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文档简介

1、 天阳幼儿园集体备课表班级中一班 周 次5主题名称香香的蔬菜时间 2015.10.29备课教师史闪参加人员中班半日活动设计施教者修改或点评环节活动设计晨间 接待1. 老师跟幼儿一起做游戏，并主动问好。2. 和幼儿一起户外小游戏。早餐1.照看吃饭慢的幼儿吃饭，并鼓励幼儿。2.一起唱吃饭前的儿歌，并让幼儿指导要节约粮食，不挑食。早操活动1. 为幼儿整理好衣裤，带幼儿去做早操。2. 做早操时，教师精神饱满，面带微笑，有激情。生活 活动1. 为幼儿准备好加餐，分发加餐。2. 组织幼儿喝水，洗手。集体活动中班语言活动：开心菜园活动目标：1.理解故事内容，并能描述角色形象的外形、动作、神态。2.尝试感受角

2、色的心理，知道做任何事都要坚持。活动准备：1. 知识准备：认识几种常见蔬菜，知道它们的名称。活动过程：描述蔬菜的外形特征，导入活动1唤起原有经验：你吃过哪些蔬菜？2描述蔬菜外形特征。（1）长豇豆、芹菜：在开心菜园里有一群快乐的蔬菜宝宝，瞧，长豇豆和芹菜来了！它们长得怎么样？（丰富词：高高瘦瘦）（2）南瓜、冬瓜、辣椒、包心菜、番茄：今天它们要开运动会，看！运动员们进场了！你认识谁？它长得什么样？（丰富词：矮矮胖胖、红艳艳、圆溜溜等。）3猜测比赛项目，激发听故事的欲望：蔬菜宝宝的运动会，可能有些什么比赛呢？ 看看、听听、说说，理解故事内容1跑步比赛（听听说说）（1）猜测结果：长豇豆、芹菜要和包心菜

3、、番茄赛跑，你猜谁跑得快？（2）倾听该段故事，理解内容谁跑得快？包心菜、番茄是怎么跑的？（丰富词：叽里咕噜）还有哪些东西也会滚动？长豇豆、芹菜跌跌撞撞地跑不稳，谁来学一学？ 你还见过谁也是这样跌跌撞撞地跑的？（3）初步感受角色心理：赛跑输了，他们的心情怎么样？2跳绳比赛（看看说说，细致观察）（1）观察图片，讲述图片内容：长豇豆、芹菜不灰心，又参加了第二场比赛，这回他们比什么？和谁比？结果怎么样？请你仔细地看一看。（引导幼儿观察角色的表情、动作等。）（2）进一步感受角色心情：连续输了两次，长豇豆和芹菜还会继续参加比赛吗？3帮助长豇豆、芹菜（学说安慰、鼓励的话）（1）师讲述故事，创设语言情境：长豇

4、豆、芹菜伤心极了：“都怪我们长得高高瘦瘦，什么比赛都赢不了，呜呜我们再也不参加运动会了！”小朋友们，快来安慰安慰它们吧！（引导幼儿安慰、鼓励长豇豆和芹菜。）（2）学说安慰鼓励的话。（3）幼儿自由向长豇豆、芹菜说安慰鼓励的话。完整欣赏故事，升华主题1完整欣赏故事，了解故事结尾。得到了大家的安慰和鼓励，长豇豆、芹菜会继续参加比赛吗？结果会怎么样呢？2提问：最后长豇豆和芹菜参加了什么比赛？结果怎么样？ 为什么长豇豆、芹菜能取得胜利？（四）延伸：还有许多蔬菜宝宝也想参加运动会，它们适合什么比赛呢？生活活动1. 为体质弱的幼儿多喝水。2. 照看幼儿上厕所。集体活动区域活动1. 幼儿自主选择区域活动，并进行操作。2. 鼓励幼儿主动和好朋友一起玩，并学会互相谦让。生活活动1. 照看幼儿洗手，并

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