三年级下册语文课件-10.捞铁牛 课前预习_北师大版 (共8张PPT)

1、1 1给下列生字注音并组词。给下列生字注音并组词。捞（捞（ ） 铁（铁（ ）_ 笨（笨（ ） 性（性（ ）_ 料（料（ ） 搭（搭（ ）_跨（跨（ ） 程（程（ ）_横跨横跨 bn bn xngxng lio lio ddkuku捞鱼捞鱼 铁牛铁牛笨重笨重天性天性木料木料搭桥搭桥lo lo titichngchng章程章程（ ） 2 2给下列多音字注音并分别组词。给下列多音字注音并分别组词。朝朝 没没没有没有 （ ） （ ） （ ） chochozhozhommmimi朝代朝代朝阳朝阳沉没沉没3 3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。浮桥浮桥

2、 笨重笨重 淤泥淤泥 议论纷纷议论纷纷 熟悉熟悉 水性水性 出色出色 工程工程（1 1）特别好；超出一般。（）特别好；超出一般。（ ）（2 2）形容众人谈论不休，意见不一，说法众多。）形容众人谈论不休，意见不一，说法众多。（ ）（3 3）庞大沉重；不灵巧。（）庞大沉重；不灵巧。（ ）出色出色议论纷纷议论纷纷 笨重笨重4 4近义词：笨重近义词：笨重（ ） 熟悉熟悉（ ） 出色出色（ ） 反义词：笨重反义词：笨重（ ） 熟悉熟悉（ ） 结实结实（ ）沉重沉重熟识熟识 杰出杰出 轻巧轻巧 陌生陌生 松散松散 第第三三步步：了解课文，查阅资料（查阅怀丙和尚了解课文，查阅资料（查阅怀丙和尚的相关资料）的

3、相关资料）第第四四步步：主题引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”读课文读课文)第五步：第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容1. 1. 本文主要讲了宋朝的本文主要讲了宋朝的 和尚利用和尚利用_把陷把陷在河底淤泥里的在河底淤泥里的 打捞上来的事，赞美打捞上来的事，赞美了了 。2. 2. 怀丙叫水把铁牛怀丙叫水把铁牛“送回来送回来”的步骤：潜水摸牛的步骤：潜水摸牛 粗绳拴牛粗绳拴牛 _ _我国古代人民的聪明智慧我国古代人民的聪明智慧怀丙怀丙水的浮力水的浮力 八只大铁牛八只大铁牛划桨拖回划桨拖回备船装沙备船装沙 并船搭架并船搭架 铲沙拔牛铲沙拔

4、牛 第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_2021/4/1999、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/2021 11:32:17 PM11、人总是珍惜为得到。2021-10-262021-10-262021-10-26Oct-2126-Oct-2112、人乱于心，不宽余请。2021-10-262021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-10-262021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年10月26日星期二2021-10-262021-10-262021-10-2615、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年10月2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021-10-262021-10-26October 26,