主题班会课件：学会同情、关心、帮助别人52张-副本

1、 主题班会：主题班会： 学会关心、关爱他人学会关心、关爱他人 三年十班班会三年十班班会 是啊，当前有许多同学对我们身边的残疾人、弱势是啊，当前有许多同学对我们身边的残疾人、弱势群体缺乏同情心，不关爱他人。他们觉得生活不如人意，群体缺乏同情心，不关爱他人。他们觉得生活不如人意，活得苦闷、消沉。在他们眼中看不到生活的热情，体会活得苦闷、消沉。在他们眼中看不到生活的热情，体会不到人间的真爱，当然，他们也无法感知到人间的快乐、不到人间的真爱，当然，他们也无法感知到人间的快乐、活着的幸福。那我们跟随着摄影家的镜头，走进他们的活着的幸福。那我们跟随着摄影家的镜头，走进他们的世界，用世界，用心心去感受去感受

2、 一个双腿残疾的父亲和相依为命的一个双腿残疾的父亲和相依为命的孩子正在横穿马路。孩子正在横穿马路。旁旁观观者者施施舍舍者者乞乞讨讨者者为了生活，这个老婆婆几乎用她为了生活，这个老婆婆几乎用她没有力量的身体在没有力量的身体在拾拾荒荒者者母母亲亲是是这这样样老老去去的的在一座大山里，小煤窑工人手在一座大山里，小煤窑工人手脚并举将煤从洞中拉出，老板脚并举将煤从洞中拉出，老板却在一旁察看磅重却在一旁察看磅重 内蒙古街头一位父亲带着内蒙古街头一位父亲带着孩子正冒着风雪在街头叫卖。孩子正冒着风雪在街头叫卖。有一种童年叫辛酸有一种童年叫辛酸 为了给她照相为了给她照相,她特意借了个布书她特意借了个布书包，其实

3、她的书包只是个包，其实她的书包只是个400克的奇克的奇强牌洗衣粉袋。强牌洗衣粉袋。这是教室吗？如果是你在这样的这是教室吗？如果是你在这样的教室上课，你会想什么？教室上课，你会想什么？ 你在对生活叫苦的时候，你在对生活叫苦的时候，是否想是否想 过他们的童年？过他们的童年？+你想对他们说些什么？希望他们怎样生活？或有什么感想？+我们身边有哪些不关爱他人的行为？1、 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受。肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受。2 、老师牺牲休息时间给你辅导功课，你不但不老师牺牲休息时间给你辅导功课，你不但不 感激反而埋怨，不耐烦。感激反而埋怨，不耐烦。4、 有同学不懂的问题请教你

4、，不予理睬或干脆有同学不懂的问题请教你，不予理睬或干脆 拿作业本给别人抄的。拿作业本给别人抄的。5、歧视、嘲笑残疾人，甚至戏弄他们的。歧视、嘲笑残疾人，甚至戏弄他们的。3、 本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想 别人关心的别人关心的；6、课堂上大声喧哗，影响别人听课的；课堂上大声喧哗，影响别人听课的；7、课堂上不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；课堂上不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；8、不关心集体甚至做出损害班集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害班集体荣誉的事的；这里有没有你？这里有没有你？9、盲人过马路不小心撞着了自己，生气的把盲人推倒在地，盲人

5、过马路不小心撞着了自己，生气的把盲人推倒在地，头也不回地走了。头也不回地走了。+关爱同学关爱同学 关爱身边的其他人关爱身边的其他人 关爱家人关爱家人 关爱老师关爱老师 让世界充满爱让世界充满爱 轻轻地捧起你的脸轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你这颗心永远属于你 告诉我不再孤单告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼深深地凝望你的眼 不需要更多的语言不需要更多的语言 紧紧地握住你的手紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变这温暖依旧未改变 我们同欢乐我们同欢乐 我我们同忍受们同忍受 我们怀着同样的期待我们怀着同样的期待 我们共风雨我们共风雨 我们共追我们共追求求 我们珍存同一样的

6、爱我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识无论你我可曾相识 无论在眼无论在眼前在天边前在天边 真心的为你祝愿真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安祝愿你幸福平安 我们同欢我们同欢乐乐 我们同忍受我们同忍受 我们怀着同样的期待我们怀着同样的期待 我们共风雨我们共风雨 我们我们共追求共追求 我们珍存同一样的爱我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识无论你我可曾相识 无论无论在眼前在天边在眼前在天边 真心的为你祝愿真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安祝愿你幸福平安 + 生命是伟大的，但个体是弱小的，我深知我生命是伟大的，但个体是弱小的，我深知我现在的关爱还不能彻底改变他们的命运，但他们现在的关爱还不能彻底改变他们的命运，

7、但他们无助的眼神将永存我心，将激励我前行，我的良无助的眼神将永存我心，将激励我前行，我的良知告诉我不能漠视他们的存在，我现在才意识到知告诉我不能漠视他们的存在，我现在才意识到自己其实已经拥有了很多，我不能再奢求社会再自己其实已经拥有了很多，我不能再奢求社会再给予我什么，而是该想想我能为他人做什么，至给予我什么，而是该想想我能为他人做什么，至少我应该知足，不再抱怨自己的生活了，该珍惜少我应该知足，不再抱怨自己的生活了，该珍惜目前所拥有的一切，该努力，该想想怎样用爱心、目前所拥有的一切，该努力，该想想怎样用爱心、用慧眼、用双手去关爱他人，从现在开始，从小用慧眼、用双手去关爱他人，从现在开始，从小事开始，从我身边的同学开始，用我的