【实用】201学年八年级物理上册1.3运动的快慢课件新版新人教版

1、11.3 运动的快慢教学目标1.能用速度描述物体的运动情况能用速度描述物体的运动情况.2.能用速度公式进行简单的计算能用速度公式进行简单的计算.3.知道匀速直线运动和平均速度的概念知道匀速直线运动和平均速度的概念.谁跑得快？观众是如何判定的？谁跑得快？观众是如何判定的？谁跑得快？裁判是如何判定的？谁跑得快？裁判是如何判定的？比较运动快慢的比较运动快慢的两种方法两种方法：1.1.在在时间相同时间相同的情况下，看的情况下，看路程的大小路程的大小。( (路程大的就快路程大的就快) )2.2.在在路程相同路程相同的情况下，的情况下，所用时间所用时间的长短；的长短；( (用时短的就快用时短的就快) )

2、思考：若路程不相同，时间也不相同时，如何去比较运动思考：若路程不相同，时间也不相同时，如何去比较运动的快慢呢？的快慢呢？比较快慢的两种方法比较快慢的两种方法想想议议想想议议小明跑小明跑100m100m用时用时1717秒，小聪跑秒，小聪跑50m50m用时用时8s,8s,又该如何比又该如何比较他们谁跑得快呢？较他们谁跑得快呢？1005.88/1750=6.25/8mvm ssmvm ss小聪小明即小明的速度大于小聪的速度思考：物理学中定义速度的方式是采用哪一种？思考：物理学中定义速度的方式是采用哪一种？比较物体运动快慢有两种方法：（比较物体运动快慢有两种方法：（1 1）在路程相同的情）在路程相同的

3、情况下，比较所用时间的长短，用时况下，比较所用时间的长短，用时 短的就快；（短的就快；（2 2）在时间相同的情况下，比较路程的）在时间相同的情况下，比较路程的大小，路程大的大小，路程大的 就快。就快。物理学中，采用的是相同时间比较路程的方式来比较运物理学中，采用的是相同时间比较路程的方式来比较运动快慢的。动快慢的。强化训练：强化训练：龟兔赛跑中，开始一段时间，兔子比乌龟跑龟兔赛跑中，开始一段时间，兔子比乌龟跑得快，就是采用第得快，就是采用第 种方法比较二者运动快慢的，全种方法比较二者运动快慢的，全程乌龟跑赢了兔子，乌龟跑得快，采用的是第程乌龟跑赢了兔子，乌龟跑得快，采用的是第 种方种方法比较运

4、动快慢的。法比较运动快慢的。知识点一知识点一速度（1 1）练习：）练习：5m/s=5m/s= km/hkm/h；72km/h=72km/h= m/sm/s；（2 2）比较：）比较：10m/s10m/s和和30km/h30km/h的大小。的大小。（3 3）5m/s5m/s物理意义：物体在物理意义：物体在1s1s内运动的距离是内运动的距离是5m5m。（4 4）小张驾驶电瓶车以）小张驾驶电瓶车以36km/h36km/h的速度前进的速度前进, ,小王以小王以8m/s8m/s的速度跑步前进的速度跑步前进, ,小李骑自行车小李骑自行车, ,每分钟通过的路程是每分钟通过的路程是0.3km0.3km。则。则

5、的速度最快。的速度最快。 的速度最慢。的速度最慢。典例赏析（5 5）常见速度估测：）常见速度估测：机械运动机械运动直线运动直线运动曲线运动曲线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动知识点二知识点二匀速直线运动想想议议想想议议0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？直线运动直线运动中，按速度可分为中，按速度可分为匀速直线运动匀速直线运动和和变速直线运动变速直线运动。匀速直线运动匀速直线运动我们把物体我们把物体沿着直线沿着直线

6、且且速度不变速度不变的运动叫做的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动。平直轨道上平稳运行的列车近平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。似认为是匀速直线运动。物体做直线运动，速度大小改变（物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过在任意相等时间内通过的路程不相等的路程不相等）这种运动叫做）这种运动叫做变速直线运动变速直线运动。变速直线运动比匀速直线运动复杂，如果只做变速直线运动比匀速直线运动复杂，如果只做粗略研究时粗略研究时，可以根据速度可以根据速度v=s/tv=s/t来来描述物体运动快慢描述物体运动快慢，这样算出来的，这样算出来的速度叫速度叫平均速度平均速度。它。它表示物体在某一

7、段时间内运动的平均表示物体在某一段时间内运动的平均快慢。快慢。例例1.1.我国优秀运动员刘翔在我国优秀运动员刘翔在20042004雅典奥运会上勇夺雅典奥运会上勇夺110m110m跨栏金牌跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩并打破奥运会纪录，成绩12.91s12.91s。他的平均速度是多少？。他的平均速度是多少？解：刘翔在运动过程中通过的路程解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间，所用时间t=12.91s，利，利用公式用公式v=s/t计算它的平均速度为计算它的平均速度为：110m8 52m/s12 91ssv.t. 答：刘翔在全程的平均速度为答：刘翔在全程的平均速度为8.52m/s典例赏

8、析前前50m平均速度：平均速度：后后50m平均速度：平均速度：全程平均速度：全程平均速度：全程时间：全程时间：例例2.小明在跑百米时，前小明在跑百米时，前50m用时用时10 s，后，后50m用时用时5 s，小明，小明前、后前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？及百米全程的平均速度各是多少？smsmtsv/51050111smsmtsv/10550221sssttt15510213smsmtsv/67. 615100333平均速度总是等于总路程除以总时间，不等于速度的平均平均速度总是等于总路程除以总时间，不等于速度的平均值。值。例例3.3.下列物体中做匀速直线运动的是（）下列物体中做匀速直

9、线运动的是（） a. a.从高处坠落在物体从高处坠落在物体 b. b.在草地上自由滚动的足球在草地上自由滚动的足球 c. c.加速飞入高空的飞机加速飞入高空的飞机 d. d.列车在平直的铁轨上快慢不变的前进列车在平直的铁轨上快慢不变的前进例例4.4.如图记录甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同时间如图记录甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同时间内通过的路程。以下说法正确的是（）内通过的路程。以下说法正确的是（）a.0-30sa.0-30s时间内，甲车比乙车运动得快时间内，甲车比乙车运动得快b.0-30sb.0-30s时间内，甲车和乙车均做匀速直线运动时间内，甲车和乙车均做匀速直线运动c

10、.0-30sc.0-30s时间内，乙车运动速度越来越快时间内，乙车运动速度越来越快d.0-30sd.0-30s时间内，甲车和乙车均做变速直线运动时间内，甲车和乙车均做变速直线运动例例5.5.如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过通过abab和和bcbc所用时间均为所用时间均为0.1s0.1s水滴由水滴由a a位位置下落到置下落到c c位置位置的距离是的距离是 cmcm，运动的，运动的平均速度是平均速度是 m/sm/s该水滴下落过程是该水滴下落过程是 运动。运动。（选填（选填“匀速直线匀速直线”或或“变速直线变速直线”）例例6.6.如果一个物体做匀速直线运动

11、，如果一个物体做匀速直线运动，4s4s内通过内通过20m20m的路的路程，那么它在程，那么它在2s2s内通过的路程是（）内通过的路程是（） a.40m b.20m c.10m d.5m a.40m b.20m c.10m d.5m例例6 6：小明快速走过一座小明快速走过一座240m240m的桥，所用时间为的桥，所用时间为4min4min，则小明的速度为（）则小明的速度为（） a.2m/s b.120m/s c.60m/s d.1m/sa.2m/s b.120m/s c.60m/s d.1m/s例例7.7.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在

12、山路上以在山路上以8m/s8m/s的速度行驶的速度行驶50s50s，紧接着在平直公路上，紧接着在平直公路上以以20m/s20m/s的速度行驶的速度行驶30s.30s.求：求： （1 1）该汽车在山路上行驶的路程。）该汽车在山路上行驶的路程。 （2 2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。例例8.8.小明家到学校的路程是小明家到学校的路程是15001500米，步行走回家需要米，步行走回家需要2525分钟；求：分钟；求： 小明步行的速度。小明步行的速度。 若改骑自行车，他骑自行车的速度是若改骑自行车，他骑自行车的速度是1 18 8千米千米/ /时，时， 则骑自

13、行车回家的时间。则骑自行车回家的时间。计算题解题方法：计算题解题方法：1.1.根据问题写出表达式；根据问题写出表达式；2.2.将各物理量的单位统一为一个标准；将各物理量的单位统一为一个标准；3.3.计算过程和结果都要带上单位，附加一定的文字说明。计算过程和结果都要带上单位，附加一定的文字说明。多段路程的平均速度、路程、总时间求解方法：多段路程的平均速度、路程、总时间求解方法：求平均速度。平均速度等于全程的路程除以全程所用的求平均速度。平均速度等于全程的路程除以全程所用的时间。时间。求总路程。总路程等于每一段路程相加之和。求总路程。总路程等于每一段路程相加之和。求总时间。总时间等于每一段时间相加

14、之和；或者等于求总时间。总时间等于每一段时间相加之和；或者等于全程总路程除以平均速度。全程总路程除以平均速度。第二课时第二课时 图像问题、火车过桥图像问题、火车过桥( (隧道隧道) )问题问题st /sm/o102030403006009001200思考：若甲、乙两物体均做匀速直线运动，甲的速度思考：若甲、乙两物体均做匀速直线运动，甲的速度为为1m/s1m/s，乙的速度为，乙的速度为2.5m/s2.5m/s，则用坐标图表示出甲乙，则用坐标图表示出甲乙两物体的两物体的s-ts-t图像和图像和v-tv-t图像。图像。思考：从匀速直线运动和变速直线运动的s-t图和v-t图中可以总结出哪些信息？1.1

15、.匀速直线运动的匀速直线运动的s-ts-t图像是一条倾斜的直线，线越陡，图像是一条倾斜的直线，线越陡， 代表物体运动的速度代表物体运动的速度v v越大；越大；2.2.匀速直线运动的匀速直线运动的v-tv-t图是一条水平的直线，任何一个图是一条水平的直线，任何一个 时刻速度时刻速度v v都相同，速度大小不随时间和路程的变化都相同，速度大小不随时间和路程的变化 而变化；而变化；3.3.变速直线运动的变速直线运动的s-ts-t图像是一条曲线，图像是一条曲线，v-tv-t图可能是图可能是 倾斜的直线或曲线。倾斜的直线或曲线。思考：思考：1.1.假定甲车和乙车同时同向出发，运动假定甲车和乙车同时同向出发

16、，运动2s2s后，后，两车相距多少米；两车相距多少米；2.2.假定甲车和乙车同时同向东运动，则以甲车为参照假定甲车和乙车同时同向东运动，则以甲车为参照物，乙车向那物，乙车向那个方向个方向运动？以乙车为参照物，甲车向运动？以乙车为参照物，甲车向那个方向运动？那个方向运动？一、速度一、速度1.物理意义：物理意义：反映物体运动的快慢反映物体运动的快慢.2.公式：公式：3.单位换算：单位换算：1 m/s=3.6 km/h二、匀速直线运动二、匀速直线运动0010s20s30s40s300m600m900m1200m三、平均速度三、平均速度快慢不变，运动路线是直线快慢不变，运动路线是直线.课堂小结1.1.

17、根据物体运动的根据物体运动的s-ts-t图像回答问题；图像回答问题； （1 1）物体甲和乙分别做什么类型的运动？）物体甲和乙分别做什么类型的运动？ （2 2）在）在0-t10-t1时间段内甲、乙两物体的平均速度相同时间段内甲、乙两物体的平均速度相同 吗？试通过计算说明。吗？试通过计算说明。 1s典例赏析2.2.两个相同的物体从同一地点开始向着同一个方向运两个相同的物体从同一地点开始向着同一个方向运动，它们运动的动，它们运动的s-ts-t图像如图所示，请根据图像回答图像如图所示，请根据图像回答下列问题。下列问题。（1 1）甲、乙两物体都做什么类型）甲、乙两物体都做什么类型的运动？的运动？（2 2

18、）甲、乙各自的速度大小为多）甲、乙各自的速度大小为多少少m/sm/s？（3 3）在第）在第6s6s末两物体相距多少米？末两物体相距多少米？3.3.如图是甲、乙两辆小车同时从同一地点同一方向沿如图是甲、乙两辆小车同时从同一地点同一方向沿平直公路运动的平直公路运动的s-ts-t图象，根据图像回答下列问题：图象，根据图像回答下列问题：（1 1）判断：）判断：10s10s末甲正好追上乙，末甲正好追上乙，此时两车相对静止，对吗？此时两车相对静止，对吗？（2 2）在）在0 05s5s时间内，两车速度大时间内，两车速度大小关系？各自经过的路程为多少？小关系？各自经过的路程为多少？4.4.如图所示，图甲是小车

19、甲运动的如图所示，图甲是小车甲运动的s-ts-t图象，图乙是图象，图乙是小车乙运动的小车乙运动的v-tv-t图象，由图象可知：图象，由图象可知：（1 1）甲、乙两车的速度分别为多少）甲、乙两车的速度分别为多少m/sm/s？（2 2）经过）经过6s6s，两物体各自运动了多少的距离？，两物体各自运动了多少的距离？5.5.某物体作直线运动的某物体作直线运动的s-ts-t图象如图所示，试根据图图象如图所示，试根据图像回答下列问题；像回答下列问题； （1 1）物体在）物体在oaoa段的速度为多少段的速度为多少m/sm/s，物体在，物体在ococ段的段的平均速度为多少平均速度为多少m/sm/s； （2 2

20、）请分析物体在整个过）请分析物体在整个过程中的运动情况；程中的运动情况； （3 3）物体在）物体在11s11s内前进了内前进了多少的路程。多少的路程。 求甲物体运动的速度求甲物体运动的速度ms/st /o20540甲6.6.甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其他们的速度之甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其他们的速度之比为比为3 3：1 1，路程之比为，路程之比为2 2：3 3，则甲、乙两物体所用的时，则甲、乙两物体所用的时间之比为间之比为 。拓展拓展：若上题中其他条件不变，两物体经过的路程相同，：若上题中其他条件不变，两物体经过的路程相同，则甲乙两物体所用时间之比为则甲乙两物体所用时间之比为 。7 7. .小明一家利用元旦假期到南宁玩，汽车在公路上行小明一家利用元旦假期到南宁玩，汽车在公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志牌和汽车的速驶了一段时间，他看到了如图所示标志牌和汽车的速度计。求：度计。求：（1 1）方框里的标识和圆圈里的标识是什么意思？）方框里的标识和圆圈里的标识是什么意思？（2 2）在不违反交通规则的前提下，汽车在公路上行）在不违反交通规则的前提下，