山东版品生一上《冬天的游戏》教案

1、*tr 山东 版品 生一 上 冬 大的 游戏 教案冬天的游戏备课时间学习 目标1 .乐于参与冬天的游戏。2 .初步掌握冬天里的安全常识。3 .进行实践操作活动和探究活动重点 难点1 .乐于参与冬天的游戏。2 .初步掌握冬天里的安全常识。3 .进行实践操作活动和探究活动学习过程导 学 教 练 评雪花飘飘活动准备：教师准备：儿歌小雪花录音带，大学纷飞及雪后美景的音像资料，吹塑纸制作的雪花四朵。学生准备：收集有关冬天雪景的图片、照片及写雪的古诗、儿歌；准备游戏的材料。活动过程：第一课时雪花飘飘一、创设情境，导入1.方法一：欣赏一段大雪纷飞及雪后人们在雪中嬉戏的音像资料。师生谈谈感受。方法二：（根据天

2、气情况）今天同学们为什么这么高兴？（下雪了）谁来说说你们看到的美景？二、雪的盛会1 .师：课前我们已经收柒了有关雪的图片、古诗、儿歌，把你收集的资料和小伙竹起分享吧。2 .学生小组内交流资料。3 .师：让我们一起参加雪的盛会吧。（贴或写“雪的盛会”）讲清规则：老师这儿有四朵雪花，每个小组 1 个。雪花的背面藏着一个小游戏，请各 小组看看你们选的是什么游戏，抓紧时间准备。4 .学生分组准备。(1)展示 照片、图片。展示自己往年在雪地里拍摄的照片，说说拍照时间、地点、心情，讲述当时有趣的故事。也可以是报纸上各地雪景的图片资料了。通过交流，了解雪花的形状及各地天气情况，如北方雪大，南方不下雪等。(2

3、)儿歌、古诗。读、背与雪又关的古诗、儿歌 ，如：卢梅坡的雪梅、祖咏的 终南望余雪儿歌。(3)小组合作，画一幅雪的图景，并介绍你们知道的有关雪的知识。(4)说有雪的词语，比比谁说的多。如：雪花、雪景、下雪、雪地、雪莲、打雪人、打雪仗、滑雪、雪山、雪白三、师生同唱 儿歌小雪花雪花，雪花，来到庭院，堆呀，堆呀，堆个雪人看家。雪花，雪花，来到桥下，你看，你看，小鱼张着嘴巴。雪花，雪花，来到田间，在哪，在哪，麦苗探出脑瓜。雪花，雪花，来到炉边，哗啦，哗啦，变成一片水花。第二课时活动准备：准备做游戏的用具。活动过程：一、活动体验1 .学生自愿分组玩游戏。(也可在课前师生共同参与)雪地做画、堆雪人、打雪仗、

4、打陀螺、滚雪球、冰上刻字。(教师组织引导学生注意安全，要与人合作，并听取别人的意见)二、交流游戏感受2 .师：孩子们，刚才我们玩的真开心，把你的感受、收获和小伙伴们交流一下吧。3 .学生分组汇报，教师点拨。 堆雪人、滚雪球：学生汇报，对玩的过程中遇到的困难予以引导。 打雪仗：善意，不要有恶意，注意安全。 玩陀螺、冰上刻字、雪地做画：与人合作。4 .还有哪些游戏可能在冬天里玩？三、欣赏1 .师：刚才我们玩得很尽兴，现在让我们一起欣赏艺术家们的作品，放哈尔滨冰雕的图 像资料。2 .看了这些晶莹、剔透的冰雕作品，你想说些什么？3 .教师小结。四、师生扫雪1 .我们教室门口、走廊里都是雪和混水，弄湿了

5、我们的鞋子，又很容易滑倒，怎么办呢？2 .师生唱着儿歌，一起扫雪。小雪花，飘呀飘，大地树木披白袍。大家走路滑不倒第二课时、冬天里的安全活动准备：教师准备：健康歌伴奏带学生准备：学生自愿分成保暖组、饮食组、运动组（最好由一些冬天晨起锻炼的学生组成）、保健组（可安排父母是医术的学生）、出行组 ，就本组话题查找资料，采访 家长。活动过程：一、导入师：冬天的寒冷给我们的日常生活造成了诸多不便 ，面对严寒，如何采取正确的防范措 施，让我们平安、快乐地度过这个冬天，就是我们今天要讨论的话题。二、安全大家谈1 .师：课前，我们已经查找资料，采访家长如何安全过冬，今天，你们都把资料带来吗？ 先在小组内交流。2

6、 .学生分组讨论。3 .学生分组汇报。 保暖组：冬天要特别注意保暖，老人、儿童尤其注意。出门戴好帽子和手套，穿好棉 衣和棉鞋。骑摩托车还要带护膝，否则，容易得关节炎 保健组：冬天睡前烫烫脚，既舒服又御寒，冬天要多喝白开水，特别是感冒了一定要 多喝水，容易冻伤的地方要经常用手摩擦，还可以用姜片擦一擦。师适时评价：你们这些办法都特别实用，我们从今天开始就照你们说的去做。 运动组：我们组的经验是冬天坚持晨起锻炼，身体素质就会提高，就能少生病，不吃药。冬天早晨跑步时，不要张着口，否则吸入凉空气会刺激呼吸道。希望同学们不要怕冷，不要做睡懒觉的“小懒虫”，赶快加入到晨练的队伍中来吧！师适时提醒：我也有这方

7、面的体会，老师自入冬以来，每天坚持晨跑，一次也没有感冒： 但老师要提醒大家注意锻炼之后会出汗，这时一定不要脱棉衣、摘帽子，否则最易感 冒。 出行组：我们出行组要告诉大家的是冬天出门一定注意保暖 ，最好戴个口罩。化雪 时，天气就会格外冷，路上也容易结冰，大家出门一定要注意交通安全，这样的天气很容 易出交通事故。4 .教师小结二、演一演1 .师：有这样几个人“易感冒的王奶奶，家住河边的小刚，骑车上下班的爸爸妈妈，易冻 手冻脚的小丽”各小组选一个，用你们喜欢的方式帮助他。2 .学生分组活动。方式如：分角色演一演，给父母写个“爱心提示卡”，做做如何防冻 等等。I1 .师：让我们一起伸出小手，边唱歌儿，边做一个保健操（放健康歌伴奏带） （重复2遍）左三下，右三下（搓手背）搓搓手啊，揉揉小腮，拽拽小耳朵抖抖手啊，跺跺脚啊，请做深呼吸跟老师学做操，天天保健康2 .师小结：同学们，这节课，我们学到了很多怎样安全过冬的知识，这些知识就像