三年级下册语文课件-17.科里亚的木匣_鄂教版 (共35张PPT)

1、预习详解练习拓展172021/4/192 三年级的你和幼儿班的你三年级的你和幼儿班的你相比有什么变化？相比有什么变化？2021/4/193科利亚的木匣科利亚的木匣2021/4/194匣匣 xi （木匣（木匣）（）（黑匣子）黑匣子） 鞋鞋 xi （冰鞋（冰鞋）（）（鞋子）鞋子） 斧斧 f （斧头）（斧头）免免minn（免得（免得）（）（免费）免费）终终zhngng（终于（终于）（）（始终）始终） 抢抢 qingng（抢走（抢走）（）（抢劫）抢劫） 许许 x （也许（也许）（）（许可）许可）阶阶 ji （台阶（台阶）（）（阶段）阶段）字词乐园字词乐园2021/4/195量量lingling量具量具

2、 量度量度 测量测量量角器量角器打量打量产量产量数量数量力量力量难难nnnn难过难过难受难受困难困难灾灾难难遇遇难难受受难难2021/4/196战争战争：课文中提到的课文中提到的“战争战争”是指苏联卫国战是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。行的正义战争。法西斯：法西斯：指无理侵略别国领土的行为。指无理侵略别国领土的行为。木匣：木匣：木箱。木箱。预习检查预习检查2021/4/197看了插图，看了插图，读了课题，你想知道什么？读了课题，你想知道什么？1.科里亚的木匣里装着什么？科里亚的木匣里装着什么？2.他为什么要把木匣埋起来

3、？他为什么要把木匣埋起来？3.课文主要围绕着什么来写的？课文主要围绕着什么来写的？4.围绕木匣写了哪些事？围绕木匣写了哪些事？2021/4/1981.用自己喜欢的方式读课文。用自己喜欢的方式读课文。2.自学生字，把课文带生字的词语自学生字，把课文带生字的词语画出来。借用工具书弄懂词语的画出来。借用工具书弄懂词语的意思。意思。3.思考同学们提出的问题。思考同学们提出的问题。4.想想课文主要讲了一件什么事？想想课文主要讲了一件什么事？（课文主要讲科里亚埋木匣和挖木（课文主要讲科里亚埋木匣和挖木匣的事。）匣的事。）2021/4/199第一部分第一部分：（：（ ）埋木匣；埋木匣； 第二部分第二部分：（

4、：（ ）挖木匣；挖木匣；第三部分第三部分：（：（ ）得到启示。得到启示。1341213 围绕这三个小标题，简单谈围绕这三个小标题，简单谈谈这篇文章主要讲了件什么事谈这篇文章主要讲了件什么事?课文解析课文解析2021/4/1910默读课文第一部分（第默读课文第一部分（第1 1至至3 3自然段），自然段）， 思考问题：思考问题： 1.1.为什么要埋木匣和木箱呢？为什么要埋木匣和木箱呢？ 2.2.科利亚的木匣里有什么？科利亚的木匣里有什么？他是怎样埋木匣的？他是怎样埋木匣的？ 2021/4/1911 木匣里盛着各种各样好玩的东木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和西，有冰鞋、小斧头、

5、小手锯和其他小玩意儿。其他小玩意儿。各种各样各种各样2021/4/1912 科里亚和妈妈是怎样埋东西科里亚和妈妈是怎样埋东西的？的？ 妈妈把有些东西放进箱子里，妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科里亚只会数到十，子埋在地下。科里亚只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木就向前走了十步，埋下了他的木匣。匣。2021/4/1913 他从家门口朝前走，他从家门口朝前走，数了十步，就用铲子数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，盖上土，

6、用脚踩实，还在上面撒了一层细还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。沙，免得被人发现。 数数挖挖放放撒撒挖挖放放盖盖踩踩科利亚是怎样埋木匣的？科利亚是怎样埋木匣的？从这些动作从这些动作词，你觉得词，你觉得科利亚是个科利亚是个怎样的人？怎样的人？2021/4/19141、法西斯被赶走了，科利亚回到家；、法西斯被赶走了，科利亚回到家；2、数了三十步，妈妈挖到了箱子；、数了三十步，妈妈挖到了箱子；3、科利亚数了十步，却没挖到；、科利亚数了十步，却没挖到；4、经过思考，科利亚终于挖到了木匣、经过思考，科利亚终于挖到了木匣。 仔细读第二部分（仔细读第二部分（412自然段）自然段）2021/4/1915小组合

7、作学习、讨论。小组合作学习、讨论。1.从埋东西到挖东西经过了多长时间？从埋东西到挖东西经过了多长时间？ 2.找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。 3.科利亚为什么开始时找不到木匣子，科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？后来找到了？2021/4/1916 妈妈从家门口朝前走了三十步，妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。挖出了她埋的箱子。 她高兴地说：她高兴地说：“算术真有用。算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。现在就不好找了。”高兴高兴2021/4/1917科利亚开始是怎样挖的？科利亚开

8、始是怎样挖的？ 科利亚也拿来铲子，从家科利亚也拿来铲子，从家门口门口向前走向前走了十步，动手了十步，动手挖挖起来。他起来。他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已呀，坑已经经挖挖得很深了，得很深了，还还没找到匣没找到匣子。他又子。他又朝左边挖朝左边挖，朝右边朝右边挖挖，仍然仍然没有找到。没有找到。2021/4/1918仍然仍然依然近义词近义词2021/4/1919科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想脑门儿想 。 讨论讨论:科利亚当时在想什么？科利亚当时在想什么？ 科利亚找不到木匣的可能性有科利亚找不到木匣的可能性有4种种: A、木匣可能被法西斯挖走。、木匣可能被法

9、西斯挖走。 B、 数步法可能不管用。数步法可能不管用。 C、挖的方法可能不对。、挖的方法可能不对。 D、自己的步子可能有问题。、自己的步子可能有问题。2021/4/1920讨论第一种可能性：讨论第一种可能性：木匣可能被法西斯挖走木匣可能被法西斯挖走 伙伴们说：伙伴们说：“也许，法西斯把你的宝也许，法西斯把你的宝贝挖走了。贝挖走了。” 科利亚说：科利亚说：“不会的，敌人连我们家不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。匣吗？这里面一定有原因。” 读一读，想一想，从他们的对话中可读一读，想一想，从他们的对话中可以找到什么依据？以

10、找到什么依据？2021/4/1921讨论第讨论第2种可能性种可能性:数步法可能不管用数步法可能不管用 找出描写妈妈埋箱子找出描写妈妈埋箱子,挖箱子的句子：挖箱子的句子： 妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。前走了三十步，把箱子埋在地下。 妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。埋的箱子。 读读这两句，想一想妈妈用的是读读这两句，想一想妈妈用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？什么方法埋箱子、挖箱子的？2021/4/1922讨论第讨论第3种可能性种可能性:挖的方法可能不对挖的方法可能不对 “他们

11、家的房子还在，屋里的东西他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。却被法西斯抢走了。” “房子还在房子还在”告诉我们什么告诉我们什么?2021/4/1923讨论第四种可能性讨论第四种可能性:自己的步子可能有问题自己的步子可能有问题 就在那一天，妈妈、奶奶带着科就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差不多利亚到喀山去了，在那儿住了差不多四个年头。四个年头。”四个年头，科利亚会发生什么变化呢？四个年头，科利亚会发生什么变化呢？（同桌互相讨论）（同桌互相讨论）2021/4/1924 我知道是怎么回事啦！木匣是我四年我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我

12、现前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。应该走的不是十步，而是五步。 这段话讲科利亚经过自己的思考，这段话讲科利亚经过自己的思考，终于终于找出了问题的找出了问题的症结症结。从中又可以。从中又可以看出科利亚非常看出科利亚非常善于动脑筋，善于独善于动脑筋，善于独立思考，善于分析问题和解决问题。立思考，善于分析问题和解决问题。 2021/4/1925 科利亚走了五步，又动科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，手挖起来，不多一会儿，他他果然果然找到了木匣子。找到了木匣子。果然果然果然近义词近义词果真2

13、021/4/1926读课文第三部分（读课文第三部分（13） 科利亚高兴地说：科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了不光找到了匣子，还懂得了时间一天时间一天天过去，我们一天天长大，步子也渐天过去，我们一天天长大，步子也渐渐变大。周围的一切，不是都在变化渐变大。周围的一切，不是都在变化么么？” （反问句反问句）改为陈述句：周围的一切都在变化。2021/4/1927 这件事情让科利亚得到了怎这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？样的启示呢？ 时间一天天过去，我们一时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着大。周围的一切

14、，都在起着变化。变化。2021/4/1928五岁五岁 埋埋 步子小步子小 十步十步 四年前：四年前：九岁九岁 挖挖 步子大步子大 五步五步 四年后：四年后： 时间在变，时间在变， 一切都在起变化。一切都在起变化。 埋木匣埋木匣挖木匣挖木匣受到启发受到启发结构梳理结构梳理2021/4/1929 随着时间的推移，在我们周围所有的事物都随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？在变化，你能举个例子吗？ 周围的一切都在起变化，告诉我们要周围的一切都在起变化，告诉我们要怎样做事情呢？怎样做事情呢？ 世界上的万物都在不断变化，我们应象科利世界上的万物都在不断变化，我们应象科利亚一样多动

15、脑筋，根据情况的变化而变化才能把亚一样多动脑筋，根据情况的变化而变化才能把事情做好。事情做好。 主题概括主题概括2021/4/1930 我们做事情，要随我们做事情，要随着情况的变化采取不同着情况的变化采取不同的做法。的做法。心灵感悟心灵感悟2021/4/1931 这件事情，又让你想这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个到了些什么呢？能举个例子说一说吗？例子说一说吗？拓展提升拓展提升2021/4/1932我我5 5岁时的身高岁时的身高我现在的身高5 5岁时候鞋子的码子岁时候鞋子的码子现在鞋子的码子5 5岁时我读什么书岁时我读什么书 现在我可以读什么书（我们不能用固定不变的眼光和态度看变化的事（我

16、们不能用固定不变的眼光和态度看变化的事物物,要用发展的眼光看问题。）要用发展的眼光看问题。）2021/4/1933 在这件事里，科利亚在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是能有这么大的收获，是因为他有一种特别好的因为他有一种特别好的品质，知道是什么吗？品质，知道是什么吗？ 爱动脑，勤于思考。爱动脑，勤于思考。2021/4/1934选词填空 仍然仍然 果然果然 固然固然 1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力，爸爸（ ）学会了。 2.在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了，同学们（ ）不想离开。 3.这样做（ ）能保住他的性命，可他的一条腿却没了。仍然仍然

17、果然果然固然固然随堂练习随堂练习2021/4/1935（1）报纸上说，今天晚上八点有月食。）报纸上说，今天晚上八点有月食。 晚上八点钟，我站在阳台上向天晚上八点钟，我站在阳台上向天空空望去，月食（望去，月食（ ）出现了。）出现了。（2）在抗洪前线，解放军战士与洪水）在抗洪前线，解放军战士与洪水搏搏斗了十几天。有的战士累得几次昏倒，斗了十几天。有的战士累得几次昏倒，（ ）不肯离开防洪大堤。）不肯离开防洪大堤。 用用“仍然仍然”和和“果然果然”填空：填空：果然果然仍然仍然2021/4/19369、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/2021 11:30:18 PM11、人总是珍惜为得到。2021-10-262021-10-262021-10-26Oct-2126-Oct-2112、人乱于心，不宽余请。2021-10-262021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-10-262021-10-2620