生日教案四篇

1、生日教案四篇作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的生日教案4篇，希望能够帮助到大家。生日教案 篇1活动目标：1、引导幼儿理解童话会唱歌的生日蛋糕的内容。把握作品展示的神奇情节，天真美好地人物形象和欢快积极的情感基调节器。2、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。3、鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解。活动准备：多媒体教具：课件、电脑、电视机。生日歌、当月生日的孩子课件。活动过程：一、导入活动：放生日歌问：听！什么声音？（祝你生日快乐）这声音是从哪来

2、的呀？（幼儿讨论）我们一起来听听这个故事就知道了。二、欣赏故事，帮助幼儿分析作品，理解故事发展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。请小朋友们认真听好，等会来告诉我们故事里有谁？生日歌是从哪来的？1、老师完整的念故事。师问：故事的名字叫什么？故事里有谁？小熊们做了件什么事？2、第二遍听故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。提问：小熊在外婆生日时，有一个什么想法？他们在边做时还边干什么呀？外婆收到礼物后是什么心情？3、教师，幼儿讨论，激发幼儿尊敬长辈，同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。师：你们喜欢小熊和小动物们吗？为什么？：小熊能关心尊敬长辈，动物朋友们也能互相帮助我们以后也要向他们学习。

3、三、为九、十月份的孩子过生日。1、小熊会给外婆过生日，那我们小朋友会不会给自己的朋友过生日呢？2、九月快要过去了，十月马上就要来了，在这两个月里我们班里有谁也要过生日了呢？3、放小寿星的课件师：这里有谁呢？（幼儿看着课件上的幼儿照片，将小寿星的名字讲出来。）4、请小朋友为小寿星说祝福词。5、请家长代表为小寿星祝词。6、集体唱祝你生日快乐的歌。7、老师给小朋友送生日贺卡。四、师，结束活动。小熊的外婆和小朋友都过了生日，开心吗？那等爸爸妈妈过生日时也收到你们的生日礼物他们会不会开心呢？我们来问问吧？等会我们就来做个生日蛋糕送给爸爸妈妈，好不好。生日教案 篇2活动目标：1、 引导幼儿学会倾听、感受故

4、事内容，进一步了解大豆的广泛用途。2、 启发幼儿产生探索豆类植物的好奇心。活动准备:1、教具：“老豆过生日”故事挂图、故事磁带。2、实物：各种颜色的大豆、豆油、酱油、豆浆杯、肥皂、油漆、轮胎、红帽子等。活动过程：一、 实物导入，引起兴趣教师带领幼儿进入活动室，发现并观察各种大豆，知道大豆的种类是多种多样的。师：孩子们快看，好多的大豆宝宝呀！他们怎么在这里呀？你们知道他们在干什么吗？引导幼儿说出各种大豆的名字，并启发幼儿想象这些大豆宝宝为什么会相聚在这里？在幼儿回答的同时，教师利用小结的方式直接导入活动课题，让幼儿明白原来是“老豆过生日”，才让这些大豆宝宝聚在一起的。二、 简洁提问，引发思考教师

5、提出问题，引导幼儿回答，从中了解豆类家族的成员。师：老豆爷爷过生日可是一件大事！因为他的年纪已经很大了，子孙一定也会有很多很多，可是都会有谁来给他庆祝生日呢？请幼儿自由回答，教师不作肯定或否定的评价，留悬念给幼儿，从而引导他们欣赏故事。三、 结合图片，欣赏故事1、 教师出示图片，引导幼儿边看图片边欣赏故事。2、 组织幼儿讨论：为什么肥皂、油漆、轮子、帽子也来为老豆爷爷过生日呢？3、 鼓励幼儿互相交流自己的想法，教师给与总结。四、 故事表演，活跃气氛1、 欣赏故事录音，幼儿一起表演故事情节。2、 拓展思维，引导幼儿运用已有的经验说说生活中还有哪些东西是大豆做成的。3、 教师小结：大豆制品在我们的

6、生活中有很多，而大都做成的食物品种更是繁多，比如：豆腐、豆皮、豆腐脑、臭豆腐、豆芽菜等，他们都有很高的营养价值，所以我们要多吃豆类食品，让我们的身体长得更高！更壮！更漂亮！活动延伸：引导幼儿到区域中观察、比较已投放的各种豆类，如：绿豆、扁豆、豌豆、蚕豆等，了解其用途。生日教案 篇3一、活动时间。20xx年xx月xx日下午第三节课。二、活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。三、活动准备：比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等。四、主持人：xx、xx。五、活动过程：

7、（一）主持人语：甲：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。（二）活动一：乙：下面我们进行第一个活动是对是错。1、判断：（10分）（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（w）（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。（ ）（3）评三好生只需思想品德好和主课好就行了。（ ）（4）体检时要做到：不能弄虚作假，不嘻嘻哈哈。（ ）（三）活动二：小品。甲：是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品

8、鸡毛掸子的风波表演者：xx。（四）活动三：比划猜猜猜。乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的.任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。1、小偷小摸。2、轻声缓步。3、拳打脚踢。4、礼让三分。生日教案 篇4【教学目标】、认识个生字和个偏旁饣、牜。、能正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。、从故事中体会文中母女间的情

9、感，懂得如何关心家人。【教学重点】认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。【教学难点】从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。【教具准备】生日歌录音带、生字卡片。【教学过程】一、我要说同学们，你们喜欢过生日吗？在过生日的时候，你们最希望的是什么？平时你会向别人借东西吗？听说过借生日吗？二、我要读谁想要读课文？一人读一段。（读准字音，读通句子，标出自然段。）三、我要问谁要借生日给谁？为什么要借生日？四、我要想妈妈笑着说：我忘了。妈妈真得是忘了吗？小云把生日借给妈妈前，心理会想些什么？小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？你觉得小云是个怎样的孩子？小结：我们的妈妈是世界上最伟大的人物，她总是只想着别人，而唯独没有自己。所以我们也应该向小云一样，用实际行动关心自己的妈妈。五、我会认会读哪个就读哪个，读对了的，其他学生跟着将这个字读遍。六、我会记指导认识偏旁饣、牜并重点指导认记饭、物。用自己喜欢的方式记忆生字。交流。七、我