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文档简介
10以内数的大小比较以内数的大小比较根据这些信息,你根据这些信息,你能提出什么问题?能提出什么问题?从图中,你知道了从图中,你知道了哪些数学信息?哪些数学信息?哪边人数多?哪边人数多?用用 代表小朋友来摆一摆。代表小朋友来摆一摆。9 人人 10 人人 一班 二班 哪边人数多?哪边人数多?一班 二班 10 人比人比 9 人多,人多,10 大于大于 9 。109大 于 号读作:读作:10 大于大于 9109 小 于 号读作:读作:9 小于小于 10现在可以比赛了吗?现在可以比赛了吗?我这样摆。我这样摆。现在可以比赛了吗?现在可以比赛了吗?一班 二班 10 等于等于 10,人数同样多啦!,人数同样多啦!1010等 于 号读作:读作:10 等于等于 10哪班拉拉队的人数少?哪班拉拉队的人数少?哪班拉拉队的人数少?哪班拉拉队的人数少?6 人人 4 人人 儿歌儿歌1. 2. 数叶子,比一比。数叶子,比一比。3. 涂色涂色4. 填一填。填一填。53105. 怎样使两边的小鸡只数变得同样多?怎样使两边的小鸡只数变得同样多?再来再来 2 只,两边就同样多了。只,两边就同样多了。还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多?还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多?5. 怎样使两边的小鸡只数变得同样多?怎样使两边的小鸡只数变得同样多?5. 怎样使
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