《爱莲说》优质教案

1、周周 敦敦 颐颐 宋宋爱莲说 “说说”是议论文的一种文体是议论文的一种文体，可以可以说明事物或论述道理，也可以说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。借人借事或借物来论述道理。爱莲说爱莲说说说爱好莲花的事情。说说爱好莲花的事情。 周敦颐周敦颐(1017-(1017-1073) 1073) ，宋代道洲，宋代道洲( (现在湖现在湖南省道县南省道县) )人，字茂叔，谥人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。溪先生。宋

2、代理学宋代理学开创者开创者PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 朗读节奏朗读节奏 水陆水陆/ /草木之花，可爱者草木之花，可爱者/ /甚蕃。晋甚蕃。晋/ /陶渊明陶渊明/ /独爱菊；自独爱菊；自/ /李唐来，世人李唐来，世人/ /甚爱甚爱/ /牡丹。予牡丹。予/ /独爱独爱/ /莲之出淤泥莲之出淤泥/ /而不染，濯而不染，濯清涟清涟/ /而不妖，中通而不妖，中通/ /外

3、直，不蔓外直，不蔓/ /不枝，香远不枝，香远/ /益清，亭亭益清，亭亭/ /净净植，可远观植，可远观/ /而不可亵玩焉。而不可亵玩焉。 予予/ /谓菊，花之谓菊，花之/ /隐逸者也；牡丹，花之隐逸者也；牡丹，花之/ /富贵者也；莲，富贵者也；莲，花之花之/ /君子者也。噫！菊之爱，陶后君子者也。噫！菊之爱，陶后/ /鲜有闻；莲之爱，同予者鲜有闻；莲之爱，同予者/ /何人；牡丹何人；牡丹/ /之爱，宜乎之爱，宜乎/ /众矣。众矣。 词语释义词语释义水陆草木水陆草木之之花花可可爱者爱者甚甚 蕃蕃独独爱菊爱菊予予独爱莲独爱莲莲莲之之出淤泥而不出淤泥而不染染沾染沾染( (污染污染) )濯濯 清涟清涟而

4、不而不妖妖洗涤洗涤不不蔓蔓不不枝枝中中通通外直外直美丽而不庄重美丽而不庄重不译不译贯通；通透贯通；通透生枝蔓生枝蔓长枝枝长枝枝多多的的唯独、只唯独、只我我很很值得值得清水清水可远观可远观而而不可不可亵亵玩玩予予谓谓菊，花之菊，花之隐逸者隐逸者也也君子君子鲜鲜有闻有闻少、很少少、很少宜宜乎乎 众众矣矣当然当然亲近而不庄重亲近而不庄重品德高尚的人品德高尚的人却却认为认为多多香香远益远益清清远播远播更更亭亭亭亭净净植植耸立的样子耸立的样子竖立竖立隐居的人隐居的人 作者究竟喜欢莲花的什么作者究竟喜欢莲花的什么（请用文章的语句回答）（请用文章的语句回答） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中出淤泥而不染，濯清

5、涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。植，可远观而不可亵玩焉。这些句子是从哪些方面来描写莲花的？这些句子是从哪些方面来描写莲花的？语 句描写角度出淤泥而不染，濯清涟而不妖生长环境中通外直，不蔓不枝体态香远益清芳香亭亭净植，可远观而不可亵玩焉风度1.1.出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖1.1.不随世俗、洁身自爱不随世俗、洁身自爱不献媚权贵不献媚权贵托物托物言志言志花之君子花之君子2.2.中通外直中通外直2.2.正直、表里如一正直、表里如一 不蔓不枝不蔓不枝不阿谀奉承权贵不阿谀奉承权贵3.3.香远溢清香远溢清3.3.

6、美德可以永远传播美德可以永远传播4.4.亭亭净植亭亭净植4 4. .端正严肃，令人敬重端正严肃，令人敬重 可远观而不可亵玩可远观而不可亵玩体现体现了什么了什么品质？品质？文章描写了文章描写了_，赞美了，赞美了_莲花形象莲花形象莲花的品质莲花的品质歌颂了歌颂了_君子君子“出淤泥而不染出淤泥而不染”的美德的美德表达了作者：表达了作者： 不与世俗同流合污的不与世俗同流合污的高尚品格高尚品格对追名逐利世态的鄙对追名逐利世态的鄙弃和厌恶弃和厌恶 为什么写陶渊明独爱菊花？写菊有何作用？为什么写陶渊明独爱菊花？写菊有何作用？因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。不愿因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。不愿

7、与世俗同流合污，超凡脱俗，菊花又是花中的隐士，与世俗同流合污，超凡脱俗，菊花又是花中的隐士，这符合陶渊明的处世态度。这符合陶渊明的处世态度。 写菊是为了写菊是为了正面衬托正面衬托莲的形象。莲的形象。文中为什么要写牡丹？文中为什么要写牡丹？ 因为牡丹因为牡丹雍容华贵雍容华贵，历来人们把它当成，历来人们把它当成富贵的象征富贵的象征。 “世人甚爱牡丹世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追说明人贪慕富贵，追名逐利。名逐利。 这种世风，这种人生态度是作者否定的。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的因此牡丹是本文的反面形象反面形象， 作者写牡丹实际上是从作者写牡丹实际上是从反面衬托反面衬托莲的君

8、莲的君子形象。子形象。菊：隐逸者菊：隐逸者牡丹：富贵者牡丹：富贵者正衬正衬反衬反衬莲：君子者莲：君子者菊、牡丹的作用菊、牡丹的作用 找出文中能体现作者思想的句子，并指出作者的处事态度是什么？ 作者既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者，作者既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者，更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间，他以莲自谕，志在坚贞不渝地保持正直世间，他以莲自谕，志在坚贞不渝地保持正直的操守，做一名君子，我们再联系周敦颐的人的操守，做一名君子，我们再联系周敦颐的人生态度，他主张入世，不赞成避世。避世者不生态度，他主张入世，不赞成避世。避世者不染世之尘埃，固然

9、可贵而入世者染世之尘埃，固然可贵而入世者“出淤泥而不出淤泥而不染染”，则则境界更高。境界更高。练习练习：1.1.爱莲说爱莲说中用来比喻君子既不与世俗中用来比喻君子既不与世俗同流合污的同流合污的句子是：句子是：2.2.爱莲说爱莲说中比喻君子通达事理，行为方正，美名中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：远扬的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。香远益清，亭亭净植。3.3.爱莲说爱莲说中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：佩的句子是：4.4.爱莲说爱莲说中与中与“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”意思相反意思相反的一句是：的一句是：5.5.爱莲说爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话是：中最能概括莲的高贵品质的一句话是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。6.6.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质：用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质：正直、通达、庄重、洁身自好、正直、通达、庄重、洁身自好