力单元过关测试题一

1、力单元过关测试题(一)一.填空题（每空1分，共14分）1、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是 对 的作用力，这个力的受力物体是 ，施力物体是 . 2、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。 3、人站在跳板上把跳板压弯，人对跳板的力的作用效果是 4、我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的 。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球为参照物，它是 （填“静止”或“运动”）的。 5、公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了

2、，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_，还可以_6、苹果树上有一个质量为200g的苹果，它受的重力大小为_n，方向 _；7、甲乙两人做拔河游戏甲赢了，则甲对乙的拉力_（大于、等于、小于）乙对甲的拉力。二、选择题（每小题2分，共40分）8、以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )a b c d9、下列关于力的说法中不正确的是 a.力是物体对物体的作用 b.受力物体同时也是施力物体c.只有接触的物体才有可能有力的作用 d.力能改变物体的运动状态

3、10、如图所示，下列选项中对各图解释错误的是 （a）甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因（b）乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向（c）丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变（d）丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变11、关于力，下列说法正确的是a.两个相互接触的物体，才有力的作用 b.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体c.生活中的有些物体可能不受力的作用 d.受三个力的物体一定不会静止 12、“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（ ）a人对船的作用力b人对桨的作用力 c桨对水的作用力d水对桨的作用力 13、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（

4、）a把橡皮泥捏成不同造型 b进站的火车受阻力缓缓停下c苹果受重力竖直下落 d用力把铅球推出 14、下面四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）a.射箭运动员对弓的拉力 b.汽车对地面的压力c.下落的苹果受到的重力 d.和面时手对面的力15、下列力中，最接近1牛顿的是（ ）a运动员举起杠铃的力; b拿起一个大西红柿的力;c人扛起一袋大米的力; d一只蚂蚁对地的压力.16、下列物体的运动状态没有发生改变的是:a做匀速圆周运动的小车; b在盘山公路上减速运动的小车;c腾空而起的火箭; d在平直公路上匀速行驶的汽车.17、关于力的概念，下面的说法中错误的是（ ）a. 力是物体对物体的作用，离

5、开物体就没有力的作用b. 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力c. 我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了d. 当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在18、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）a.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用b.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用c.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 d.以上说法都不对 19、下列关于力的作用效果的讨论，不正确的是 ( )a.力的作用效果就是使物体从静

6、止变为运动 b.使物体从静止变为运动是力的作用效果c.力可以改变物体的形状，使物体发生形变 d.力的作用效果之一是可以改变物体的运动方向 20、若甲、乙两物体相互吸引，则 ( )a.彼此所受的力大小是相同的 b.彼此所受力的情况是一样的c.甲、乙两物体受力的示意图是一样的d.尽管甲、乙两物体的作用是相互的，但它们所受力的示意图是不同的21、湖面上有相距一定距离的两只完全相同的甲、乙两条小船，船上各坐一质量相等的人，两船用绳子连接起来，当甲船的人用力拉绳时，将会出现 ( )a只有乙船向甲船驶来 b.只有甲船向乙船驶来c甲、乙两船互相靠拢 d.甲、乙两船一定静止不动22、关于比值9.8n/kg所标

7、示的物理意义是 （ ）a.9.8n等于1kg b.9.8kg等于1n c.质量是9.8kg的物体受到的重力是1n d.质量是1kg的物体受到的重力是9.8n第29题图23、如右图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）a、大小有关 b、作用点有关 c、方向有关 d、大小、方向、作用点都有关24、关于物体所受重力的方向，下列示意图表示正确的是（ ）25、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止，弹簧测力计的示数为（ ）a0n b2n c4n d8n26、下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）27、关于运动员踢足球的情景，下列分析正确

8、的是（ ）a踢足球时，球对脚没有作用力 b足球在空中时受到脚的作用力c足球在空中继续运动是由于惯性 d脚对足球的力和足球的重力是一对相互作用力三、实验与作图题（共16分）28、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤a和b连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤a，此时，弹簧秤a对弹簧秤b有一个拉力f，大小从b弹簧秤秤可以读出，同时b弹簧秤对a弹簧秤也有一个拉力f，大小从a弹簧可以读出改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的

9、实验。你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小_，方向_，并且在一条直线上(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小_ (选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小（3分）29、王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧能回复到原来的形状。拉力的大小/n24610弹簧的长度/cm16171820（1）请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系，可知弹簧原始长度为 cm，拉力为8n时，弹簧的长度为_cm；（2）分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，可得出结论：_ _。（3分）30、如下图质量为2的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球受到的重力。31、一个小球静止在光滑水平面上，如下图所示，用力的示意图画出小球的所受到的所有力a 第30题图 第31题图 第32题图 (删去)32、在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图。（小黑点为“不倒翁”的重心）33、用50牛沿与水平方向成30的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图 第33题图 第34题图34、水平地面上放置的物体，