三年级英语上册Unit2ThisismypencilLesson7教案人教精通版三起

1、unit 2 this is my pencil. lesson 7备课日期：_ 上课日期：_教学目标：1、知识与能力目标1）能够运用 this is 句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍作出得体的呼应。通过学习这一会话接受礼貌教育。2）能够听、说、认、读单词： book bag 3）学唱歌曲 here we go. 巩固本课学习的内容。2、教学过程与方法目标learn to read and say the new dialoguelearn to read and write the words3、情感态度与价值观目标1)学会用礼貌用语和别人打招呼。2)学会爱惜学习用具。教学重难

2、点：1)能够熟练地掌握句型：this is , glad to meet you .并熟练地应用在日常生活中。2)掌握所学单词。教学具准备：本课实物、录音磁带、奖励粘片。教学课时：一课时教学程序二次备课一、导入arming-up.1）课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。2）采用看图片说，猜图片，表演动物的动作等活动进行复习所学过的十个表示动物的单词。二、新授知识presentation. just talk1）教师用whats your name? 询问班上学生的姓名，然后指着其中的一名同学介绍说：this is . 引导其他学生做握手的动作并对这名学生说：glad to me

3、et you. 教师指导学生注意观察老师的口型。尤其注意th 的发音，讲授发音特点，让学生正确读出单词this. chant: t: this is this is this is kate.ss: this is this is this is kate.t: glad glad glad to meet you.ss: glad glad glad to meet you.教师把别的小朋友介绍给本班的学生认识，如：t: this is yang ming.ss: glad to meet you.t: this is liu qian.ss: glad to meet you.t: thi

4、s is cai yun.ss: glad to meet you.2）教师向一个学生打招呼 hello, im miss ji.等学生说出 im 后，教师上前与学生边握手边说 glad to meet you, 当学生理解后，让学生相互问候 glad to meet you. 听录音，引导学生看着图片感知整段对话。 然后让学生进行对话表演。当最后一组表演后，教师指着一个学生 背上的书包说 look! this is a bag and this is a book.然后教学生学习这两个单词， 并引导学生相互介绍自己的书包和书。chant: 书本 书本 bookbook book 书本书包 书包 bagbag bag 书包3）介绍自己的书本和书包。 a：this is (my) book.b：this is (my) bag.三趣味操练（practice）1）听录音学唱本课歌曲. here we go. 两人一组边表演边唱歌曲here we go.2）教师把书或书包藏在某个学生的抽屉里，指一名学生寻找，离得近时其他学生大声说那个单词，直到找到，反之，小声说。四、summary.五、homework1）把今天所学的讲给爸爸妈妈听。2）熟读课文。3）唱here we go.歌给你的朋友听。板书设计unit2 this is my penci