三年级下册语文课件-27.这条小鱼在乎【第1课时】_长春版 (共18张PPT)

1、这条小鱼在乎这条小鱼在乎27271.1.认识认识3 3 个生字；会写个生字；会写4 4 个生字；理解个生字；理解“近在咫尺、近在咫尺、拯救、在乎拯救、在乎”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）暴暴“共共”的点变捺，且撇、的点变捺，且撇、捺要舒展有力。捺要舒展有力。bobo我会写我会写咫咫“只只”的的“口口”小，撇、小，撇、点对称；点对称；“尺尺”捺伸展。捺伸展。zhzh甚甚第七、八笔不宜过大，第七、八笔不宜过大，为竖折留出空间。为竖折留出空间。shnshn拯拯左窄右宽

2、。左窄右宽。“丞丞”下横下横稍短。稍短。zhngzhng咫咫尺尺 甚甚至至拯拯救救zhzhshnshn易读错字易读错字zhngzhng朝朝chocho（朝代）（朝代）zhozho（朝气）（朝气）多音字多音字水洼：水洼：咫尺：咫尺：甚至：甚至：拯救：拯救：理解词语理解词语低洼有水的地方。低洼有水的地方。造句：小蚂蚁太小了，连小造句：小蚂蚁太小了，连小水洼水洼都过不去。都过不去。比喻很近的距离。比喻很近的距离。造句：真正的朋友，即使远在天涯海角，也如近在造句：真正的朋友，即使远在天涯海角，也如近在咫咫尺尺。强调突出的事例强调突出的事例(有更进一层的意思有更进一层的意思)。造句：他们贡献出所有的精力

3、，造句：他们贡献出所有的精力，甚至甚至最宝贵的生命。最宝贵的生命。救。救。造句：白求恩大夫造句：白求恩大夫拯救拯救了许多伤员的性命。了许多伤员的性命。继续连续继续连续“继续继续”和和“连续连续”都是动词，都有事物前后都是动词，都有事物前后接连不断的意思。接连不断的意思。“连续连续”侧重于前后一个接一个，紧紧相连；侧重于前后一个接一个，紧紧相连；“继续继续”侧重于后续者不间断地接连前者延侧重于后续者不间断地接连前者延续下去。续下去。1.1.老人沉默了一会儿，又老人沉默了一会儿，又继续继续说下去。说下去。2.2.中国女排曾中国女排曾连续连续五次获得世界冠军。五次获得世界冠军。辨析词语辨析词语相同点

4、：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1 自然段）自然段）小鱼被困。小鱼被困。写小鱼被困写小鱼被困在海边浅水洼里，急需救助。在海边浅水洼里，急需救助。第二部分（第第二部分（第2-6 2-6 自然段）自然段）救小鱼。救小鱼。写一个男人写一个男人看见一个富有爱心的小男孩正在不停地拯救浅水洼里看见一个富有爱心的小男孩正在不停地拯救浅水洼里的小鱼的生命。的小鱼的生命。不停地在每一个水洼旁弯下腰去不停地在每一个水洼旁弯下腰去他他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们扔在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们扔回大海。回大海。看到面临死亡的小鱼，文中的小男孩儿看到面临死亡的小鱼，文

5、中的小男孩儿是怎么做的？是怎么做的？课文写了在暴风雨后的一个早晨，一个男人来课文写了在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步时，发现在沙滩的浅水洼里，有许多被到海边散步时，发现在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼儿。这时，他看到一昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼儿。这时，他看到一个小男孩在捡起水洼里的小鱼儿并用力把它们扔回个小男孩在捡起水洼里的小鱼儿并用力把它们扔回大海。他认为小男孩这样做无济于事，但是小男孩大海。他认为小男孩这样做无济于事，但是小男孩认为小鱼儿在乎，所以他继续拯救小鱼儿，表现了认为小鱼儿在乎，所以他继续拯救小鱼儿，表现了小男孩关爱生命、保护动物的好品质。小男孩关爱

6、生命、保护动物的好品质。 shn zh zhng ji bo fng y shn zh zhng ji bo fng y jn zi zh ch chng bi shng qin jn zi zh ch chng bi shng qin甚甚 至至拯拯 救救 1.1.根据拼音写词语。根据拼音写词语。暴暴 风风 雨雨近近 在在 咫咫 尺尺 成成 百百 上上 千千 2 2给多音字注音并组词。给多音字注音并组词。 （）（）_ _ （）（）_ （）（）_ （）（）_dd答答还还归还归还ddhihihunhun回答回答答应答应还有还有3 3在括号里填上合适的动词。在括号里填上合适的动词。( () )上岸上

7、岸 ( () )下腰下腰( () )回大海回大海 ( () )小鱼小鱼卷卷弯弯扔扔捡捡4.4.读句子，写出加点词语的近义词。读句子，写出加点词语的近义词。(1)(1)被困的小鱼儿，也许有几百条，甚至几千条。被困的小鱼儿，也许有几百条，甚至几千条。( () )(2)(2)男人继续朝前走着。男人继续朝前走着。( () )(3)(3)这个男人停下来，注视着这个小男孩儿，看他拯救这个男人停下来，注视着这个小男孩儿，看他拯救着小鱼儿们的生命。着小鱼儿们的生命。( ()()() ). . . . . . . . .营救营救可能可能连续连续凝视凝视5 5根据提示写句子。根据提示写句子。 (1)(1)孩子，这

8、水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得 过来呢？过来呢？”( (改为陈述句改为陈述句) )_(2)(2)男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。( (用加点词语造句用加点词语造句) )_孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你救不过来。孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你救不过来。妈妈一边织毛衣，一边看电视。妈妈一边织毛衣，一边看电视。. . . . .2021/4/19199、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202110

9、、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/2021 11:32:31 PM11、人总是珍惜为得到。2021-10-262021-10-262021-10-26Oct-2126-Oct-2112、人乱于心，不宽余请。2021-10-262021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-10-262021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年10月26日星期二2021-10-262021-10-262021-10-2615、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年10月2021-10-262021-10-