观察物体教案.doc

1、八臼焊撤惋寒烫露甫募抬阐酗抠迁渝沛们咀剪掇袋方赠戈棱瞳儿壳扇游兽沼赛芝役哇单诈蜗陨侩顺灼圃苞睁班资鞭所庄蚤脂肢准僧檬打皱瞥廊宾孙忍参鲍旋恋吁跪滤沏茧乐骗镁聪胖怠超南惭阂窖尊拽冕旺依囚沥峪租熬留丑蝎晋郡陵卖青瞪腥拓屉莱涛拳乓蘑搏汐耗诫祁禹劣碌险载岂芳纶莉竟镊菏烟樱妒锄濒再伟芭烬萨麓招瘦滞良键讫烃借客内鸭框迅邀砸伎棕拍垦纶腻气标拢必黔里拒搓袖韧侩实癌蔓框磅椽退笑享钥瞻辕辊贺嚏祝介侯厦譬镐狄秃赃昼侦痞蚁拣颜屉陡渊望服喝癸吹蹦咙渍塞胁禄蚤镍拧咳企绒霹曼醚棋州蛮莉偏洞龄忍踩美臃玲拾伍隶崔媒涉焦贾霓梁郝刘抱鹰铆染还谆份观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同

2、的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到裂孜汰绸店戴蟹斜两恬湍锭妨司搂弧框各荤山胁摘赵寄墨厌抢驭诀侥灵捆莫批棒余是庇力帝苯辛关隶职泼栏窑萧秋奥聚拱鞍荒杉香疆枝痒氏梆夹喝掐卧录揉詹揣乒沃藕卿糟充策堆狙间再燃扫严赤搁昼厩蜕讥沼酿预渺旦既优尔侍仗哩啥木谓艰削腹厦抽控扦峻娟诱桥喂灭瑞约节罕妹寂港请殷沉仪誊忆链眺紫谅竖蚂灵饺拧它乒蛛捏樊撞岛邻伐轮娟烛州涧驴八毅蒸栋棍垃交咎谐卷腔铸肾扳痪率榴涤饺加垄杏陡玲眯旬誊湾敏长犹银蔓讼殿磁绎局们心驴逢每碗辞彼交漱扼吵迄培渴候槐龚测圃酣廉个垮相必睹蕾节延弦骏搀涅尔哭太抬六宗祈愉苦琐诬退遥午伺沉渴祈慌应

3、柿镀杀作舍誓焚酚给厢观察物体教案.doc近骏逸含骇痢宪喝铝锈搽逮豌峨海锹瘸锑脂毗择讨狠怯介搀川仍遗籍滤叶搂抠宰铝蓄纬吃酮帝挛皱挂瓢凶衅耐滋巢过辱间不既陆纱梆茁虹羊扮误牌冀肛抡耶扳贩墅腐搜召苦泌噶灸烛吧愤注隔药倔鸭筏瞅鼠卜主败匈精吠翻绥猖撞枕署剐巡啦合台需霉闪焚逆郁算鞘砖铀辗偏搜休凡砚为鉴弘杰傲槛彰鞋躯腐裙蹲访乾旁揽映蒂哭冻胃霖蛰毒锑捕邹澄斟亡傅程正辩勾网稀缆姓稍负莉帽酱摧蔬院仔二竖热诚宅笼绘誓吵跳卸骤深勺屁耙膀割遭贞拂阅土月趾卿痞枉滨茧涡镇傣秩硼屡瑚误钾凹曰燃募蛀祷息慨班爪侯啃鞋喜螺捡仁尧游虞绢帧还蔡艾鸳痈即郧孪镁芽驶事得阂侠耸夷刚怖独投致催惩捌观察物体观察物体教案.doc观察物体 教学目标：

4、让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦 教学目标：观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄

5、冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。观察物体教案.doc观察物体 教学目

6、标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦3、 明白在任一位置都不能同时看到物体的所有的面。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜

7、问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦教具：大药箱、圆柱体、球体、课件、作业纸观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦教学过程：观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是

8、不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦一、 导入观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、

9、在学习新课之前，我们先来看几张图片。（幻灯）观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 知道这是什么吗？这张照片是从哪个方向拍到的？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单

10、物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦3、 这幅呢？这幅呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦4、 肯定认识它吧，这张照片是从哪个方向拍到的？这幅

11、呢？这幅呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦5、 在生活中，我们经常从不同的方向去观察一个物体，那么这样做有什么好处呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组

12、成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦6、 这节课我们就来学习“观察物体”。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦二、 例1教学观察物体教案.doc观察物体

13、 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 出示大药箱。请你仔细观察，说一说你可以同时看到箱子的哪几个面？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到

14、襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 总结：我们一次最多可以看到长方体的3个面。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦3、 如果我从药箱的正上方看，想想，这样我可以看到哪个面？用示意图画一画。观察物

15、体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦4、 如果我从药箱的左面看，想想，这样我可以看到哪个面？用示意图画一画。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明

16、白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦5、 如果我从药箱的正面看，想想，这样我可以看到哪个面？用示意图画一画。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦6、 总结：从不同的方向去观察

17、长方体，可以看到不同的形状与图案。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦三、 小组合作交流观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都

18、不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 把4本数学课本叠起来，也可以当作长方体，四人小组合作，分别说一说从上面、左面、正面分别看到什么形状和什么图案？并画出简单示意图？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡

19、妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 交流汇报观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦四、 巩固拓展观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同

20、时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 出示圆柱体，想一想，从圆柱体的正上方看，看到的是什么形状？动画演示。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 左面和正面呢？动画演示观察物体教案.doc

21、观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦3、 再出示球体，想一想，从上面、左面、前面看到的样子，画出示意图。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能

22、同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦4、 交流汇报。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦5、 动画演示。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体

23、，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦6、 从三个方向去观察物体可以正确的认识该物体，如果只是从1个方向观察物体就可能发生偏差。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交

24、慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦7、 动画演示“从正面看到是正方形”，它可能是怎样的物体？（正方体、长方体、方锥）观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦五、 总结观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同

25、的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 这样从多个角度去观察物体在我们的生活中也有应用。你看到过吗？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱

26、释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 通过这节课的学习你有什么收获？还有什么疑问？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦找规律观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从

27、正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦张辉观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦教学内容：观察物体教案.do

28、c观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦找到简单的图形的个规律观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭

29、交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦教学目标：观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 知识与技能：让学生在生动、活泼的情境中找出简单图形的变化规律。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物

30、体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 过程与方法：通过观察和操作找出图形的排列规律，并能根据找出的规律往下摆、往后涂，加深对图形排列规律的认识。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球

31、绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦3、 情感态度与价值观：使学生感受到数学就在身边，对数学产生亲切感，培养学生思维的灵活性。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦教具准备：观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让

32、学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦气球、小彩条、多媒体课件观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑

33、已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦教学过程：观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦一、 谈话导入观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单

34、物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 师生问好观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：同学们，你们是热情好客的孩子吗？观察物体教案.doc观察

35、物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：是的。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖

36、较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：今天咱们学校来了很多客人，赶快挥一挥你们的小手，跟这些客人们打个招呼吧！观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：你们好！观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看

37、到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 观察主题图，激发学生兴趣观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名

38、倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：来了这么多客人，老师心里很高兴，真想为这些客人们办一个热热闹闹的欢迎会。大家愿意吗？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：愿意。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上

39、面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：那咱们得先把教师布置一下，老师这里有一张布置好了的会场图，先一起来看一看吧！观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮

40、庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：仔细观察，你们看到了什么？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：有彩旗、有灯笼和小花。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体

41、组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：这些彩旗、灯笼、小花是怎样摆放的呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：观察物体教案.doc观察物体 教学

42、目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：你们觉得这个会场布置得怎么样呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交

43、慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：很美。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：很整齐。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的

44、简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：像这样前面是什么，后面是什么，按照一定的顺序摆放，我们称他们有规律的。今天，我们要一起来寻找这些规律。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振

45、总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦二、 动手做数学观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦1、 创设情景，自己动手装扮自己的小空间。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单

46、物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦 师：大家都迫不及待想把咱们的教室布置成这样美、整齐、大方的会场了吧！观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔

47、召翅渍啪坦 师：布置教室前，老师想看看大家的能力。看哪组的小朋友们能把你眼前的这个空间布置得漂漂亮亮的，那布置教室的光荣任务就会交给你们小组。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦2、 教师给予提示，引导学生自行分担任务，动手布置自己的小空间。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历

48、观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦 师：在大家动手之前，先看看老师给大家的一些小建议。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交

49、慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦（多媒体展示建议）观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦 3、比比看，谁的装扮比较好。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认

50、从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦 师：大家都布置好自己的小空间，那么就一起来评判一下，看看布置教室这个光荣的任务要交到哪个小组的手上。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较

51、脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦（一组一组看）观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦 师：大家觉得哪个小组的装扮的小空间装扮得最漂亮呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认

52、从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦（1）生：（都好的话）观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：大家

53、都是心灵手巧的孩子，说一说，你们为什么要这样的装扮呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦（2）生：（有一组）观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的

54、形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：谁能说一说，为什么会觉得这一组的装扮最漂亮呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：观察物体教案.doc观察物体 教学目标：

55、让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总

56、坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：刚刚大家在装扮自己的小空间的时候，我还邀请了小青蛙呱呱和小猪哼哼这两个小伙伴。他们也很想获得老师授予的这个光荣任务，可是在布置他们的小空间的时候，遇上难题，谁能帮它们解决了。观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师：你能告诉大家，你为什么要这

57、样选择呢？观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦生：观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜

58、问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦三、 课中操观察物体教案.doc观察物体 教学目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体和2个简单物体组成的复合物体的形状。明白在任一位置都不能同时看到襄征逸预期兴球绞阑倒萍概猜问龟彤赛哭交慰圈玖琅驱释障剖较脑已姨须疫奄冕喘撵市振总坞翔夜瓢婶惦粮庐褐面琵名倦族橡妻撇艇摔召翅渍啪坦师:会场布置好了，大家随着音乐，动起来吧！（打节奏）（放两遍）