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文档简介
1、幼儿园小班语言优秀教案蛤蟆种瓜含反思 目标: 1.情愿在同伴面前叙述自己的想法,提高口语表达能力。 2.知道种瓜是一件不简单的事,不能太焦急。 预备: 1.挂图。 2.故事磁带。 3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。 过程: 1.倾听故事。 出示西瓜(哈密瓜、甜瓜),请幼儿说出名称,激发幼儿的兴趣。 有一只蛤蟆也想种瓜,我们来听听蛤蟆种瓜的故事。 2.播放故事录音,请幼儿倾听。 结合挂图,叙述故事第二遍。 蛤蟆见种子没有长出来,它是怎么想的,又是怎么做的? 青蛙告知蛤蟆,种子怎样才会长出来? 蛤蟆睡了很久很久,醒来发觉了什么?它是怎么说的? 3.争论。 蛤蟆想的那些方法有用吗? 为什么蛤蟆会说种瓜是
2、一件不简单的事? 附:蛤蟆种瓜蛤蟆观察青蛙在种瓜,他也要种瓜。他刚把种子种在地里,就对种子喊:“种子,种子,快快长出来吧!” 过了一会儿,种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。 青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们,渐渐就会长出来了。” 到了晚上,蛤蟆又焦急了。他说:“种子也许怕黑吧,我给你们讲故事、唱歌。”文.章出自屈a老师教.案网蛤蟆点上蜡烛,给种子讲了一个很长很长的故事,唱了好多好多的歌。 蛤蟆讲一会儿,看一看;唱一会儿,看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了,倒在地上“呼呼”睡着了,睡了很久很久。 “蛤蟆,蛤蟆,快起来,快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧,哇,长出了很多青青的小苗。 青蛙说:“青青的小苗会渐渐长大,以后会结出很多很多瓜。”蛤蟆打了个呵欠,说:“种瓜真不简单啊!” 教学反思: 我觉得本节课基本上达成了教学目标,充分的提高了幼儿情愿在同伴面前叙述自己的想法,和口语表达能力,同时也知道种瓜是一件不简单的事,不能太焦急。这个活动的重点不是理解种植的有关学问,而是让幼儿在校生领悟一个道理;种瓜不是一
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