版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、do-whiledo-while循环循环分别用分别用forfor和和dodo语句求语句求n n!n!=n*(n-1)*2*1,例如4!=4*3*2*1; for 语句 do 语句for语句和do语句forfor语句语句 格式: for to step 步步长长 循环体循环体next 例如:计算例如:计算1+2+3+100s = 0for i = 1 to 100 step 1 s = s + inext i(如果步长为(如果步长为1,step 1可以省略)可以省略)truefalse循环体循环体循环变量循环变量终终值值?开始开始结束结束循环变量循环变量初初值值循环变量循环变量循环变量循环变量+
2、步长步长这里是当步长0时的情况。如果步长0,这里应该是判断循环变量循环变量终值终值循环结构(for语句和do语句)格式:格式: do while 循环体循环体 loop例如:计算例如:计算1+2+3+100i=1:s = 0do while i = 100 s = s + i i = i + 1loopwhiletrue循环体循环体条件表达式条件表达式开始开始结束结束false和和for语句相比,语句相比,do语句没有循环变量语句没有循环变量和步长,但需知道什么时候循环结束。和步长,但需知道什么时候循环结束。dodo语句语句 for 循环与循环与do 循环比较循环比较for循环do 循环通过次
3、数控制循环的计算过程通过条件控制循环的计算过程数学运算:1+2+3+100s=1+2+3+n,当n为多少时,s大于100001.有如下有如下visual basic程序:程序:private sub command1_click() dim s as integer, i as integer s = 1 for i = 1 to 10 s = s + 1 next i text1.text = str(s)end sub问:问:(1)程序运行后,变量)程序运行后,变量s的值为的值为_。(2)循环刚退出时,变量)循环刚退出时,变量i的值为的值为_。 1111以下visual basic程序的功
4、能是:计算表达式1323331003的值,并在文本框text1中输出计算结果。 dim i as integer, s as integer s = 0: i = 1 do while i = 100 s = i * 3 i = i + 1 loop text1.text = str(s)(1)刚退出循环时,变量i的值是 。(2)程序中划线处的表达式应更正为 。(1)因为范围i= 0 then n = n + 1 print (; n; ), c, b, a end if next b, a end sub 执行下列程序段后,变量执行下列程序段后,变量t 的值是的值是_。 t = 0 for x = 2 to 3 n = 1 do while n=x t = t + n n = n + 1 loop next x a. 8 b. 9 c.10d. 11 请回答问题请回答问题想一想想一想思考题思考题b 请回答问题请回答问题想一想想一想思考题思考题显示结果为:显示结果为: 16执行下列程序段后,显示的结果是执行下列程序段后,显示的结果是_ s = 0 for m = 1 to 4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026java 高级面试题及答案
- 2026koa面试题及答案
- 2026mysql测试面试题及答案
- 四年级上册数学《乘法运算律与竖式优化》专题复习教学设计
- 初中化学九年级:探秘酸碱世界-性质、反应与应用贯通教学设计
- 2026年阑尾炎术后预防感染的观察及护理
- 小学三年级英语语法专项突破教学设计
- 初中三年级历史《溯文明之源观古今之变:古代亚非文明的产生与多元特质》导学案
- 2026年教师编制考试(教育心理学)试题及答案
- 小学三年级英语下册《Unit 8 At the fruit shop》第二课时教学设计
- 上交所培训课件
- 杭州市钱塘区工业企业安全生产管理指导手册(一)
- GB/T 5783-2025紧固件六角头螺栓全螺纹
- JJG(交通) 187-2023 水泥混凝土搅拌机
- 点读笔采购合同范本
- 2025年超星尔雅学习通《影视艺术导论》考试备考题库及答案解析
- 安全仪表系统SIS设计规范
- 金属非金属矿山事故隐患的排查治理
- (2025年)《微观经济学》题库及答案
- 热切割作业安全操作规程
- 护理人员辩论赛
评论
0/150
提交评论