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文档简介
1、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第22章相似形单元检测试题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容
2、要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 考试总分: 120分考试时间: 120 分钟我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年
3、上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下
4、功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_ 一、选择题(共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1.若2a=3b=4c,且abc0,则a+bc-2b的值是()a.2b.-2c.3d.-32.下列说法正确的是()a.所有的等腰梯形都相似b.所有的平行四边形都相似c.所有的圆都相似d.所有的等腰三角形都相似3.如图,p是直角三角形abc的斜边bc上异于b、c的一点,过点p作直线截三角形abc,使截得的三角形于三角形abc相似,则过点p满足这样条件的直线最多有()条a.1b.2c.3d.44.如图,在abc中,de/bc,de分别与ab
5、、ac相交于点d、e,若ec=1,ac=3,则de:bc的值为()a.23b.12c.34d.135.把1米的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长为()a.3-52b.5-12c.1+52d.3+526.已知abcdef,其相似比为4:9,则abc与def的面积比是()a.2:3b.3:2c.16:81d.81:167.如图,d是abc的边bc上一点,已知ab=4,ad=2dac=b,若abd的面积为a,则acd的面积为()a.ab.12ac.13ad.23a8.下列命题:所有的等腰三角形都相似;有一对锐角相等的两个直角三角形相似;四个角对应相等的两个梯形相似;所有的正方形都相似其中正确命题
6、的个数为()a.1b.2c.3d.49.为测量被荷花池相隔的两树a、b的距离,数学活动小组设计了如图所示的测量方案:在ab的垂线ap上取两点c、e,再定出ap的垂线fe,使f、c、b在一条直线上其中三位同学分别测量出了三组数据:(1)ac、acb;(2)ac、ce;(3)ef、ce、ac能根据所测数据,求得a、b两树距离的是()a.(1)b.(1),(2)c.(2),(3)d.(1),(3)10.王大伯要做一张如图所示的梯子,梯子共有7级互相平行的踏板,每相邻两级踏板之间的距离都相等已知梯子最上面一级踏板的长度a1b1=0.5m,最下面一级踏板的长度a7b7=0.8m则a3b3踏板的长度为()
7、a.0.6mb.0.65mc.0.7md.0.75m二、填空题(共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)11.如图,在abc中,p为ab上一点,则下列四个条件中(1)acp=b;(2)apc=acb;(3)ac2=apab;(4)abcp=apcb,其中能满足apc和acb相似的条件有_12.abc和abc是位似图形,且面积之比为4:1,则abc和abc的对应边ab和ab的比为_13.若abcdef,且对应高线的比为2:3,则它们的面积比为_14.如图,要使abdacb,还需增添的条件是_(写一个即可)15.将一副三角尺如图所示叠放在一起,则bece的值是_16.如图,ab是斜靠在墙脚的
8、长梯,梯脚b距墙80cm,梯上点d距墙70cm,bd长55cm,则梯子长为_cm17.已知,在abc中,ab=ac=5,bc=6,点d在边bc上,点e在边ac上,ce=1.6,bd=_时,则abd与cde相似18.如图,abc中,ab=8厘米,ac=16厘米,点p从a出发,以每秒2厘米的速度向b运动,点q从c同时出发,以每秒3厘米的速度向a运动,其中一个动点到端点时,另一个动点也相应停止运动,那么,当以a、p、q为顶点的三角形与abc相似时,运动时间为_19.在方格纸中,每个小格的顶点叫做格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形如图,请你在44的方格纸中,画一个格点三角形a1b1c1,使a1
9、b1c1与格点三角形abc相似(相似比不为1)_20.如图,梯形abcd中,ab/cd,b=c=90,点f在bc边上,ab=8,cd=2,bc=10,若abf与fcd相似,则cf的长为_三、解答题(共 7 小题,每小题9分,共60分)21.画出下列图形的位似中心22.已知在abc中,d是边ac上的一点,cbd的角平分线交ac于点e,且ae=ab,求证:ae2=adac23.如图,已知abc与abc是位似图形,求证:ab/ab24.如图,在梯形abcd中,ab/cd,adab,ab=3,cd=2,ad=7,试问在ad上是否存在点p,使得以a,b,p为顶点的三角形与dcp是相似三角形?如果不存在,
10、请说明理由;如果存在这样的点有几个?它距a点多远?25.如图是几组三角形的组合图形,图中,aobdoc;图中,abcade;图中,abcacd;图中,acdcbd小q说:图、是位似变换,其位似中心分别是o和a小r说:图、是位似变换,其位似中心是点d请你观察一番,评判小q,小r谁对谁错26.如图,mn经过abc的顶点a,mn/bc,am=an,mc交ab于d(1)求证:adeabc;(2)连结de,如果de=1,bc=3,求mn的长27.课本中有一道作业题:有一块三角形余料abc,它的边bc=120mm,高ad=80mm要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在bc上,其余两个顶点分别在ab,ac
11、上(1)加工成的正方形零件的边长是多少mm?(2)如果原题中要加工的零件是一个矩形,且此矩形是由两个并排放置的正方形所组成,如图1,此时,这个矩形零件的两条边长又分别为多少?请你计算(3)如果原题中所要加工的零件只是一个矩形,如图2,这样,此矩形零件的两条边长就不能确定,但这个矩形面积有最大值,求达到这个最大值时矩形零件的两条边长答案1.b2.c3.c4.a5.a6.c7.c8.b9.d10.a11.(1),(2)(3)12.2:113.4914.abd=c15.3316.44017.2或4或501118.t=167或t=4秒19.答案如图20.2或821.解:点o就是所求的位似中心22.证明
12、:be平分cbd,dbe=cbe,ae=ab,abe=aeb,abe=abd+dbe,aeb=c+cbe,abd=c,abd=c,a=a,abdabc,ab:ad=ac:ab,即:abab=adac,ae=ab,aeae=adac23.解:如图,abc与abc是位似图形,oaoa=obob,而aob=aob,aobaob,bao=boa,ab/ab24.解:在ad上是否存在点p,使得以a,b,p为顶点的三角形与dcp是相似三角形,理由如下:设p为ad上一点,且pa=x,若dcpapb或dcpabp,则,cdpa=dpab或cdab=dpap,ab=3,cd=2,ad=7,2x=7-x3或23=
13、7-xx,x2-7x+6=0或2x=21-3x,解得:x=1或6或215,在ad上存在点p,使得以a、b、p为顶点的三角形与dcp相似,这样的点p有三个,它距a点分别为1,6,21525.解:根据位似图形的定义得出:小q对,都可以看成位似变换,位似中心分别为o、a,、虽然都存在相似三角形,但对应顶点的连线不相交于一点,而且对应边也不平行,所以、不是位似变换26.(1)证明:mn/bc,ambc=adbd,anbc=aece,又am=an,adbd=aeec,adeabc;(2)解:adbd=aeec,de/bc,adab=debc=13,adbd=12,即ambc=adbd=12,am=12bc=32,mn=2am=327.解:(1)如图1,设正方形的边长为xmm,则pn=pq=ed=x,ae=ad-ed=80-x,pn/bc,apnabc,pnbc=aead,即x120=80-x80,解得x=48加工成的正方形零件的边长是48mm;(2)如图2,设pq=x,则pn=2x,ae=80-x,pn/bc,apnabc,pnbc=aead,即2x120=80-x80,解得:
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