外研版六年级上册英语 module8-unit1 教学课件

1、Unit 1 Do you often play with dolls?外研版外研版 六年级六年级 上册上册Module 8New words stopcleancamera（使）停止（使）停止打扫；（使）清洁打扫；（使）清洁照相机照相机show把把给（某人）看给（某人）看Lead-in同学们，在空闲时间里你们一般喜欢做什么？你同学们，在空闲时间里你们一般喜欢做什么？你经常玩玩具娃娃吗？经常玩玩具娃娃吗？Look, listen and say.1Amy: Look at this photo. Its interesting . Who took it?Lingling: My grandp

2、a took it long ago.Amy: Oh, its old. GrammarWho took it? 它是谁拍的？它是谁拍的？ 句中的句中的“took” 是是“take”的过去式。的过去式。 一般过去时态一般过去时态表表示在示在过去过去某个时间发生的动作、存在的状态、过去经常或某个时间发生的动作、存在的状态、过去经常或反复发生的动作，常与过去时间连用。反复发生的动作，常与过去时间连用。【例句例句】She was not here yesterday. 她昨天不在这儿。她昨天不在这儿。动词的过去式分为动词的过去式分为规则动词规则动词和和不规则动词不规则动词两种：两种：规则动词的过去式

3、的构成规则动词的过去式的构成: :) )直接在动词后加直接在动词后加eded。例如。例如:look:looklookedlooked。) )以不发音的字母以不发音的字母e e结尾时，去掉结尾时，去掉e e，加，加eded ( (即直接加即直接加) )。 例如例如:like:likelikedliked。) )以辅音字母结尾时，把变成以辅音字母结尾时，把变成 ，再加，再加eded。 例例 如如:study:studystudiedstudied。 ) )以重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母再加以重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母再加eded。 例如例如:stop:stopstoppedsto

4、pped。不规则的动词过去式。不规则的动词过去式。例如例如:do:dodid did 做，做，havehavehadhad 有有 getgetgotgot 得到。得到。Look, read and act out.2 Amy : Do you want to see my photos? Lingling : Yes, Id love to. Amy : Look at this photo.Lingling : Youre playing with dolls. Do you often play with dolls？ Amy : not really . I stopped a long

5、 time ago. Amy : Theres a picture book in this photo. I loved picture books. Lingling : Do you like reading books now. Amy : Yes, of course. I often read stories. Lingling : I like this photo. Youre cleaning your room. Do you often clean your room? Amy : Not very often. Do you? Lingling: Yes, I do.

6、Lingling : Do you often take photos? Amy : Yes, I love taking photos. Do you? Lingling: No. But Daming has got a good camera. He often takes photos of me. Did he show you his photos in China? Amy : Oh yes, he did. And he also took many photos of Sam and me. Grammar 1. Do you often play with dolls? 你

7、经常玩玩具娃娃吗？你经常玩玩具娃娃吗？（1）句型）句型“Do/Does +主语主语+often+动词原形动词原形+其他？其他？”用来用来询问某人是否经常做某事，时态使用一般现在时。其中的询问某人是否经常做某事，时态使用一般现在时。其中的often是频度副词，用来描述发生的频率。助动词是频度副词，用来描述发生的频率。助动词do和和does的使用要的使用要由主语决定由主语决定。当主语是第三人称单数时，。当主语是第三人称单数时， 助动词用助动词用does；反之，；反之，则用则用do。 这个问句的答语是这个问句的答语是“Yes, 主语主语+do/does.或或No,主语主语+dont/doesnt.”

8、。（2）play 含义：含义： 含有含有play的习惯用语：的习惯用语： play for time 为争取时间而拖延为争取时间而拖延 play the fool 做傻事做傻事 play the game 玩游戏玩游戏 play it safe 小心翼翼小心翼翼 play it by ear 见机行事见机行事 play with fire 玩火；轻举妄动玩火；轻举妄动(3) with 的含义的含义2. Youre playing with dolls. 你正在玩玩具娃娃。你正在玩玩具娃娃。 这是一个这是一个现在进行时态现在进行时态的句子。现在进行时态表示的句子。现在进行时态表示此时此时此刻正在

9、进行此刻正在进行的动作，当前一段时间内的活动或现阶段正的动作，当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。现在进行时的句型结构是：在进行的动作。现在进行时的句型结构是：“主语主语+be动词动词（am/is/are）+v.-ing(现在分词现在分词)+其他其他.”。 【例句例句】 Im watching TV now. 我现在正在看电视。我现在正在看电视。现在进行时态现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。 （1）肯定句式：）肯定句式：“主语主语+be+ v.-ing+其他其他.” （2）否定句式：）否定句式：“主语主语+be+ not + v.-in

10、g+其他其他.” （3）一般疑问句句式：）一般疑问句句式： “Be+主语主语+v.-ing+其他？其他？” 肯定答语：肯定答语：“Yes,主语主语+be.” 否定答语：否定答语：“No,主语主语+ be not.” （4）特殊疑问句：）特殊疑问句：“What +be+主语主语+v.-ing+其他？其他？”动词现在分词的构成规则动词现在分词的构成规则： （1）一般情况下在动词词尾加）一般情况下在动词词尾加-ing。 例如：例如：looklooking （2）以不发音的）以不发音的e结尾的动词，去掉结尾的动词，去掉e再加再加ing。 例如：例如：taketaking （3）以一个辅音字母结尾的重读

11、闭音节，双写最）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最 后一个字母，再加后一个字母，再加-ing。 例如：例如：getgetting swimswimming3. I stopped a long time ago. 我很久以前就不玩了。我很久以前就不玩了。 time的用法：的用法： （1）表示）表示“时间时间”。 如：如：She spends a lot of time on her study. 她在学习上花费了很多时间。她在学习上花费了很多时间。 （2）表示）表示“时刻；钟点时刻；钟点”。 如：如： What time is it? 几点了？几点了？ （3） 表示表示“次；回次；回”。

12、如：如： Well be here next time. 我们下次会到这儿来。我们下次会到这儿来。含有含有time的习惯用语的习惯用语：“have a good time ” 意为意为“玩得高兴；过得愉快玩得高兴；过得愉快”。“keep good time”意为意为“（钟、表等）走得准（钟、表等）走得准”。“ahead of time”意为意为“ 提前提前”。“time and again”意为意为“屡次屡次”。“closing time”意为意为“（商店等）停止营业的时间（商店等）停止营业的时间”。“against time”意为意为“争分夺秒争分夺秒”。Listen and say.3A:

13、 Do you often play with dolls?B: Not really. I stopped a long time ago.A: Do you like reading books now?B: Yes, of course. I often read stories. A: Do you often clean your room?B: Not very often. Do you?A: Yes , I do.Practise .4watch filmstake photosspeak Englishread storiesswimplay computer gamesHe

14、lp your mumclean your roomeat fast food在语言情景中运用在语言情景中运用“Do you often?”句型询问对方是句型询问对方是否经常做某事，可以使用课本上的短语，也可以从日常否经常做某事，可以使用课本上的短语，也可以从日常生活方面来询问。生活方面来询问。Role-play Exercise . 用所给单词的适当形式填空。用所给单词的适当形式填空。 1. He sometimes _(go) swimming with his friends. 2. Does your mother _(clean) the room? 3. I sometimes _

15、(watch) TV at night. 4. My brother often _(play) computer games after school. 5. What does your father _(do)?goescleanwatchplaysdo. . 单项选择单项选择 1. Youre playing _ dolls. A. with B. for C. at 2. I _ a long time ago. A. stop B. stopped C. stops 3. There _ a picture book in this photo. A. is B. are C. b

16、e 4. I often _ my mum on Sunday. A. helps B. be C. helpThank you!获取更多资源，获取更多资源，请关注请关注猎豹官方微信公众号猎豹官方微信公众号谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的