运动的描述复习课

1、第1章 运动的描述复习课坐标系坐标系参考系参考系质质 点点物物 理理 量量时间和时刻时间和时刻位移和路程位移和路程速速 度度加加 速速 度度一、知识梳理一、知识梳理机械运动机械运动 运运动动的的描描述述 质点v总结总结 研究的问题无需关注物体大小、形状或将物体上的某个点的运动代替整个物体的运动后，对于研究的结果没有重大影响，就可以将一个具有质量的点代替这个物体。例题例题1 1、下列物体或人可以看作质点的是：、下列物体或人可以看作质点的是：( )( )a a、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中 b b、奥运冠军王军霞在万米长跑中、奥运冠军王军霞在万米长跑中c c、研究一列火车

2、通过某一路标所用的时间、研究一列火车通过某一路标所用的时间d d、我国科学考察团去南极途中、我国科学考察团去南极途中2 2、在下列各运动中，可以当作质点的有、在下列各运动中，可以当作质点的有 a a、做旋转动作的体操运动员、做旋转动作的体操运动员 b b、远洋航行中的巨轮、远洋航行中的巨轮c c、转动着的螺旋桨、转动着的螺旋桨 d d、绕地球运动的卫星、绕地球运动的卫星bdbdacdfv问题问题1分析下列运动，能把物体看作质点的是（ ） a. 研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢 b. 观看花样滑冰运动员在比赛中的表演 c. 研究运动中的人造卫星的轨道 d. 研究在空中飞旋的乒乓球轨道 e.

3、研究乒乓球的各种旋转打法 f. 研究火车从北京到上海运行需要的时间 第第2秒初、第秒初、第3秒末、开始运动时秒末、开始运动时 第第2秒内、前秒内、前3秒中、开始运动至静止时时秒中、开始运动至静止时时热门考点热门考点:列车时刻表列车时刻表3.路程与位移的比较路程与位移的比较路程只有大小，没有方向，是路程只有大小，没有方向，是；位移有大小，有方向，是位移有大小，有方向，是；质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其 他情况下位移要小于路程。他情况下位移要小于路程。1.路程路程物体运动轨迹的长度；物体运动轨迹的长度；2.位移位移从物体运动

4、的起点指向运动的终点的有向线段从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段 ；n花园桥花园桥七贤村七贤村首师大附中首师大附中400m300m西三环中路西三环中路北洼路北洼路 问题问题1 你从花园桥经过七贤村路口到首师大附中。求这一过程的路程和位移。问题与练习问题与练习路程：路程：700m位移：位移：500m 西偏南西偏南37 2 1 0 1 2 3x/mt1xat2xb 问题问题2 物体从位置xa移动到xb，请画出并求解这一过程的位移。x( 1)( 3)4mbaxxx 位移：位移：4m x轴负方向轴负方向3 3如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙

5、乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中再换乘轮船到上海，这三位旅行者中(a)(a)甲的路程最小甲的路程最小 (b)(b)丙的位移最大丙的位移最大(c)(c)三者位移相同三者位移相同 (d)(d)三者路程相同三者路程相同c4 4、关于位移和路程，下列说法正确的是、关于位移和路程，下列说法正确的是 a a、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向有方向，而路程是标量，无方向 b b、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动线运动 c

6、 c、位移取决于物体的始末位置，路程取决于、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径物体实际运动的路径 d d、位移和路程是一回事、位移和路程是一回事 c1.定义定义位移位移和发生这段位移所用和发生这段位移所用时间时间的比值。的比值。tsv 2.矢量性矢量性平均速度的方向与物体的位移方向相同。平均速度的方向与物体的位移方向相同。1.定义定义物体运动过程中通过通过某点时（某一时刻）的速度。物体运动过程中通过通过某点时（某一时刻）的速度。2.实质实质物体在某时刻前后无穷短的时间内的平均速度物体在某时刻前后无穷短的时间内的平均速度3.矢量性矢量性瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。瞬

7、时速度的方向就是物体此时的运动方向。4.瞬时速度与平均速度在日常生活中经常混淆使用，要注意区别。瞬时速度与平均速度在日常生活中经常混淆使用，要注意区别。 物理学中通常把瞬时速度简称为物理学中通常把瞬时速度简称为，其大小称为，其大小称为。 2 平平 均均 速速 度度 和和 瞬瞬 时时 速速 度度 的的 理理 解解 典典 例例 2 北北 京京 时时 间间 2008 年年 8 月月 21 日日 ，北北 京京 奥奥 运运 会会 田田径径 比比 赛赛 在在 鸟鸟 巢巢 正正 常常 进进 行行 ， 引引 人人 注注 目目 的的 男男 子子 110 米米 栏栏决决 赛赛 中中 ， 古古 巴巴 天天 才才 罗

8、罗 伯伯 斯斯 首首 次次 获获 得得 奥奥 运运 会会 冠冠 军军 在在比比 赛赛 直直 道道 端端 的的 跑跑 道道 旁旁 ， 有有 架架 相相 机机 为为 罗罗 伯伯 斯斯 拍拍 下下 了了 精精彩彩 的的 冲冲 刺刺 身身 影影 ,假假 设设 相相 机机 的的 光光 圈圈 (控控 制制 进进 光光 量量 的的 多多 少少 )是是 16， 快快 门门 (曝曝 光光 时时 间间 )是是160 s， 从从 照照 片片 中中 测测 得得 罗罗 伯伯斯斯 的的 身身 高高 为为 h， 号号 码码 标标 志志 的的 模模 糊糊 部部 分分 宽宽 度度 为为 l， 如如果果 罗罗 伯伯 斯斯 实实

9、际际 身身 高高 为为 h ， 由由 以以 上上 数数 据据 可可 以以 分分 析析 出出 罗罗伯伯 斯斯 的的 ( ) a跨跨栏栏比比赛赛成成绩绩 b冲冲线线速速度度 c110 米米内内的的平平均均速速度度 d比比赛赛过过程程中中发发生生的的位位移移 解解析析 利利用用罗罗伯伯斯斯的的真真实实身身高高和和照照片片中中的的对对应应高高度度可可计计算算出出物物像像比比例例，再再根根据据号号码码标标志志的的模模糊糊宽宽度度，求求出出对对应应的的号号码码标标志志的的实实际际位位移移，题题目目中中的的曝曝光光时时间间就就等等于于该该位位移移的的对对应应时时间间， 由由此此可可求求出出冲冲线线速速度度；

10、既既然然是是 110 米米跨跨栏栏比比赛赛，运运动动员员在在比比赛赛过过程程中中发发生生的的位位移移必必是是 110 米米本本题题正正确确答答案案是是 bd. 答答案案 bd 跨栏比赛成绩跨栏比赛成绩 b冲线速度冲线速度 c110 米内的平均速度米内的平均速度 d比赛过程中发生的位移比赛过程中发生的位移 解析解析 利用罗伯斯的真实身高和照片中的对应高度利用罗伯斯的真实身高和照片中的对应高度可计算出物像比例，再根据号码标志的模糊宽度，可计算出物像比例，再根据号码标志的模糊宽度，求出对应的号码标志的实际位移，题目中的曝光时求出对应的号码标志的实际位移，题目中的曝光时间就等于该位移的对应时间， 由此

11、可求出冲线速度；间就等于该位移的对应时间， 由此可求出冲线速度；既然是既然是 110 米跨栏比赛，运动员在比赛过程中发生米跨栏比赛，运动员在比赛过程中发生的位移必是的位移必是 110 米本题正确答案是米本题正确答案是 bd. 答案答案 bd 跨栏比赛成绩跨栏比赛成绩 b冲线速度冲线速度 c110 米内的平均速度米内的平均速度 d比赛过程中发生的位移比赛过程中发生的位移 解析解析 利用罗伯斯的真实身高和照片中的对应高度利用罗伯斯的真实身高和照片中的对应高度可计算出物像比例，再根据号码标志的模糊宽度，可计算出物像比例，再根据号码标志的模糊宽度，求出对应的号码标志的实际位移，题目中的曝光时求出对应的

12、号码标志的实际位移，题目中的曝光时间就等于该位移的对应时间， 由此可求出冲线速度；间就等于该位移的对应时间， 由此可求出冲线速度；既然是既然是 110 米跨栏比赛，运动员在比赛过程中发生米跨栏比赛，运动员在比赛过程中发生的位移必是的位移必是 110 米本题正确答案是米本题正确答案是 bd. 答案答案 bd 6 6、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是 （）（）a a 火车以火车以76km/h76km/h的速度经过的速度经过“深圳到惠州深圳到惠州”这一这一段路程段路程b b 汽车速度计指示着速度汽车速度计指示着速度50km/h50km/hc c 城市

13、繁华路口速度路标上标有城市繁华路口速度路标上标有“15km/h15km/h注意车注意车速速”字样字样d d 足球以足球以12m/s12m/s的速度射向球门的速度射向球门a8:8:短跑运动员在短跑运动员在100m100m的竞赛中，测得他的竞赛中，测得他5s5s末的速度是末的速度是8.7m/s8.7m/s，10s10s末到达终点的速度为末到达终点的速度为10.3m/s10.3m/s，此运动，此运动员在这员在这100m100m中的平均速度的大小是：中的平均速度的大小是： a .9.5m/s a .9.5m/s ； b .10.3m/s b .10.3m/s ； c .9.0 m/s c .9.0 m

14、/s ； d .10.0m/sd .10.0m/s。选d五、速度变化的快慢五、速度变化的快慢 加速度加速度表示速度改变快慢的物理量表示速度改变快慢的物理量 1.定义定义跟发生该改变所用跟发生该改变所用的比值称为的比值称为。表达式：表达式： tvvtvat02.矢量性矢量性加速度的方向与加速度的方向与v=vtvo方向相同。方向相同。1 1加速度越大，物体的速度改变得越快。加速度越大，物体的速度改变得越快。2“2“速度大小速度大小”、“速度的变化大小速度的变化大小”、“速度的变速度的变化快慢化快慢”, ,三者无关。三者无关。3 3 当速度方向与加速度方向相同时当速度方向与加速度方向相同时, ,物体

15、做加速直线运物体做加速直线运动动, ,当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线运动。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物运动。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物体做曲线运动。体做曲线运动。v师：加速度大小反映了什么师：加速度大小反映了什么?加速度加速度的方向一定跟什么方向相同的方向一定跟什么方向相同?v v师：加速度跟速度是否有关师：加速度跟速度是否有关?v v师：物体做匀加速直线运动时，加师：物体做匀加速直线运动时，加速度一定为正吗速度一定为正吗?物体做匀减速直线物体做匀减速直线运动时，加速度一定为负吗运动时，加速度一定为负吗?v

16、 v v师：加速度增加的运动是加速运动，加师：加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动这种认识速度减小的运动是减速运动这种认识对吗对吗?如果不对，你认为应该怎样根据如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加还是减小加速度判断物体的速度是增加还是减小?v 师：师：速度、速度变化量及加速度有速度、速度变化量及加速度有何区别何区别?v 3对速度和加速度的理解对速度和加速度的理解 典例典例 3 关于物体的运动，下列情况可能存在的是关于物体的运动，下列情况可能存在的是( ) a物体具有加速度，而其速度为零物体具有加速度，而其速度为零 b物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度物体具

17、有恒定的速率，但仍有变化的速度 c物体的速度变化越来越快，加速度越来越小物体的速度变化越来越快，加速度越来越小 d物体具有沿物体具有沿 x 轴正方向的加速度和沿轴正方向的加速度和沿 x 轴负方轴负方向的速度向的速度 abd 解析解析 加速度表示物体速度变化的快慢， 速度变化的越加速度表示物体速度变化的快慢， 速度变化的越快，加速度就越大，而速度则表示物体运动的快慢，二快，加速度就越大，而速度则表示物体运动的快慢，二者之间无论是大小， 还是方向都没有必然的联系， 故者之间无论是大小， 还是方向都没有必然的联系， 故 a、d 两选项是可能的，而选项两选项是可能的，而选项 c 不可能速度是矢量，不可

18、能速度是矢量，既有大小，又有方向，瞬时速度的大小即速率，速度变既有大小，又有方向，瞬时速度的大小即速率，速度变化可能是速度方向变化而大小不变， 也可能是速度大小化可能是速度方向变化而大小不变， 也可能是速度大小变化而方向不变， 还可能是速度大小和方向都变化， 故变化而方向不变， 还可能是速度大小和方向都变化， 故b 选项正确选项正确 答案答案 abd 加速度表示物体速度变化的快慢， 速度变化的越加速度表示物体速度变化的快慢， 速度变化的越快，加速度就越大，而速度则表示物体运动的快慢，二快，加速度就越大，而速度则表示物体运动的快慢，二者之间无论是大小， 还是方向都没有必然的联系， 故者之间无论是

19、大小， 还是方向都没有必然的联系， 故 a、d 两选项是可能的，而选项两选项是可能的，而选项 c 不可能速度是矢量，不可能速度是矢量，既有大小，又有方向，瞬时速度的大小即速率，速度变既有大小，又有方向，瞬时速度的大小即速率，速度变化可能是速度方向变化而大小不变， 也可能是速度大小化可能是速度方向变化而大小不变， 也可能是速度大小变化而方向不变， 还可能是速度大小和方向都变化， 故变化而方向不变， 还可能是速度大小和方向都变化， 故b 选项正确选项正确 答案答案 abd 下列说法中正确的是：下列说法中正确的是： a.a.加速度增大，速度一定增大；加速度增大，速度一定增大； b.b.速度改变量速度

20、改变量v v越大，加速度就越大；越大，加速度就越大； c.c.物体有加速度，速度就增加；物体有加速度，速度就增加； d.d.速度很大的物体，其加速度可以很小。速度很大的物体，其加速度可以很小。五、速度变化的快慢五、速度变化的快慢 加速度加速度12下列说法中正确的是下列说法中正确的是( ) a速度不变的运动是匀速直线运动速度不变的运动是匀速直线运动 b加速度不变的直线运动是匀变速直线运动加速度不变的直线运动是匀变速直线运动 c加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小 d加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动abd131

21、3以下关于加速度的说法中，错误的是：（以下关于加速度的说法中，错误的是：（ ）a a加速度是物体速度变化的大小；加速度是物体速度变化的大小；b b加速度为零的物体速度不一定为零；加速度为零的物体速度不一定为零；c c物体速度大，加速度不一定大；物体速度大，加速度不一定大；d d物体加速度的方向与它的速度方向相同时，物体物体加速度的方向与它的速度方向相同时，物体的速度将增加。的速度将增加。 a14沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在开始计时及每过沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在开始计时及每过的速度和如下表所示：的速度和如下表所示： t/s 0 1 2 3 火车速度火车速度 15.o 15.3 1

22、5.6 15.9 汽车速度汽车速度 20 18 16 14 由表中数据可以看出由表中数据可以看出-(a)火车的位移在减小火车的位移在减小 (b)汽车的位移在减小汽车的位移在减小(c)火车的速度变化得快火车的速度变化得快 (d)汽车的速度变化得快汽车的速度变化得快 d六、用图象描述直线运动六、用图象描述直线运动6如图如图 7 所示，表示某物体运动的所示，表示某物体运动的 vt 图象，试分析图象，试分析 各段时间内物体做什么运动？加速度是多少？加速各段时间内物体做什么运动？加速度是多少？加速 度的方向是什么？哪段时间内加速度较大？度的方向是什么？哪段时间内加速度较大？ 图图 7 直线运动的图象直线

23、运动的图象 1表示：表示： ； 2表示：表示： ；3表示：表示： 。匀加速匀加速匀减速匀减速匀速匀速图图-1专题三专题三 图象问题的分析图象问题的分析 典例典例 5 有一物体做直线运动，其有一物体做直线运动，其 vt 图象如图图象如图 2 所示，从图看出，物体所示，从图看出，物体 加速度和速度方向相同的时间间隔加速度和速度方向相同的时间间隔 是是 ( ) a只有只有 0t2 s b只有只有 2 st4 s c0t2 s 和和 6 st8 s d0t2 s 和和 5 st6 s 解析解析 物体做直线运动，当速度增加时，则加速度物体做直线运动，当速度增加时，则加速度与速度方向相同，故从图中可知与速

24、度方向相同，故从图中可知 02 s 和和 5 s6 s速度增加，所以正确答案为速度增加，所以正确答案为 d. 图图2 2d d 图象问题的分析图象问题的分析 典例典例 5 有一物体做直线运动，其有一物体做直线运动，其 vt 图象如图图象如图 2 所示，从图看出，物体所示，从图看出，物体 加速度和速度方向相同的时间间隔加速度和速度方向相同的时间间隔 是是 ( ) a只有只有 0t2 s b只有只有 2 st4 s c0t2 s 和和 6 st8 s d0t2 s 和和 5 st6 s 解析解析 加速，方向相同；减速，方向相反加速，方向相同；减速，方向相反 典例典例 6 如图如图 3 所示，是所示

25、，是 a、b 两个物两个物 体做直线运动的体做直线运动的 vt 图象，则下列图象，则下列 说法中正确的是说法中正确的是 ( ) a物体物体 a 做加速直线运动做加速直线运动 b物体物体 b 做减速直线运动做减速直线运动 c物体物体 a 的加速度为正值，的加速度为正值，b 的的 加速度为负值，所以加速度为负值，所以 a 的加速的加速 度大于度大于 b 的加速度的加速度 d物体物体 b 的速度变化比的速度变化比 a 的速度变化快的速度变化快 图图3 3ad 解析解析 由两物体的速度图象可知， 两物体速度的绝对值由两物体的速度图象可知， 两物体速度的绝对值都在增大，都在做加速运动矢量的正负只表示方向

26、，都在增大，都在做加速运动矢量的正负只表示方向，不表示大小，物体不表示大小，物体 a 的速度为正，图线的斜率为正，的速度为正，图线的斜率为正，说明说明 a 向正方向做加速运动；物体向正方向做加速运动；物体 b 的速度为负，图的速度为负，图线的斜率为负，说明线的斜率为负，说明 b 向负方向做加速运动物体向负方向做加速运动物体 a加速度的绝对值为加速度的绝对值为 1 m/s2，物体物体 b 加速度的绝对值为加速度的绝对值为 2 m/s2，所以所以 b 的加速度大于的加速度大于 a 的加速度，从而的加速度，从而 b 的的速度变化比速度变化比 a 的速度变化快的速度变化快 答案答案 ad 答案答案 a

27、dad专专题题四四 利利用用打打点点计计时时器器测测速速度度 典典例例 7 如如图图 4 所所示示的的四四条条纸纸带带，是是某某同同学学练练习习使使用用打打点点 计计 时时 器器 得得 到到 的的 纸纸 带带 (纸纸 带带 的的 左左 端端 先先 通通 过过 打打 点点 计计 时时器器)从从点点痕痕的的分分布布情情况况可可以以断断定定：纸纸带带_是是匀匀速速通通过过打打点点计计时时器器的的，纸纸带带_是是越越来来越越快快的的，纸纸带带_是是开开始始越越来来越越快快，后后来来又又越越来来越越慢慢若若所所用用电电源源的的频频率率是是 50 hz，图图中中纸纸带带 d，从从 a 点点通通过过计计时时

28、器器到到 b 点点通通过过计计时时器器，历历时时_ s，位位移移为为_ m，这这段段时时间间内内纸纸带带运运动动的的平平均均速速度度是是_ m/s，bc 段段的的平平均均速速度度是是_ m/s， 而而 ad 段段的的平平均均速速度度是是_ m/s. acbd0.040.276.75117.88 解析解析 速度是单位时间内物体所通过的位移， 纸带上每速度是单位时间内物体所通过的位移， 纸带上每相邻两点间的时间间隔相等， 因此物体匀速运动时， 相相邻两点间的时间间隔相等， 因此物体匀速运动时， 相邻两点间的距离相等，所以邻两点间的距离相等，所以 a、c 纸带是匀速通过打点纸带是匀速通过打点计时器的

29、；计时器的；b 纸带相邻两点间距离越来越大，则速度越纸带相邻两点间距离越来越大，则速度越来越大，因此来越大，因此 b 纸带是越来越快的；纸带是越来越快的；d 纸带相邻两点纸带相邻两点间的距离先变大后变小， 说明速度先变大后变小， 因此间的距离先变大后变小， 说明速度先变大后变小， 因此d 纸带是开始越来越快， 后来又越来越慢 所用电源的纸带是开始越来越快， 后来又越来越慢 所用电源的 图图 4 4 频率是频率是 50 hz，则相邻两点间的时间间隔为，则相邻两点间的时间间隔为 0.02 s，从，从a 点通过计时器到点通过计时器到 b 点通过计时器有两段时间间隔，点通过计时器有两段时间间隔，所以时

30、间为所以时间为 0.04 s，位移为，位移为 0.27 m，这段时间的平均速，这段时间的平均速度为度为vxt，代入数值得，代入数值得 6.75 m/s.bc 段的位移为段的位移为 22 cm，即，即 0.22 m，所用时间为，所用时间为 0.02 s，代入上式得平，代入上式得平均速度为均速度为 11 m/s， 而， 而 ad 段的位移为段的位移为 63 cm， 即， 即 0.63 m，所用时间为所用时间为 0.08 s，代入上式得平均速度为，代入上式得平均速度为 7.88 m/s. 答案答案 ac b d 0.04 0.27 6.75 11 7.88 ，代入数值得，代入数值得 6.75 m/s

31、.bc 段的位移为段的位移为 22 cm，即，即 0.22 m，所用时间为，所用时间为 0.02 s，代入上式得平，代入上式得平均速度为均速度为 11 m/s， 而， 而 ad 段的位移为段的位移为 63 cm， 即， 即 0.63 m，所用时间为所用时间为 0.08 s，代入上式得平均速度为，代入上式得平均速度为 7.88 m/s. 答案答案 ac b d 0.04 0.27 6.75 11 7.88 15. 15. 右图所示为右图所示为a a和和b b两质点的位移两质点的位移时间图时间图象象, ,以下说法中正确的是以下说法中正确的是: : a. a. 当当t=0t=0时时,a,a、b b两

32、质点的速度均不为零两质点的速度均不为零. . b. b. 在运动过程中在运动过程中,a,a质点运动得比质点运动得比b b快快. . c. c. 当当t=tt=t1 1时时, ,两质点的位移相等两质点的位移相等. . d. d. 当当t=tt=t1 1时时, ,两质点的速度大小相等两质点的速度大小相等. .t0sabt1abc1616甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图图象如图4 4所示，下列说法正确的是所示，下列说法正确的是( )( )a a在在0-0-t t1 1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且

33、方向相反向相反b b在在0-0-t t1 1时间内，甲、乙加速度方向相同时间内，甲、乙加速度方向相同c c在在0-0-t t2 2时间内，甲、乙运动方向相同时间内，甲、乙运动方向相同d d在在0-0-t t2 2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同向相同图4vt甲t1t2o乙b17. 17. 某人在河面上竖直向上抛一石子某人在河面上竖直向上抛一石子, ,石子上升到最高石子上升到最高点后自由下落经过河水点后自由下落经过河水, ,并陷入河床底部的淤泥中的一并陷入河床底部的淤泥中的一段深度段深度. .能表示运动过程的图象是能表示运动过程的图象是: :t0

34、vt0vt0vt0vabcd1-2d4.实验：用打点计时器测速度实验室基本行为规范实验室基本行为规范v 进入实验楼区请保持安静。进入实验楼区请保持安静。v 实验室座次应固定，由课代表记录备案。实验室座次应固定，由课代表记录备案。v 在实验室就坐后，在实验室就坐后，未经允许不可随意触动实验未经允许不可随意触动实验器材及桌面电源器材及桌面电源。v 实验结束后应自觉将实验仪器拆卸摆放整齐，实验结束后应自觉将实验仪器拆卸摆放整齐，必须由课代表检查同意后方可离开。必须由课代表检查同意后方可离开。未经检查而未经检查而离开的学生对出现的损坏、丢失仪器等问题负全离开的学生对出现的损坏、丢失仪器等问题负全责责。离开前将圆凳放回原位。离开前将圆凳放回原位。v 爱护实验室中的所有设备、仪器，保持实验室爱护实验室中的所有设备、仪器，保持实验室整洁卫生，不得带入食品、饮料等无关物品。整洁卫生，不得带入食品、饮料等无关物品。实验准备实验准备