五年级下册数学(西师大版)合数、质数_第1页
五年级下册数学(西师大版)合数、质数_第2页
五年级下册数学(西师大版)合数、质数_第3页
五年级下册数学(西师大版)合数、质数_第4页
五年级下册数学(西师大版)合数、质数_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、合数、质数课件设计：杨俊霞课件设计：杨俊霞河南省濮阳市中原油田第四小学河南省濮阳市中原油田第四小学五年级下册第一单元五年级下册第一单元第1课时n 课堂引入 什么是因数？什么是倍数？ 可以举例说明。2. 怎么找一个数的所有因数？ 3. 请写出112所有数的所有因数.n 课堂引入 1的因数：1 2的因数: 1,2 3的因数：1，3 4的因数：1，2，4 5的因数：1，5 6的因数：1，2，3 ，6。 7的因数：1，7 8的因数：1，2，4 ，8。 9的因数：1，3 ，910的因数：1，2，5 ，10，11的因数：1，1112的因数：1，2，3，4 ，6， 12，1n 课堂探索只有1和它本身两个因数

2、有两个以上因数只有一个因数 一个数，如果只有1和它本身两个因数， 这个数叫质数（或素数）。2. 一个数，如果除了1和它本身以外，还有 其他因数，这个数叫合数。1既不是质数，也不是合数。2，3，5，7，114，6，8，9，10，121n 课堂探索质数合数1奇数偶数（因数的个数）（能不能被2整除）先划去2的倍数，再依次划去3,5,7的倍数（2,3,5,7本身不划去.1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636

3、46566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100把左边没有划去的数由小到大的顺序写下来,看看他们是什么数?n 课堂探索100以内的质数表 2，3，5，7， 11，13，17，19， 23，29， 31，37， 41，43，47， 53，59， 61，67， 71，73，79， 83，89， 97n 课堂练习 下面哪些数是质数？哪些数是合数？把它们分别填在相应的圈里。 3，5，6，7，10，13， 25，72，111，8972 质数 合数3，5，7，136，10，25，72，111，8972n 课堂练习 数学医院n 课堂总结谈收获 这节课我们一起学习了什么？ 什么是质数？什么是合数？ 怎样判断一个数是质数还是合数？ 从一个数因数的个数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论