湘教版地理必修一课件：第2章-第3节-第1课时

1、菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1

2、 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图

3、表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活

4、活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动

5、解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读演示结束演示结束菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表

6、表活活动动解解读读课标解读课标解读重点难点重点难点1.了解大气的垂直分层及其了解大气的垂直分层及其与人类的关系。与人类的关系。2.理解太阳辐射、地面辐射、理解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的概念及影响它们大气辐射的概念及影响它们强弱的因素；理解大气对太强弱的因素；理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用，并能解释地面的保温作用，并能解释相关现象。相关现象。3.运用图表说明太阳辐射在运用图表说明太阳辐射在大气和地面之间的能量传递大气和地面之间的能量传递过程。过程。 1.大气对太阳辐射的削大气对太阳辐射的削弱作用。弱作用。(重点重点) 2.大气对地面的保温作大气对地

7、面的保温作用。用。(重难点重难点)3.太阳辐射、地面辐射、太阳辐射、地面辐射、大气辐射的关系及影响大气辐射的关系及影响它们的因素。它们的因素。(重难点重难点)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读大气的垂直分层大气的垂直分层 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读50 降低降低

8、升高升高 降低降低 升高升高 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读对流对流 平流平流 高层大气高层大气 高层大气高层大气 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达

9、标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读对流层大气的受热过程对流层大气的受热过程吸收、反射和散射吸收、反射和散射 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读序号序号辐射名称辐射名称辐射类型辐射类型辐射方向辐射方向作用作用_短波辐射短波辐射射向地面射向地面地面的直接地面的直接热源热源_地面辐射地面辐射_辐射辐射射向射向_和宇宙空间和宇宙空间_的直接热源的直接热源大气辐射大气辐射_辐射辐射射向宇宙空射向宇

10、宙空间间_会使地面增会使地面增温温_大气逆辐射大气逆辐射射向射向_太阳辐射太阳辐射长波长波长波长波大气层大气层地面地面对流层大气对流层大气大气逆辐射大气逆辐射菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导

11、学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读太阳辐射太阳辐射 低纬低纬 两极两极 吸收吸收 反射反射 年日照时数年日照时数 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读地面辐射地面辐射 大气逆辐射大气逆辐射 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂

12、互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读大气垂大气垂直分层直分层高度高度气温垂直变化气温垂直变化运动运动空气空气天气天气现象现象与人类与人类的关系的关系规律规律原因原因对流层对

13、流层低纬：低纬：1718千米，千米，中纬：中纬：1012千米，千米，高纬：高纬：89千米千米气温随气温随高度增高度增加而递加而递减，大减，大约每升约每升高高100米，米，气温降气温降低低0.6 地面是对地面是对流层大气流层大气主要的直主要的直接热源，接热源，离地面越离地面越远，气温远，气温越低越低对流对流运动运动显著显著复杂复杂多变多变人类生人类生活在对活在对流层底流层底部，与部，与人类关人类关系最密系最密切切菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活

14、动动解解读读大气大气垂直垂直分层分层高度高度气温垂直变化气温垂直变化运动运动空气空气天气天气现象现象与人类的与人类的关系关系规律规律原因原因平流平流层层自对自对流层流层顶至顶至5055千米千米高空高空下层气下层气温随高温随高度变化度变化很小，很小，30千米以千米以上气温上气温随高度随高度增加而增加而迅速上迅速上升升该层主该层主要靠臭要靠臭氧层氧层大量吸大量吸收太阳收太阳紫外线紫外线而增温，而增温，基本不基本不受受地面影地面影响响平流平流运动运动为主为主天气天气晴朗晴朗臭氧层臭氧层大量吸收大量吸收紫外线，紫外线，成为人类成为人类生存环境生存环境的天然屏的天然屏障；障；大气稳大气稳定，利于定，利于

15、高空飞行高空飞行菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读大气垂大气垂直分层直分层高度高度气温垂直变化气温垂直变化运动运动空气空气天气天气现象现象与人类与人类的关系的关系规律规律原因原因高层高层大气大气自平流自平流层顶到层顶到大气上大气上界界20003 000千米高千米高空空起初随起初随高度增高度增加而递加而递减，后减，后随高度随高度增加而增加而上升上升高空高空有氧有氧原子原子吸收吸收太阳太阳辐射辐射自下自下而上而上先对先对流后流后平流平流

16、稳定稳定少少变变80500千米高千米高空有若空有若干电离干电离层，能层，能反射无反射无线电短线电短波，对波，对无线电无线电短波通短波通信有重信有重要作用要作用菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导

17、学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课

18、课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读作用作用形式形式参与作用的参与作用的大气成分大气成分波段波

19、段作用特点作用特点实例实例吸收吸收臭氧臭氧(平流平流层层)、氧原子、氧原子紫外线紫外线吸收强烈，吸收强烈，有选择性，有选择性，对可见光吸对可见光吸收很少收很少平流层气温随平流层气温随海拔增加而上海拔增加而上升升水汽、水汽、CO2(对流层对流层)红外线红外线反射反射较大颗粒尘较大颗粒尘埃、云层埃、云层各种波长均各种波长均被反射被反射无选择性，无选择性，云层越厚，云层越厚，反射越强反射越强夏季多云的白夏季多云的白天，气温不会天，气温不会太高太高(偏低偏低)散射散射空气分子、空气分子、微小尘埃微小尘埃波长较短的波长较短的可见光可见光(蓝光、紫光蓝光、紫光)向四面八方向四面八方散射，有选散射，有选择性

20、择性晴朗的天空呈晴朗的天空呈蔚蓝色蔚蓝色颗粒较大的颗粒较大的尘埃、雾、尘埃、雾、小水滴小水滴各种波长均各种波长均被散射被散射无选择性无选择性阴天时的天空阴天时的天空灰蒙蒙灰蒙蒙菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课

21、课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前

22、自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主

23、主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导

24、学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课

25、课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时

26、教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法

27、法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分

28、析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表活活动动解解读读菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究XJ 地理地理 必修必修1 图图表表