奥林匹克精神练习题

1、财匹克精神苏州吴县中学李君仁A卷双基再现1 下列各组词语中加的字读音全都不同的一项是（）A 悲怆沧海桑田创伤踉踉跄跄B 躬亲股肱之臣供销觥筹交错C 滨海 按弃陋习槟榔两鬓苍苍D 崎岖歧路亡羊跻身花木成畦2 下列句子中有没有错别字的一项是（）A现在，我们正处于历史的转折矢头人类渴望进步，但又常常因某个正确思想被夸大而被引入企途B伞下旋出的柔情，只是立于我梦境之外的幻影但愿你懂得，皱纹是一册册无字的书，需要用心灵去辩识，去憬悟C三分甜蜜，竟有着七分的仓凉，我们走过的日子，走过的地方，恍忽都化成了片片色彩，图案出我们共同爱恋过的D即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明但待到日近中天时，阳光会谱照大地黄

2、褐色的玉米乂将沉甸甸地压在收获者的双臂3下列句子中加点词语的运用错误的一项是（A 但是，她没有恐惧，没有斥责，也没有成为这场劫难的牺牲品豁然开朗的前 景证明一个崭新的重要角色正等待着她B 即使他不能获胜，也会给人以胜利在望的感觉但这种乐趣保留在运动 员内 心深处，在某种程度上只是自得其乐C正如我以前在一篇教学论文中所说的，根除恐惧的真正良药是自信而不是勇气自信总是与它的姐妹镇静相辅相成D全球各地引发的更大规模的反战潮流，给美英当局造成强大的政治压力如美英 联军敢于投鼠忌器，将有众叛亲离的可能4 下列句子中，有语病的一项是（）A 青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢的放纵和鲁莽的严厉相交替的说

3、教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡B 前不久，备受海内外媒体矢注的中纪委第七次全会对2007年的反腐倡 廉工 作作出了统一部署，胡锦涛总书记到会并做了重要讲话C 奥林匹克精神必将以现代产业发展所赋予的各种形式为地位最低下的公民所享 受这就是完整、民主的奥林匹克精神D弃不弃核这一实质性问题，朝鲜的诉求是与美国举行双边会谈，因而改善朝美 矢系，而核武器是朝鲜最大的弦码，也是问题的症结5 把下列句子组合成语 意连贯的一段话，组合恰当的一组是（）天空的霞光渐渐地淡下去了最早出现 的后明星在这深蓝色的天幕上闪烁起來了那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆 的神色 深红的颜色变成了绯红，绯红乂变成了浅红

4、最后，当这一切红光都消失了的时候A.B.C.D.探究提高阅读下面文段，回答68题奥林匹克精神逐渐为青年所崇尚奥林匹克精神同纯粹的竞 技精神是有区别的，奧林匹克精神包括但乂超越了竞技精神我想对这一不同之处作出详 细阐述运动员欣赏自己作出的努力他喜欢施加于自己肌肉和神经上的那种紧张感，而且 因为这种紧张感，即使他不能获胜，也会给人以胜利在望的感觉但这种乐趣保留在运动 员内心深处，在某种程度上只是自得其乐现在让我们设想另一种情况，当这种内心的悦 乐向外突发与大自然的乐趣和艺术的奔放融合在一起，当这种悦乐为阳光所萦绕，为音 乐所振奋，为带圆柱形门廊的体育馆所珍藏时，该是何等情景呢？这就是很久以前谑生

5、在阿尔弗斯河岸边的古代奥林匹克精神绚丽的梦想在过去几千年里，正是这一迷人的梦 想使古代世界凝聚在一起现在，我们正处于历史的转折矢头人类渴望进步，但又常常因 某个正确思想被夸大而被引入歧途青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢的放纵和 鲁莽的严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡我想这就是为何要敲响 重开奥林匹克时代的钟声的原因我们把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传 下来的高尚、强烈的观念结合起來，开辟奥林匹克新时代在对纽约和伦敦举办奧运会的 现实可能性作出评估后，我为这一意外的合成物向不朽的希腊祈求一剂理想主义的良药 先生们，这就是15年的成就于今天凝成的杰作一刚才你们还向

6、她表达了敬意如果你 们的赞美之词是向为之工作的人说的，我将感到羞愧这个人没有意识到他应受这样的赞 扬，因为他仅仅是凭一种比其意识还强大的直觉在行事但他愉快地接受对奥林匹克理想的赞美之辞，他是这一理想的第一个信徒6顾拜旦认为奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有什么不同之处？7 敲响重开奥林匹克时代的钟声的原因”是什么？表达了作者怎样的愿望？8 划线处语句中的“这个人”、“他”指代谁？作者为什么不直接点明， 并且转换了人称？答：综合应用9. 请用“奥林匹克是一种竞技精神”为开头，写一段话要求表述合理，语言连贯不少于80彳、字10 下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形请你选取一个，围绕 图形内容，

7、紧扣动态特征，展开联想，写一段话要求语言通顺，运用两种以上（含 两种）的修辞手法，不少于40字（含标点符号）（2007年广东卷） 比较阅读阅读下面甲乙两部分文字，回答15题甲我刚才回忆起1914年6月的庆典当时，我们似乎是在为恢复奥林匹克的理想变成 现实而庆祝今天，我觉得又一次目睹她含苞怒放，因为从现在起，如果只有 少数人矢心 她的话，我们的事业将一事无成在那时，有这些人也许就够了，但今 天则不然，需要触 动怀有共同兴趣的大介凭什么该把大众排除在奥林匹克精神之夕卜呢？面对一个需要整顿的全新世界，人类必须吸收古代留传下來的全部力量來构筑未來 奥林匹克精神是这种力量之一，虽然奥林匹克精神不足以确保

8、社会和平，不能更加均衡 地为人类分配生产和消费物质必需品的权利，甚至也不能够为青少年提供免费接受智力 培训的机会，使他们能够保持自己的天赋，而不是停留在其父母生活的那种境况但是， 奥林匹克精神将依然为人类所需要强健的肌肉是欢乐、活力、镇静和纯洁的源泉奥林匹 克精神必将以现代产业发展所赋予的各种形式为地位最低下的公民所享受这就是完整、 民主的奥林匹克精神今天我们正在为她奠定基础这次庆祝仪式是在极为祥和欢乐的气氛中举行的古老的赫尔维希亚联邦最高委员会 及其尊敬的主席、被上帝和人类所爱的沃州地区的资深代表、这个最慷慨和热情好客的 城市的领导人士、享誉世界的歌星以及一支精心挑选的朝气蓬勃的体育队伍聚集

9、在这 里，为这次盛会树立了历史性、公民精神、自然性、青春和艺术性五重声誉目前的时势依然很严峻即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明但待到日近中天 时，阳光会普照大地黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂上（节选自顾拜旦奥林匹克精神） 乙奥林匹克的宗旨和核心理念，赋予了奥林匹克运动鲜明的人文精神，使它在处理与 奥林匹克运动有矢的一切事务中努力恪守以人为本的基础原则，将人文矢怀置于首位 以体育为载体的奥林匹克运动的人文精神有其鲜明的特性体育运动是人类为了促逬自身 发展，而有意识进行的一项实践运动在世界各地不同文化中，不约而同发展了与自己文 化精神相匹配的、或者体现本民族本地区文化精神的体育形式但不

10、论体育运动的方式多 么纷繁，它的共同的基本特点是，以人的身体、意识、精 神的和谐发展，推动人与人之 间、群体与群体之间，进而延伸至国与国之间相互尊重、友好交往为目标，表现出强烈 的人文矢怀 奥林匹克运动之所以跟社会紧密相连，它的结合点，它的纽带就是奧林匹克 运动的人文精神没有了人文精神，它仅仅是体育秀而已今天的奥林匹克运动与社会各 阶层建立起了复杂而多样的矢系渠道，有效地进行着双方的各种互动，而奥林匹 克运动 的人文精神则是这个互动的支撑点奥林匹克运动从本质上来说，是一种教育运动如果奥 林匹克运动失去了人文精神，也就丧失了教育的功能，运动员也将不再是青少年的榜 样，而沦为古罗马时代的角斗士奧林

11、匹克运动会中最重要的不在于胜利而在于参与，正 如生活中最重要的不在于战胜别人而是尽力而为体育比赛当中，成绩、金牌当然重要， 我们派运动员出去，当然不是让他们成为旅游者，决不要片面理解“重在参与”的含义 “参与”一定要和“力争优秀”结合在一起但我们又不应唯金牌主义，为了奖牌不择手段 奥林匹克倡导和坚持的是平等、相互尊重、反对任何形式的歧视，无论是种族的、性别 的、宗教的，还是意识形态大家可能知道，是国际奥委会率先举起大旗反对当年罗马西 亚和南非实行的种族隔离政策奥林匹克运动主张不同社会制度、不同宗教信仰、不同意识形态国家之间互相尊 重、和 平共处国际奥委会倡导在奧运会期间实行“奥林匹克休战”，从

12、1991年以來已经成为 联合国在夏季和冬季奥运会举办年之前联合国大会上面连续多年一致通过的决议这是人 类社会发展史上一个十分重要的成果、宝贵的财富节选自何振梁在浙江大学演讲论奧林匹克运动人文精神）1 次阅读甲乙两个语段，概括两文提出的奧林匹克精神的理念答：2语段甲认为奥林匹克精神的内涵是什么？答：3 试分析甲文中划线句子“但待到日近中天时，阳光会普照大地黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂上”的含义4语段乙作者阐述了奥林匹克运动的人文精神的鲜明特性，请分条概括 答：4 乙文作者为什么说“我一心向往的只是这自由的夜行”?这表现了作 者怎样的生活态度？ 5这两个文段在写作背景和表达情感上有什么

13、不同？ 美文赏析 阅读下面文字，完成69题（2007年山东卷）梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了，这次依然输给了坏运气 这位37岁的牙买加老将具备夺取世界百米冠军的实力已达17年之久，运气却从 来没 有降临到她的头上当奥蒂闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的 梦想化作一场噩梦奧蒂已经赢得过20多枚世界大赛银牌和铜牌，参加过5届世界锦标赛，但 还从 来没有贏得过一次百米冠军没有任何一个田径选手的付出比奥蒂更多，没有 任何一个女 子田径短跑选手能在37岁的“高龄”依然在世界赛场上奔跑，也没 有任何一彳、世界名将 遭遇到比奥蒂更多的莫明其妙的不幸这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世

14、界第三奥运会冠军德弗斯和世界冠 军托伦斯的缺席，给了奥蒂一次绝好，也是最后一次竞争世界短跑女皇的机经过三轮出色的表现，奧蒂最终站到决赛起跑线前，观众送给她的掌声和欢呼声超 过了所有其他选手她太珍惜这次机会了，这是她人生最矢键的一次搏击，就像剑手要毕 其全部功力于一击奧蒂蹲F7，全场静默着发令员举起手臂反常的两声枪响预示着有人抢跑所有人跑 出后都停了下来，只有奥蒂没有听出是犯规的枪声这对于比赛经验最丰富 的奥蒂來说， 似乎是不可思议起跑通常不好的奥蒂这次飞身领先，她像旋风般地掠过跑道，人们惊呆了孤独的奥蒂一人奔跑在赛场上，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场观众的惊呼声中奥蒂停了下來她意识到发生了

15、什么此时，全场再次静 默得反常在这片静默中，面无表情的奥蒂转身在跑道上慢慢地一步、一步地走着人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯同时撞线，成绩虽然都是10秒82，但金牌却被莫明其妙地判给了对方站在银牌领奖台上的奥 蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象在1996年奧运会的百米决赛上，历史居然惊人地类似，奥蒂又是在同样的情况下 输给了德弗斯去年底，疲惫的奥蒂终于决定退役，捧着20多枚在世界大赛上夺得的银牌和铜牌， 心怀不甘的奥蒂宣布自己将转做时装设计师当时，世界上所有的田径爱 好者都将深深的 敬意送给这位不是世界百米冠军的“女皇”奧蒂沉重地走着，一步一个坎，一步一个艰辛那条

16、百米跑道浓缩了她20多 年的运动生涯，全场观众以静默表示着他们深深的同情出乎所有人的意料，奥蒂没有发脾气，没有沮丧，她的脸上现出坚毅的表情她再一次蹲F，再一次使出毕生力量去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第 七名）奥蒂以永不服输的精神感动着观众她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人 心中，奥蒂何尝不英雄！ 6文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部 分？请结合本文分析其作用7 文章用较长篇幅介绍了奧蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？8 怎样理解在这片静默之中，奥蒂转身 面无表情地朝起点慢慢地一步步走着这句话在文中的含意?9作者在文章结尾说：她的世界百米冠军妙虽然没有实现，但在世人心

17、中，奥蒂人学不英雄！ ”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识文采展示10 第29届奥林匹克运动会2008年在北京召开，我想，对此你一定有很多话要说，请以“奥林匹克竞技运动的公平与公正”为话题，写一段话（300 字左右）高考模拟11 - 2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奧运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一 段话不超过50字（2007年全国二卷）双基再现1. A 点拨：A 项怆 chung 创 chuang 沧 cang 跄 qiRng ； B 项都读 gong ;C项滨bln，槟bing ;旅、鬓bin ； D项硕、崎、歧、畦都读qf

18、,跻jT2 - C点拨：A项引入歧途；B项辨识；D项普照大地3 D点拨：投鼠忌器：拿东西投掷老鼠、又怕砸碎老鼠附近的器具比喻欲除弊害而有所 顾忌，不敢放手4 D点拨：不合逻辑或矢联错误朝鲜的诉求与改善朝美矢系并非因果矢系，应把“因而” 改为“进而”5 B点拨：按事物的发生过程排列：霞光逐渐变浅-霞光消失-犬空变成深蓝-后明 星出现探究提高6 纯粹的竞技精神只能带给运动员心理上自得其乐的悦乐感，奧林匹克精神带 给人们 的将是美感、荣誉感这正是顾拜旦心中崇尚的精神7原因是基于改革教育的愿望他不满青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉 相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡的现状，希望

19、通过 复兴奥运会來改 变传统教育方法与内容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展综合应用8指演讲者自己不直接点明表现了一种谦虚态度转换人称使演讲者与自己产生了距离， 便于更客观地看待自己、评价自己9 奥林匹克是一种竞技精神奧林匹克精神是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神， 同时它也是公平、公正、平等、自由的体育竞技精神奥林匹克包含的 这种自我挑战精神 和公平竞争精神构成了当代人类自我完善和社会交往的基石10 答案示例：(1 )刹那 间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展 翅，騰空越起，以千钧之力将球稳 稳地扣入篮筐(2)东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们拋在

20、身后， 在万米跑道上展现了万米红霞点拨:答题时要根据图形所揭示的比赛项目，紧扣动态特征，联系现实生活，展开丰富 的联想语言要通顺，运用两种修辞手法，还要注意字数的限制B卷比较阅读1 甲文提出的重要理念是：大众参与，即使地位最底下的公民也应该能够享受奥林匹克精神乙文认为奥林匹克的宗旨和核心理 念，赋予了奥林匹克运动鲜明的人文精神，使它在处理与奥林匹克运动有矢的一切事务 中努力恪守以人为本的基础原则，将人文另怀置于首位2甲文认为，奥林匹克精神的 内涵是人类吸收古代传统构筑未來的力量之一，这种力量体现在：虽“不足以确保社会 和平”，但仍可促逬和平；虽“不能更加均衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权

21、 力”，但仍可促进公平；虽“不能够为青少年提供免费接受智力培训的机会”，但仍可促 逬教育和平、公平性、教育性，就是完整、民主的奥林匹克精神3这句话是顾拜旦对美好前景的畅想，他确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必 将拥有沉甸甸的收获4- ( 1)奥林匹克运动是人类为了促进自身发展，而有意识进行的一项实践运动(2)奧林匹克运动是一种教育运动(3)奥林匹克倡导和坚持的是平等、相互尊重、 反对任何形式的歧视(4)奥林匹克运动主张不同社会制度、不同宗教信仰、不同意识 形态国家之间互相尊重、和平共处 5 奥林匹克精神是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复2 5周 年纪念会上的演说，文章用诗

22、歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值 顾拜旦复兴 奥运会的根本宗旨就是通过体育竞费來教育青年因此，他决心把盎格 鲁撒克逊人的运动 功利主义同古希腊留传下來的高尚、强烈的观念结合起来，开 辟奥林匹克新时代论奥 林匹克运动人文精神是何振梁于2007年3月10日在浙江大学所作的演讲，文章用 准确而严密的语言阐述了奧林匹克运动的人文精 神及其特点，希望奥运会在不同国家、 不同种族、不同宗教、不同思想意识之间 建立起一种宽容、理解、尊重、友好相处的桥 梁美文赏析6. 文章开头两段属于新闻文体的导语部分主要作用有：概括本篇新闻的要点，为 整篇文 章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣点拔:新闻一般包括标题、导语和主体几个部分，其中导语部分能够概括新闻的 主要内 容7. 文章这样写可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气“，更深刻理解奧蒂渴望圆 妙雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力点拨：这些 背景材料介绍了奥蒂参加世界大赛的情况，她没有获得过一次世界冠 军，从而突出了她 本次参赛夺冠的强烈愿望8观众以静默的方式表示他们的深深同情奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的 不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点点拨：要抓住人物的神态和