滁州学院市场营销本科专业人才培养方案_第1页
滁州学院市场营销本科专业人才培养方案_第2页
滁州学院市场营销本科专业人才培养方案_第3页
滁州学院市场营销本科专业人才培养方案_第4页
滁州学院市场营销本科专业人才培养方案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、市场营销本科专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有管理、经济、法律、市场营销等方面的理论基础、理论应用和技术能力,为党政机关、企事业等基层单位从事市场营销管理和服务的高素质应用型专业人才。二、培养规格要求1热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;坚持科学发展观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。2掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基础理论、基本技能和基本方法以及市场营销的定性、定量分析方法,了解本学科和本行业的发展前沿和发展动态,具有理论应用和技术开发能力;掌握计算机应用能力;掌握一门外语。3.具有适应社会的能力、

2、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力;具有科学合理的知识结构;具有实事求是、勇于创新的科学态度。4.具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。5.具有良好的人文素质与科学素质,具有健全的人格和良好的心理素质,具有较强的创新精神和实践能力,成为德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。6.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力。 三、主干学科企业管理、会计学、西方经济学、四、主要课程管理学 微观经济学 宏观经济学 管理信息系统 统计学 会计学 市场营销 经济法 消费者行为学 市场调查

3、商务谈判 国际市场营销(双语)五、主要实践性教学环节见表四六、学制学制四年,修业年限3-6年。七、学位授予管理学学士八、毕业学分要求毕业最低课内总学分要求为143.5学分,其中必修学分为101.5学分(公共基础课为44.5学分,专业基础课为57学分),选修学分为42学分(专业选修课为32学分,公共选修课为10学分)。实践教学学分为50.25学分。其中财务管理、商务谈判等课程必须写课程论文。九、教学计划的必要说明 1. 课内实验教学学分以及第二课堂教学学分在表四(实践教学环节安排)中。 2.专业选修课所选学分不得低于32学分。 3.专业选修课所选学时不得低于530学时。十、主要课程简介课程编号:

4、课程名称:管理学学时:42学分:3开课学期:第一学期主要内容: 本课程运用理论与实践相结合的方法,阐述了人类在社会经济活动中积累的管理思想和管理理论,通过对管理职能的分析系统地介绍了管理学的基本原理,既介绍了工业经济时代成熟的企业管理理论与方法,又展现了最新的管理学的研究成果。通过对本课程的学习,学生可系统了解管理过程的普遍规律及基本原理,为今后的专业管理课程的学习打好基础。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:无教材:管理学 周三多主编 高教出版社课程编号:课程名称:微观经济学学时:54学分:3开课学期: 第二学期主要内容: 本课程以单个经济主体为研究对象,对个体经济单位的考察,是在三个逐

5、步深入的层次上进行的。它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用;单个生产者如何进行最优的生产决策以获得最大的利润;这种单个市场均衡价格的决定。通过对本课程的学习,学生可系统了解经济学基本原理及基本方法。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:高等数学教材:微观经济学 高鸿业主编 中国人民大学出版社课程编号:课程名称:宏观经济学学时:54学分:3开课学期: 第三学期主要内容:本课程是从全社会范围研究整个国民经济的运行状况和经济活动中的整体功能,从理论上构建了如何实现经济稳定和经济增长以及整个社会生产力长期稳定增长的方法和途径。通过对本课程的学习,学生对诸如国民收入、就业、经济周期波

6、动、一般物价水平变化以及政府的财政、货币、收入的政策和传导机制对国民经济影响等有全面的了解,熟知宏观经济的研究方法。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:高等数学、微观经济学教材:宏观经济学 高鸿业主编 中国人民大学出版社课程编号:课程名称:管理信息系统学时:72学分:4开课学期: 第五学期主要内容:本课程介绍了管理理论和实务与计算机相结合的理论和方法。核心内容是系统分析、系统设计和系统实施。通过对本课程的学习,学生可掌握管理信息系统开发的基本方法并初步具备参与系统开发的能力。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:计算机基础教材:管理信息系统 黄梯云主编 高教出版社 先修课程:计算机基础课

7、程编号:课程名称:统计学学时:54学分:3开课学期:第三学期主要内容: 本课程系统介绍了数据收集、整理和分析的方法,探寻数据内在数量规律,以科学的方法寻求对客观事物认识和数据收集的准确性,寻求对统计数据分析的真实性和严谨性。通过对本课程的学习,学生可获得应用统计的科学方法分析解决实际问题的能力。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:线性代数与概率统计教材:统计学 袁卫等主编 高教出版社课程编号:课程名称:会计学学时:54学分:3开课学期: 第二学期主要内容: 本课程全面介绍了财务会计的基本理论、假设和会计基本原则,描述了会计循环与基本财务报表,以及企业资产、负债、所有者权益、费用、收入、利润

8、等六大要素的会计程序和方法。通过对本课程的学习,学生可掌握财务会计的基本理论和会计核算的基本方法。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:无教材:会计学 阎达五主编 中国人民大学出版社课程编号:课程名称: 市场营销学学时:72学分:4开课学期: 第三学期主要内容:本课程从分析市场着手,系统介绍了市场结构、企业的市场选择、企业市场营销系列决策,以及营销计划、组织等方面的理论、方法和策略,其核心是研究企业如何分析市场、如何根据环境的变化制订自己的营销战略以及如何应用各种营销手段实现企业目标。通过对本课程的学习,学生可获得市场营销的基本知识和营销管理实践的能力。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程

9、:管理学教材:市场营销学 吴健安主编 高教出版社课程编号:课程名称: 经济法学学时:54学分:3开课学期:第二学期主要内容:本课程介绍了我国正式颁布的经济类法律、法规和部分条例,其核心内容是企业法、市场运作管理法、宏观调控法和经济仲裁与司法等系列法律法规及细则。配合案例,使学生通过对本课程的学习,能全面系统地了解我国现有经济法律、法规,提高学生对法律法规把握、运用的能力。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:无教材:经济法 杨紫恒主编 北京大学出版社 课程编号:课程名称:消费者行为学学时:54学分:3开课学期: 第四学期主要内容:本课程以理论与实际相结合的方法,系统分析了现代消费需求发展趋势

10、,消费者的各种消费心理和消费行为,以及消费者在广告、商标、包装、价格、环境、服务等营销服务中的心理行为表现,并有针对性地提出各种心理策略。通过对本课程的学习,学生可掌握针对不同消费心理和行为采取的营销活动方法与手段。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:市场营销教材: 消费者行为学 卢泰宏等箸 高教出版社课程编号:课程名称:市场调查学时:54学分:3开课学期: 第四学期主要内容:本课程系统介绍了市场调查的企划、市场调查的方法与技巧、调查资料的整理与分析、市场调查的质量控制、市场调查的电脑化等内容。通过对本课程的学习,学生可全面掌握现代市场调查的基本理论、知识和方法,获取准确的市场信息。授课对

11、象:市场营销专业本科学生先修课程:市场营销教材:市场调查与预测 马连福主编 首都经贸大学出版社 课程编号:课程名称:商务谈判学时:36学分:2开课学期: 第四学期主要内容:商务谈判论述了商务谈判的基本原理、实务运作及商务谈判的艺术技巧。通过商务谈判课程地学习,能掌握基本原理,实践操作与谈判艺术,在实际生活工作中灵活运用,游刃有余。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:市场营销教材:商务谈判 主编 聂元昆 高等教育出版社 课程编号:课程名称:国际市场营销(双语)学时:34学分:2开课学期: 第五学期主要内容:本课程用英文版全面系统地介绍国际市场营销学的理论与实务,主要有国际经济、政治、法律等环

12、境对国际市场营销的影响;国际市场营销的基本战略;以及国际市场营销中产品、定价、销售渠道、促销等方法与策略。通过对本课程的学习,学生除了掌握国际市场营销的基本理论、方法外,还可以掌握国际市场营销的专业英语词汇,阅读英文案例与资料。授课对象:市场营销专业本科学生先修课程:市场营销教材:国际市场营销 寇小萱主编 首都经贸大学出版社 表一:教学进程总表 周次学年1234567891011121314151617181920一二三四符号说明理论教学 教学实习 生产实习 认识实习 毕业实习 毕业论文 毕业分配课程设计 军训 入学教育 机动 考试 公益活动 注:社会实践安排在假期进行,不占用教学时间。毕业设

13、计(论文)含毕业答辩、毕业教育、毕业鉴定。表二:课程设置及学时、学分比例表课程类别学时 / 学分占课内总学时比例占课内总学分比例必修课公共基础课 692 /44.5 1670/101.529.45%71.07%70.73%专业基础课978/5741.62%选修课公共选修课150/10 680/426.38%28.93%29.27%专业选修课530/3222.55%合 计2350/143.5100%100%100%13表三:专业教学进程计划表(一)课程类别课程名称总学分课 内课外各学期课内周学时分配考核类型学分学时学 时 类 型学分一二三四五六七讲课实验公共基础课思想道德修养与法律基础2.52.

14、542423考查中国近现代史纲要2232322考查毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)32323212考查毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)32323212考试马克思主义基本原理334848 3考试大学英语(一)3.53.570561441考查大学英语(二)5580641641考查大学英语(三)5580641641考查大学英语(四)2232322考试大学体育(一)1128282考查大学体育(二)1132322考查大学体育(三)1132322考查大学体育(四)1132322考查计算机基础系列课程(一)3356282822考查计算机基础系列课程(二)3364481631考查形

15、势与政策21161考查安全教育11考查就业指导1.51160.5考查军事理论11考查合计44.539692602905.5111189公共选修课公共选修课由学校统一安排,学生登陆教务管理系统在课程库中按需选课。学生须修满最低10学分公共选修课方可毕业。学生每学期选课应在8个学分的课程以内,在校期间修读的公共选修课程应在16个学分以内。注:各学期课内周学时分配按第一学期14周,其他学期18周为标准计算。 形势与政策、就业指导两门课程在学期中期进行,课内学时没有算入合计中统计。表三:专业教学进程计划表(二)课程类别课程名称总学分课 内课外各学期课内周学时分配考核类型学分学时学 时 类 型学分一二三

16、四五六七讲课实验(实践)专业基础课高等数学 4.54.570705考试线性代数与概率统计5.55.590905考试政治经济学334236631考试管理学334236631考试微观经济学335448631考试宏观经济学335448631考试会计学 335448631考试经济法学32.55442120.531考试统计学32.55442120.531考试市场营销学43.57260120.541考试管理信息系统42.57254181.541考试消费者行为学3255442120.531考试市场调查31.55436(18)1.531考试广告策划与管理21.53422120.531考试财务管理32.5544

17、2120.531考试公共关系学21.53624120.521考试国际贸易理论与实务32.55442120.531考试国际市场营销(双语)21.53422120.521考查合计5749.59788041747.51114101112注:各学期课内周学时分配按第一学期14周,其他学期18周为标准计算。表三:专业教学进程计划表(三)专业选修课课程名称总学分课 内课外各学期课内周学时分配考核类型学分学时学 时 类 型学分一二三四五六七讲课实验物流管理方向现代物流概论21.53624120.521考试 连锁经营与管理21.53422120.521考查仓储管理21.534228(4)0.521考查运营管理

18、21.53422120.521考查小计8613888482服务营销方向零售学21.53422120.521考查推销学21.53422120.521考查保险学21.53422120.521考查服务营销学21.536248(4)0.521考试小计8613888482任意选修课网络营销*21.53422120.521考查电子商务概论*2 1361917111考试营销策划*32.5543614(4)0.521考试销售管理*21.53422120.521考试国际商法*21.53624120.521考试商品学*21.53624120.521考试商务谈判*21.53624120.521考试企业战略管理*21.53422120.521考查商务英语32.55140110.521 考查货币银行学21.53422120.521考查应用文写作21.53422120.521考查经济数学4468684考试合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论