2013-2014龙岗区7年级生物期末试题

1、七年级生物试题第12页共10 页（2014.01 ）龙岗区2013-2014学年第一学期期末质量监测试题七年级生物注意事项：1 .本试卷共10页，满分100分，考试时间60分钟。2 .答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。3 本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。4 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用 规定的笔，按作答题目的

2、序号，写在答题卡非选择题答题区内。5 .考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。、单项选择题（本大题共 40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个 选项中，只有一个答案最符合题目要求。）1. 下列各项属于生物的是蝴蝶钟乳石青苔智能机器人电脑病毒H7N9病毒B .D .A .C .2. 生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。右图说明的生命特征主要是A .需要呼吸 B .适应环境C .需要营养D .遗传变异3 .“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”“早雾晴，晚雾阴”等谚语是劳动人民在长期实践中总结出来的。通过这些动物行为的变化，形象的反映了大气的变化规律，这些规律的总结主要运用了B

3、.观察法D .实验法A .推理法C .调查法B .左右两侧都应保持 30 CD .左右两侧可以湿度不同4 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对 其修改正确的是位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15C适宜纸盒右半侧20只阴暗30 C适宜A .左右两侧黄粉虫的数量可以不同C .左右两侧都应保持在阴暗环境中5.下列是调查校园生物种类的方法步骤，顺序正确的是归类 分组设计调查路线选择调查范围调查记录 整理调查资料B .D .B .“雨露滋润禾苗壮”D .“春江水暖鸭先知”A .C .6.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A .“春来江水绿如蓝”C .“

4、草盛豆苗稀”7 .为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等不可降解的垃圾 带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极A .缺少植物B .细菌、真菌很少C .没有动物D .缺乏必要的生活设施&在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的 数量变化在一定时间内可以用下列曲线图来表示的是，蝗虫数量-/，蝗虫数量-，蝗虫数量 -A.，蝗虫数量时间ABCD9.下列各项中，不能.称为生态系统的是A .龙冈河B .碧岭农业园的疏菜基地C .仙湖植物园D .光明农场奶牛场的牛群10.下表为某科研人员对 A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量（单位

5、：个）的调 查统计结果，根据表中数据分析推断，自动调节能力最强的生态系统是物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7A0900003040B103500030040C15025010080040301D3020000005011 地球上最大的生态系统是A .海洋生态系统B .森林生态系统C .草原生态系统D .生物圈12 右图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是A .植物t虫子t吃虫鸟t微生物B .虫子t吃虫鸟t微生物C .阳光T植物T虫子T吃虫鸟D .植物T虫子T吃虫鸟A .细胞膜B .细胞核C .线粒体D .叶绿体14. 关于“制作黄瓜表层果肉细胞临时装片”实验操作的叙述，错误的是

6、A .在载玻片中央滴一滴清水B .用刀片轻轻刮取少许果肉C .把刮取的果肉均匀涂抹在载玻片的水滴中D .不盖盖玻片，直接放在显微镜下观察15. 勒杜鹃根尖细胞中的能量转换器是A .叶绿体C .叶绿体和线粒体16 .某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择 数目最多，应选择的镜头组合为B .线粒体D .细胞核（见下图），要使视野中观察到的细胞C.和D .和13. 与黑藻叶片细胞相比，人体口腔上皮细胞没有的结构是作，正确的是ACD17.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操諳就片丄x水満一磁片B18.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分

7、别在视野中看到的物像如下图所示，观察效果最好的是19当人的皮肤被利器划伤时会感觉疼痛，说明皮肤中有A 保护组织B 神经组织C 肌肉组织D 结缔组织20.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层“皮”，这属于A 保护组织B 分生组织C 营养组织D 输导组织21 草履虫能在水中旋转前进，是因为草履虫细胞具有A .伸缩泡B .收集管C .食物泡D .纤毛22 在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是A .香樟树B .葫芦藓C .铁线蕨D .细叶榕23. 下表是某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验步骤，该实验探究的环境条件是培养皿实验材料处理温度干燥的种子+浸水的棉花放入培养箱培养室温干燥的种子+干

8、燥的棉花放入培养箱培养室温A .水分B .空气C .温度D .光照24. 剖开一个苹果的果实，发现里面有多粒种子，由此可推断发育成苹果果实的花里面有A .多个子房B .多个雄蕊C .多个胚珠D .多个胚25. 小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米.你认为造成 这些玉米缺粒最可能的原因是A .水分不足B .光照不足盆中装无机盐和蒸馏水A .盆中装无机盐和蒸馏水B .盆中只装蒸馏水9-C .盆中只装无机盐D .盆中只装蒸馏水26. 学生为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐， 将一盆植物如右图所示放在阳光下。为了增强实 验的说服力，她还应该设计另一个实验，下列哪 个设计是正

9、确的？27 .园林工人在龙岗大运公园移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，以补充水和无机盐，从而提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的A .树皮B .韧皮部C .木质部D .形成层28 下图表示某种小麦在不同时期平均每天需水量,A 返青期B .拔节期C 抽穗期平均毒天裾水星的时期是返育期按节期拥t!期雇浆朋 发宵胡D 灌浆期29.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误.的是 A 促使根从土壤中吸收水分B 散失热量，降低植物体叶片表面的温度C .增加大气温度，调节气候D 促进水分和无机盐在植物体内的运输30.F列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是水CD31

10、.下列各项中，不属于.低温贮藏水果和蔬菜利用呼吸作用原理的是小麦玉米入仓前晒干合理密植大雨过后及时排除农田积水B .法律法规是否健全D .绿地总面积B .二氧化碳等气体的大量产生D .白色污染温室内种黄瓜，提高二氧化碳的浓度A .B .C .D .32 “小草依依，踏之何忍。”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行 走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A .土壤中缺少无机盐，影响生长B .植物缺少水，影响光合作用C .土壤中缺少氧气，影响根的呼吸D .气孔关闭，影响蒸腾作用33. 你认为用来衡量一个国家或地区环境质量的指标是A .全民保护环境的

11、意识C .人均占有的绿地面积34. 造成温室效应的主要原因是A .二氧化硫等有毒气体的大量产生C .围湖造田35. 下列哪一措施可以促进生物圈中的碳一氧平衡的维持?A 保护森林植被，大力植树造林B .大量增加二氧化碳的排放C .倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D .大量使用燃料，焚烧垃圾36. 做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是A .将叶片内的淀粉消耗掉B .储备养料，准备光合作用C .使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D .停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中,实验以观察倒置的装满水的试37 .某实验小组试图探究“光照是光合作用的必要条件” 管中有无气泡产

12、生作为指标。最简便的装置组合为38. 正确表达呼吸作用的公式是A .有机物+氧t二氧化碳+水+能量C .水+氧t有机物+能量+二氧化碳39. 甲乙两地生产同一种甜瓜，在甜瓜生产季节，B .水+二氧化碳t有机物+氧+能量D .有机物+二氧化碳t水+氧+能量 甲乙两地的光照和栽培措施基本相同，而温度条件差别大（见下表），由此可以推断平均温度C）甲地乙地白天3333夜间2512A .甲地的甜瓜比乙地的甜40.B .乙地的甜瓜比甲地的甜C .白天，甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的旺盛D .夜晚，乙地甜瓜的呼吸作用比甲地的旺盛右图表示在 25 C条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，

13、甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25C的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正|卩确表示几小时后温度计读数的是温度、双项选择题（本大题共 20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得多选和不选得0分。）2分，只选1个且正确得1分，错选、41. 下列有关生态系统的叙述中，不正确.的是A .生态系统具有一定的自动调节能力B .细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C .生态系统的组成成分包括了所有的生物，不包括水、空气等D .食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成42. 右图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述不正确.的是

14、A .该食物网中共有 3条食物链B .如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C .该食物网的所有食物链彼此独立、互不关联D .若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰43. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，从图甲转为图乙，下列显微镜的操作不必要的是图甲图乙C .使苹果变红变甜的物质主要存在于结构e中D .位于最外层的结构 a能够控制物质进出细胞A .转动粗准焦螺旋B .转动细准焦螺旋C .移动装片D .转动转换器，换用高倍物镜44. 下列关于右图所示细胞的叙述，正确的是A .结构d中的DNA含有遗传信息B .这是人的口腔上皮细胞模式图45. 右图表示细胞分裂和细胞分

15、化的过程模式图，下列说法不正确A .过程的不断进行，可以增加生物体的细胞数目B .过程完成一次，细胞中的染色体数减少一半C .过程表示的是细胞变异D .过程后将可以形成组织46 如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是选项4321A藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物BDNA染色体细胞核细胞C细胞植物组织植物器官植物体D器官肌肉组织神经系统人体47. 下列哪些植物利用孢子进行繁殖后代?A .葫芦藓B .椰子C .肾蕨D .水稻48. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，正确的是A .海带、紫菜等藻类植物只有根的分化，依靠其根能固着在浅海岩石上B .葫芦藓等苔藓植物有类似茎、叶的分

16、化，但叶中没有叶脉，茎内无导管C .铁线蕨等蕨类植物有根、茎、叶的分化，这些器官中有输导组织D .藻类、苔藓、蕨类植物的叶片中都有叶绿体，均能进行光合作用49. 对被子植物和裸子植物的叙述不正确.的是A .二者的种子外面均有果皮包被B .二者都能产生种子，种子中都有胚C .松果等裸子植物的球果也是果实D .二者的根、茎、叶等都有输导组织50. 对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，不正确.的是A .枝芽中分生组织的细胞分裂和分化，能形成新枝条B .枝条d的不断伸长，来自于枝芽中 2的不断伸展C.图中d的伸长是因为图中 b、c不断生长的结果D .从芽的着生位置划分，a、b为顶芽，c为侧芽51.右图为菜

17、豆种子和玉米种子的结构模式图，以下叙述不正确A 是菜豆种子的子叶B .菜豆种子的胚包括C .种子萌发时，最先突破种皮的是、D .由图中的可知，玉米是单子叶植物52.小李对种子的萌发很感兴趣， 于是就照着右下图做了以下实验: 将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于空气中， 水面可以接触空气的位置，水中。关于这一实验，下列说 法不正确的是种子的萌发力最强、两粒种子之间的对照条件是温度、两粒种子之间的对照条件是空气53.这个实验说明种子萌发需要空气、水分、温度和光照 右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，不正确 A .是保卫细胞，它们成对存在的是54.55.B .的形状和大小是固定不变

18、的C 是气孔，它若关闭，蒸腾作用就会减弱 D 通常是夜间大多数张开，白天多数闭合 下列实验操作，预期结果合理的是选项实验操作预期结果A制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后，低倍镜观 察，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸 吸引可观察到染成棕色 的植物细胞B用刀片将一粒玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察可观察到胚乳被染 成监色C用黑纸片将暗处理过的天竺葵的一片叶片一半 遮光，另一半不遮光，光照几小时后取下此叶片， 脱色漂洗，往叶片上滴加碘液照光处呈碘液的颜 色，遮光处呈蓝色D从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，低倍镜下观察草履虫为多细胞生 物，不能运动右图是桃花的结构示意图，下列叙述正确的是A .、合称为桃花的雄蕊B .是花药能产生花粉，花粉中含有卵细胞C .是