实验二组合逻辑器件应用研究实验报告1

1、实验二 组合逻辑器件应用研究实验报告一、实验目的1. 熟悉常见组合逻辑芯片的逻辑功能。2掌握中、小规模的组合逻辑芯片的使用方法。3体会逻辑函数化简的意义。 4学习组合逻辑电路的设计与调试方法。二、实验内容与步骤1、查阅芯片的pdf文件资料，分清管脚名与逻辑功能对应的关系。cd4011cd4030cd4012cd406974hc13874hc1532、 静态测试 验证cd4011 、cd4030 、cd4012 、cd4069 、74hc138、74hc153等所用到的芯片的逻辑功能。 通过实验箱的验证，cd4011 、cd4030 、cd4012 、cd4069 、74hc138、74hc15

2、3等芯片的输入与输出与真值表相符，逻辑功能正常。3、四舍五入 用小规模集成芯片设计一个组合逻辑电路（四路输入，一路输出）实现“四舍五入”的功能，即当输入的四位8421bcd码不大于4时，输出0；否则输出1。（1） 列出真值表画出卡诺图，如图所示：（2）与其对应的逻辑表达式为：y=a+bd+bc=(a(bd)(bc)（3）限用与非门实现（一片cd4011一片cd4012）（4）仿真图，如图所示：（5） 通过实验箱验证，上面的电路图能实现四舍五入的功能。4、大、小、二月判别 设计一个四输入、三输出的组合逻辑电路，实现“大、小、二月判别”，当输入端输入的数是112月份所对应的大月时，仅y1输出端为1

3、；输入的数对应是小月时，仅y2输出端为1；否则仅y3输出为1（代表是2月）。（1）列出真值表画出卡诺图，如图所示：（2）与其对应的逻辑表达式为：y1=ad+ad=(ad)(ad) y2=ad+abd=(ad)(abd) y3=abcd=(a+b+c+d)（3）限用与非门实现（cd4002+cd4030）（4）仿真图，如图所示：（5）通过实验箱验证，上面的电路图能实现大、小、二月判别的功能。5、两位数显示设计一个组合逻辑电路，控制实验箱上的二组cd4511及led数码管，对应输入的4位二进制数，完整显示出015数字，从而解决cd4511译码芯片不能显示9以上数据的问题。（1）列出真值表画出卡诺图

4、，如图所示：（2）与其对应的逻辑表达式为：y0=d ,y1=abc+ac=abc+abc+abc=(m1)(m3)(m3)(m6)y2=ab+bc=abc+abc+abc+abc=(m2)(m3)(m7)(m7),y3=abc=m4=(m4)(m4)(m4)(m4)y4=ab+ac=ab(c+c)+ac(b+b)=abc+abc+abc+abc=abc+abc+abc =m5+m6+m7=(m5)(m6)(m7)(m7)a=a2,b=a1,c=a0（3）限用与非门实现（74hc138 + cd4012 x2 ）（4）仿真图，如图所示：（5）通过实验箱验证，上面的电路图能实现两位数显示的功能。三

5、、实验设备及芯片数电实验箱一个；cd4011 （含4个两输入与非门）；cd4030 （含4个两输入异或门）；cd4012 （含2个四输入与非门）；cd4069 （含6个非门）；74hc138（3/8译码器）、74hc153或cd4539（双4选1数据选择器）。其它所需各种组合逻辑门和msi的组合逻辑芯片。4、 实验心得 在这次实验里，所有芯片的管脚图都是我自己在网上查的，在这过程里我熟悉了在网上查阅芯片的过程，也懂得了如何去查找芯片的资料。列真值表-画卡诺图-找逻辑关系式-做仿真-接电路，这个过程虽然很繁琐、有时候很气人，可是每完成一个实验都很有成就感。这过程虽然有时候特别困难、特别苦，但那种通过自己努力来解决问题的喜悦是难以表达的。这是在以前做实验中很少有过的乐趣，以前是靠别人帮忙，这次是完完