《伊索寓言》课件_第1页
《伊索寓言》课件_第2页
《伊索寓言》课件_第3页
《伊索寓言》课件_第4页
《伊索寓言》课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1212、伊索寓言、伊索寓言葡萄葡萄 喉咙喉咙 狐狸狐狸 掺杂掺杂 戒心戒心 惊慌失措惊慌失措狐狸和葡萄狐狸和葡萄：狐狸吃不到葡萄就说：狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。葡萄是酸的。牧童和狼牧童和狼：一个牧童总爱说谎骗人，：一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。后来他说了真话，却没有人相信他。蝉和狐狸蝉和狐狸：狐狸用骗乌鸦的方：狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。法骗蝉，但是蝉没有上当。合作探究：合作探究： 为什么为什么狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦里的乌鸦里的乌鸦会受骗，而会受骗，而蝉和狐狸蝉和狐狸里的蝉却里的蝉却没有受骗？没有受骗？ 细读寓言，体会寓意细读寓言，体会寓意。 想想狐狸和

2、乌鸦和蝉和狐狸这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？ 相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。都在说奉承话。“故意故意”点出狐狸的假心假意，点出狐狸的假心假意，“赞叹赞叹”是为吃蝉而设下的是为吃蝉而设下的“圈套圈套”。不同之处。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。是乌鸦上当了，而蝉没有上当。 2 2、读第五自然段，说说自己对寓、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。意的理解。 1212、伊索寓言、伊索寓言一个聪明的人，总能从别人的灾难一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。中吸取教训。 说说自己对寓意的理解。说说自己对寓意的理解。 你

3、从这个故事里学到了什么道理？你从这个故事里学到了什么道理？善于观察、思考，保持警觉，存有戒心合作探究合作探究 这些葡萄究竟酸不酸？好吃不好这些葡萄究竟酸不酸？好吃不好吃？为什么狐狸说吃？为什么狐狸说“这些葡萄肯定是这些葡萄肯定是酸的，不好吃酸的，不好吃”？3 3、“白费劲白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？的神情吗？ 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。葡萄，但是白费劲。1 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄

4、？、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？2 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 狐狸感到无望了，只好转身离开。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：他边走边回过头来说：“这些葡萄肯这些葡萄肯定是酸的，不好吃。定是酸的，不好吃。”思维拓展：假如葡萄架上有一只麻雀，思维拓展：假如葡萄架上有一只麻雀，啄食葡萄以后告诉狐狸是甜的，狐狸会啄食葡萄以后告诉狐狸是甜的，狐狸会怎样酸溜溜的说呢？怎样酸溜溜的说呢？ 2 2、你觉得这是只怎样的狐狸？、你觉得这是只怎样的狐狸？ 有些人无能为力，做不成事，却偏有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。偏说时机还没有成熟。 1 1、从上面的故事你能知道、从上面的故事你能知道“无能为力无能为力”是什么意是什么意思吗？你怎么理解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论