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文档简介
1、 同学们学习笔畅作文有一段时间了,大家都取得了很大的进步,老师祝贺大家,这段时间,老师老师搜集了一个小测验,可以很好地训练我们的听力,大家要不要一块儿试一试? 请你仔细听,一共有几句话,要点都是什么?下面我开始说了:“同学们,一周没有见面,我在这里向大家问个好。看到大家课堂上个个精神饱满,态度认真,老师心里真高兴。我想我们一定能上好这节作文课。”我说了几句话,要点是什么?第1页/共21页首先,我们在写之前可以先让想一想这学期都写过哪些作文?仔细回顾一下,这个学期所写过的作文:1课余生活;2熟悉的人的一件事;3看图作文秋;4观察日记;5生活中的传统文化;6写一处风景优美的地方;7编写动物童话故事
2、。从作文的内容上来看,人、事、景、物、想象类的我们都写了;从作文的体裁上来看,散文、诗歌、童话我们都也接触了一些。所以,这次作文主要是将自己以前所掌握的习作能力综合地展示出来的一次机会。亲爱的同学们,你已经知道了习作的题目,对于我们已经练习了一个学期的三年级学生来说,下一步就是要了解本次习作的要求,做到心中有数,手中写起来就顺畅。那么,本次习作有什么要求呢?从我的分析来看,大体有以下一些要求:请同学们注意啦,本次习作有两点要求:1作文的内容不限,人、事、景、物、想象世界等都可以写,体裁也不限,散文、诗歌、童话等也可以。2完成习作后要修改,注意使用一些正确的修改符号。你明白了吗?!你准备选择哪个
3、内容和哪种体裁来写呢 第2页/共21页景 1、写景的文章要注意观察顺序:用上“先、然后、再、最后”这样表示先后顺序的词语,另外还要注意方位顺序:比如站在这里往左看,慢慢走到右边,来到了*地方 2、要注意要有观察重点:选择一两处你印象最深的景物详细介绍,如果是植物,可以看看它的外形,高度,叶子的形状、颜色、大小、多少,再摸一摸,体会摸起来的感觉,闻一闻,是什么味道。如果要写建筑,可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色总之,你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。么?第3页/共21页 事: 1、要注意文章的四要素:时间、地点、人物、事情。 2、要写清楚这件事情发生的起因,经过,结果。如果你是写你
4、和同学之间发生的小矛盾,要请清楚什么原因让你们争执起来?你们怎么争执?最后这个事情如何解决?这样才让读者清楚、明了。 3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同学发生的小矛盾,要写清楚,在这个事情中你心里想了什么,同学当时的动作,表情,说了些什么?这样能让读者如临其境地体会你当时的感受第4页/共21页 物: 1、要对这个物体仔细地、全面的观察。假如你要写一块橡皮。要注意: 2、用眼睛观察:看看这块橡皮的颜色、形状、量一量,比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等,想一想,它以前也是这个样子的吗?为什么会弄成现在这个样子? 3、用手去摸:摸起来什么感觉,这个感觉好
5、像摸到了什么一样 4、用鼻子去闻:橡皮发出了什么样的味道。 5、再针对这块橡皮的特点进行观察:它的用途上擦错别字,工作效率如何,怎么检验的,检验的成果如何第5页/共21页第6页/共21页第7页/共21页 写景作文: 街心花园 我家附近有一个风景如画的街心花园,那里一年四季景观不同,是人们放松休闲的好去处。 春天,花园里长出了绿茵茵的小草,好像给大地穿上了一件绿色的衣衫。各种树木也发出了嫩芽,野花随着春风跳起欢快的舞蹈。夏季是花园最美的季节,花园绿树成荫,处处鸟语花香。放鸟的爷爷把鸟笼挂在大树上,小鸟就在笼子里叽叽喳喳地唱起歌来。蜜蜂在花丛中飞来飞去,勤劳地采蜜。秋天,花园里变成了金色的海洋,杨
6、树、柳树的叶子越来越黄,小孩子把许许多多的树叶扔向天空,仿佛下起了金色的雨。冬天,树叶纷纷飘落,只有在花园中间的那棵老松树还是枝叶青翠。雪天成了孩子们的乐园,洁白的雪把花园的椅子、树全都盖上了,孩子们有的堆雪人、有的打雪仗,还有的把雪堆成高高的“雪山”。 一年四季,这个花园带给我们无穷的乐趣,是我最喜欢的一个游乐场。 第8页/共21页一件有意义的事 今天是星期日,我的作业早早就做完了,奶奶说要去买菜,我也跟着一起去了。 我和奶奶推了一个小推车,到了菜市场,没有多少时间,我们就满载而归了。到了家门口的楼道里,车里的东西又多又沉,我们不能一下都拿上去,所以我们只好一点一点往上运。我左手拿着芹菜,右
7、手拿着蒜苗和茄子就往楼上跑,进了门我就放到地上,接着往楼下跑。就这样我反复拿了好几次菜,终于把所有的菜都拿上去了,最后我和奶奶把小车一起抬了上去。进了门时,我已经跑地上气不接下气了,我气喘嘘嘘地坐到了椅子上,好一会才缓过劲来。奶奶笑着夸我:“我这个孙女真能干!”说我真能干。我不好意思地跟奶奶说:“您每天都是这样买菜、搬菜的,我这点累不算什么的呀!”奶奶听了以后笑了,夸我是个懂事的孩子。 今天,我做了一件有意义的事,心里真高兴呀! 第9页/共21页可爱的小乌龟 我非常喜欢的小动物就是小乌龟。 我家的小乌龟看见陌生人时,就把小脑袋缩进壳里就再也不出来了,陌生人逗小乌龟也不理他,我回到家时小乌龟就在
8、水面上游来游去,我给它买鱼回来时我把鱼倒在它的大盆里,他用前爪抓住小鱼马上就把小鱼吃掉了。有一次,我把它从水里拿出来放在地上,我在前面跑它在后面追,地板咚咚直响。小乌龟生气的时候把头缩到壳里,怎么逗它,它也不出来。小乌龟高兴的时候,在水里游来游去,小尾巴摇来摇去的,小乌龟睡觉把头缩进去,四肢一动也不动的。我非常喜欢这只可爱的小乌龟 。第10页/共21页 以往,我们写作文,老师都会给大家定一个题目,今天,老师不定题目了大家想写什么就写什么? 第11页/共21页夸夸我的好同学我的好同学是一个聪明可爱,爱看书的小女孩。她长得比我矮,有一头长长的黑发,一对明亮的眼睛,圆圆的面孔,脸上笑起来有两个小酒窝
9、。你猜她是谁?她就是我们班的小书迷赖卓婷。 有一次,我们班去春游,大家都带着大包小包的零食回学校,她却带了几本故事书回学校。在车上,同学们有的吃,有的说话,还有的在睡觉。赖卓婷却从书包里拿出一本故事书来静静地看。中午,同学们吃完饭就休息,她又在看课外书。由于她爱看课外书,她的作文写得很好,有许多篇文章在学校的网站上发表呢。 我以后要向赖卓婷学习,做一个爱看书的人。第12页/共21页他值得我夸 “铃铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的张浩然冲到我前面,由于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。唉哟,真疼!旁边的同学
10、好像都没看到我摔倒在地,像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时,一双可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,然后又把我扶到座位上,说:“林书帆,你没事吧!”“没事。”我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她陈铭源。第13页/共21页 陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时,她是我们班的“识字大王”,我们有什么字不认识,都纷纷跑去向她请教,她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”,平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮,读起作文琅琅入口,大家都听得入迷了。她平时很爱集体,乐于帮助同
11、学,象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上,比如,今天李硕故意打到我的肚子,又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕。 虽然陈铭源的年纪比我小几个月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保护着我。你们说,这么好的同学,应不应该去夸夸她呢?第14页/共21页 (2)记事。 从小到大,你一定经历过许多事情。为帮助别人后得到的感谢而高兴,为做错事情后父母的责骂而后悔,为受到同学的误解而伤心,为自己的冒失而尴尬细细品味,其实我们身边有许多难忘的事。第15页/共21页 “铃铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的张浩然冲到我前面,由
12、于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。唉哟,真疼!旁边的同学好像都没看到我摔倒在地,像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时,一双可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,然后又把我扶到座位上,说:“林书帆,你没事吧!”“没事。”我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她陈铭源。 陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时,她是我们班的“识字大王”,我们有什么字不认识,都纷纷跑去向她请教,她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”,平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮,
13、读起作文琅琅入口,大家都听得入迷了。她平时很爱集体,乐于帮助同学,象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上,比如,今天李硕故意打到我的肚子,又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕。 虽然陈铭源的年纪比我小几个月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保护着我。你们说,这么好的同学,应不应该去夸夸她呢?第16页/共21页 同学们,你游览过哪些名胜古迹,欣赏过哪些风景优美的地方?这些地方的景色一定很优美,欣赏完美景后你有什么感受?和大家一块儿交流交流吧!第17页/共21页 片段一: A、这个片段给我们介绍了哪种植物?作者是如何介绍的? (短文介绍了漂亮的蝴蝶花;作者详细描写了蝴蝶花的形状。) B、片段中哪句话融入了作者的感情? (“一路上不停地端详着这盆花。这花长得十分淡雅,不是特别地鲜艳,但我很喜欢它。”) 师总结:要想写好写景状物的文章,首先要把观赏的景色和描写的物体介绍清楚,最重要的是要融入自己的自爱之情。第18页/共21页开头、中间、结尾的写法 写人叙事作文 开头:你最难忘的一个人(或一件事)是什么?为什么令你难忘呢?注意外貌描写不能少哦。
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