2019-2020年高中必修四语文苏教版习题精选二十六

1、最新教育资料精选2019-2020年高中必修四语文苏教版习题精选二十六4第1题【单选题】下列各句中，加线字的解释全都正确的一项是（）。A、骞朝淬而夕替（谏净）固时俗之工巧兮（善于）B、既替余以蕙兮（贬斥）虽九死其尤未悔（虽然）C、竞周容以为度（法度）鹫鸟之不群兮（众多）D、吾独穷困乎此时也（孤独）忍尤而攘诟（尤其）【答案】：A【解析】：氏雪：度旁：虽:即忆C.群：舍群.口.独二只有：尤：襄骂.卜4第2题【单选题】下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（）A、目前又有一股中等强度的冷空气正在蠢蠢欲动”，预计可能会在今天开始中国之旅”，至于它会不会给辽宁带来较大幅度降温影响，气象部门正在密切监测

2、中。B、克服形式主义和官僚作风，绝非一朝一夕之功。虽是小事，但真正做到，便就真能改善大的环 境。因为具体而微的努力，才能有中国更加有力量和希望的明天。C、陕西考古研究院对外消息称，上官婉儿千字铭文墓志为千字楷书，记载上官昭容世系、生平、享 年、葬地等信息，行文采用春秋笔法，文学色彩浓重，溢美之词较多。D、一曲雨霖铃，绘尽秋之凄凉，诉尽惜别之苦，二人河梁携手，凄婉至深；离愁别绪，催人泪下。一曲雨霖铃不知感动了多少人，占据了多少人的心扉？【答案】：B【解析】：【分忻】6项的.一欲动”比喻敌人准每进工女或坏人咫谋揖乱，这里加了弓片,皇清用r适合语境.R项的.具体而默”意思 是整个福源都已经具啬了 ,

3、只是形状和规模比较微小而已,不能用来另客努力，不符此句语境口 c项的“春秋笔法指文字隐 晦、文宅痈造而含有褒贬意思的写作风格a 合此目瘠最 口里的.河梁“即杼,暗器期山总里代指依依惜到，75合此台语 境【点理】本题显考查成语的运用.主要看与语境合不合，M对象当不当、褒贬当不当、龙国当不当、潍敏当不当等等口所以 学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰的对象f所在的语境.卜4第3题【单选题】卜列文学常识说法错误的一项是（）A、词，又称曲子词、长短句、诗余等，产生于唐代，盛行于宋代。词有多种词牌，词牌规定了各种 词的文字声韵的固定格式，包括字句多少、平仄、押韵等。词按字数多少可分为小令（59字以

4、内）、中调（5990字）、长调（90字以上），按作家的流派风格可分为豪放派、婉约派。B、柳永，原名三变，后改名永，字耆卿，排行第七，人称柳七”，曾任屯田员外郎，故世称 柳屯田”。柳永是北宋第一位专力写词的作家，是长调的倡导者。其词多描绘城市风光和歌妓生活， 尤长于写羁旅行役之情。是婉约派的代表人物之一。代表作有雨霖铃八声甘州等。C、苏轼，北宋文学家、书画家。唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。与其父苏 洵、弟苏辙合称 土苏”。他开创了豪放词派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，冲破了诗庄 词媚的界限。南宋辛弃疾、李清照、陆游，清代纳兰性德，都是明显受他影响的作家。D、辛弃疾，南宋词人

5、。字幼安，号稼轩。历城（今山东济南）人。其词多数抒写力图恢复国家统一 的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放派的代表，合称苏辛”。著有稼轩长短句。【分析】C “南太空产长.李清腹，陆游r清代发兰仕翟.郭皇明显眼也裳喧的作蒙“睛漠.【点评】 Mtwr的考直旨在开阔苧生的文苧硼，加深克君隍在社会上有重要影响力的作家.华品的了解.它主要考豆:（1识记中国重要作家的时代及代表作;（2 ）识记外国重要作票的国别与代表作乂 3 ）识记文学体裁常识hi第4题【单选题】下列词语解释不正确的一项是 （）A、以尔车来，以我贿迁 贿：财物 B、于嗟女兮，无与土耽 耽：耽搁 C、女也不爽，士贰其行 爽：过错D

6、、忧心孔疚，我行不来 疚：痛苦【答案】B【解析】：解答此甄，可培合着课文知识的积累及具体语境分忻r B项，弊隆不正确，就：沉幽所以选电4第5题【单选题】下列词语中没有错别字的一组是 （）A、今宵矍铢再所不惜人情世故B、寒蝉好像金碧辉煌细水常流C、梳妆暮蔼人才辈出破涕为笑D、坐落针匠山清水秀各行其是【答案】幼析】A35 "再,应改为"在"B面"学"应改为“长” CIS "遁保改为“香"【点芹】比图考至学生对日常生活中的同音或者罔娜主形的避漏区分情况.要求苧生在平时要任骅区力它们的字形上的细微 区，并能喔牢固掌握,灵活运用.卜一

7、第6题【单选题】下列各组词语的书写，准确无误的一项是()曲折莹回楹联 磨牙吮血崔嵬 开门缉盗湍急 闻名遐迩 咨询A、义愤填膺 扪心自问 B、一夫挡关 豺狼之心C、峥噪岁月面目狰狞D、敷衍塞责气魄宏伟 【答案】：D【解析】：【分忻】 娟，蟹一品B项,档一次.缰T.卜4第7题【单选题】下列词语中划线字的注音正确的一项是()A、鱼凫(f u猿猱(n a op栈(ji 4小湍(tu a n) B、噫吁(x u扪参(c a n)c膺(y i n萌嗟(jie )C、喔:岩(ch a rt)K崖(p i ngW嵬(w e i)喧逐(hu i ) D、萦绕(y ng)凋谢(di a必穴(xu 6悲号(h a

8、o)【答案】：【解析】：【分忻】姬，也”读 2酎；B项,“耕读灯雨；DIS r K 读IE卜4第8题【单选题】卜列各句中，加线的词语使用恰当的一句是（）A、于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒氢弹之父”的称号,其人品胸襟，令人高山仰止。B、在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了 敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。C、某些管理机缺乏 大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。D、现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形 体，一举征服了现场好观众

9、。【答案】A诙高山也止：比哈对高恰的品锤的血意.2项倾巢而出：曲帽敌人出动全部乓力防侵扰.主谓黑“珪至的投水留期T斫以 榜含* 口®以邰为理;匕只国自己一方的和益，把国或福吉播蜻另认本句蟠 不与相关机构排学信息遗源”跳彖. 没有祸害晒，属于望文生义D项刚柔相济：冈颐和柔和的互相调剂.TS指为人处世或动作怎样r不能修饰形体第9题【单选题】下列各组中没有错别字的一项是 （）A、体无咎言蜘随嗜草夙兴夜寐 B、糜室劳矣矛戟泣涕乘彼施垣 C、自我徂尔犷沈采薇于嗟鸠兮 D、泣涕涟涟送子涉骐渐车帏裳【答案】：C【解析】： 断】 雨,.唔“形 著”;B项，"雷应为W"；C项，正幅

10、；d无r “旗”应为飞r .故磬桌为：L.点评】本题考亘识记井正确书写现代常用现范汉宁的能力.届义别杼杼闿法,是汉字的苴本特点，要辨忻学出正误 一切 当从字的意义下手、者虑，在这里r提供商分据义形的技巧:T形结构分析法.汉字当中，有若干是形声字.会总字、指 事生等，它力的表意性很强.制忻字形将点，或者说是剖析又手的造字方法,推知汉字的意义，从而为我为辨析别手提供了有 利的信件.拿同语结构分析法.现代汉语中有不小联合式的葡香，对逵缰词,可根据前后鹏的笑至r惟如相对应的字词的询 V ,从而帮助或门辨析字形，"嗜“和渚”、“糜”和"魔、"骐"和“淇C均为形近字

11、，4第10题【单选题】在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。A、徘徊积聚宵衣阡食B、徘徊积淀废寝忘食C、蜘竭积淀宵衣阡食D、蜘竭积聚废寝忘食【答案】：B【解析】：徘徊：霜在f 地方来回他走r上源犹谶不决,也比席常蒯在京小彩困内察回浮Wk报快.蹦E ：心中犹凝，要走不上的祥 T.第一是指”在其个范围内来回动、起伏r选 中部r传当.枳案；积累，素离 枳淀；俱寮沉淀；(多搞文 侬知贝西等)积累沉遑下来的

12、事嬲。第二个空处r "即日.更将台语境冒衣肝食：天不亮就穿越衣来r时间晚了才吃 区形容为处理国事而土勤地工作r如果国家的君主.大臣等.度宸忘食；顾不得睡觉忘记了电阪.讲专心努力.根据对 意”我们萼一个人,用"度寝忘食"恰当.卜4第11题【单选题】卜列划线的词注音全都正确的一项是()A、B、C、D、薄(b a 0) 东篱(1) f 将(ji &)ng、重(ch o ng阳戚戚(q i )暗香盈(y ng)袖乍亿h内暖还寒相(xi a ng)三杯两盏亿h a n)憔悴(cu )i堪摘亿h a i)玉枕亿h e n)厨【答案】：【解析】：分析】 MAJS于宴音字

13、的为怪性误i戛，画bM)应遗语：M ： C将(jing)信中的将(Jiang ) ： D玉吃(zhn )纳画 中“沈'(xhen).【点评】比题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情兄.要求学生平时读准字音，根据字义要明确区分.准哂忆音调.卜4第12题【单选题】下列划线词的理解，正确的一项是()。A、怨灵修之浩荡兮 之：结构助词 的B、乘彼境垣，以望复关 以：凭借C、或因寄所托因：依，随着D、不不出，火且尽 且：而且此类文言主词题T股要结合具体语境,去判田一表司的具体用法和意曳，A之：助周r取消句子独立性无实义；R次：选 词，表目的关系r T缴；D且：将要.所以选C.hi第13题【单选题

14、】卜列句中划线词解释错误的一项是 （）加高。长，加长。高”和 长”这里都作动词。污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。,秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这”虽，即使。惩，惩罚。A、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高,B、芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽,C、回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕里无意义。D、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。【答案】：【解析】：1分析】“品闲焊苔就未变号r岌余心之可延.”雷r即塞.延，挫败.【点抨】本邈老直学生的实诃在文中的用法的理用防，难瞪不大.要求学生平时要准礁识记用漉文言文中发常出现的文言 卖词的书式.卜4第14题【填空题】泣涕涟涟今义：鼻涕

15、古义：【答案】: 【第1空】泪 【解析】：即司艮汨如"病5躁津“ 先委时前1 "涕"指日篇自，后来出现了 .泪"r两字就同义并用了 n本皂生鎏考查立言实词 中的古今异文词.平时要积累常见的实词的古今异文用法.i第15题【填空题】，简规矩而改错 。背绳墨以追曲兮， 。【答案】：【第1空】固时俗之工巧兮【第2空】黄周容以为度【解析】：【分析】名句埴骂要注意的息不能出现惜别学,受唯腌默写.【点评】袁翔考直学生注确默写名言名句的能力.要求学生再平时的学习。,重点把喔文章中的重要句子的意思,并且还要生 确无误的默导出来.卜4第16题【填空题】锦瑟中间两联除了对偶的

16、修辞手法之外，具体还用了 的写法，还有 和 的手法。【答案】：【第1空用典【第2空】通朦【第迨】碎【解析】：【分忻】用典：左生梦娱,望帝杜鹘.箕内容和作用课本注舞中已有详细说明.通域兼若张：珠有泪.玉生胤 极写时注音的 雷恋与坏念.【总片比题考官学生对作品中作者所运用的艺术台去的理解磁力.做谈题时，要求学生在通读作品r全面了解作品内容的基 砥上，喂得期干问题 做具体的分析辨别,然后认真殂然港有.得出售案"卜4第17题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列各题。居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才，少所推可，见其文，自失日：吾谓斯文遂绝，今复得子矣！ ”贞元中，擢进士，

17、补校书郎。四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾泠。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。河东王铐将加平章事，居易以为， 宰相天下具瞻，非有重望显功不可任。按铐诛求百计，所得财号为羡余以献。今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。诸节度私计曰：谁不如铐？争裒割生人以求所欲”。后对殿中，论执强鲤，帝未谕，辄进曰：陛下误矣。"帝变色罢谓李绛日是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之绛曰：陛下启言者路，故群臣敢论得失；若黜之，

18、是箝其口，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。明年，盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。宰相嫌其出位，不悦。俄有言：居易母堕井死，而居易赋新井篇，言浮华，无实行，不可用。”出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇，托浮屠生死说，若忘形骸者。赞日：居易在元和、长庆时，与元稹俱有名，最长于诗，它文未能称是也，多至数千篇，唐以来所未有。其自叙言：关美刺者，谓之讽谕；咏性情者，谓之闲适；触事而发，谓之感伤；其它为杂律。”又讥世人所爱惟杂律诗，彼所重，我所轻。至讽谕意激而言质，闲适思澹而辞迂，以质合迂，宜人之不爱也”。今视其文，信然。而杜牧谓：

19、纤艳不逞，非庄士雅人所为。流传人间，子父女母交口教授，淫言媒语入人肌骨不可去。”观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功，虽中被斥，晚益不衰。呜呼，居 易其贤哉！（节选自新唐书白居易传）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A、帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪/此必斥之B、帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪此/必斥之C帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪/此必斥之D、帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪此/必斥之D卜列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A、擢进士，指被选拔为进士。中国古代科举制度中，通过最后一级中央

20、政府朝廷考试者（古代科举 殿试及第者），称为进士。B、古代中国汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年。未冠又称弱冠，即不到二十岁。白居易就 是在尚未成年时得到了顾况的高度称赞。C浮屠，亦作浮图、休屠。古人称佛教徒为浮屠，都是佛陀的异译。后人认为佛陀二字太麻烦，于 是简化成了一个字佛”。赞”中D、赞”是纪传体史书中写在篇末的评论性文字，可用来表达对传主的肯定和赞美。本文篇末的 称赞白居易为贤者。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A、杜牧批评白居易的诗细巧艳丽，不是庄重高雅的人士作的，而且流传人间，影响很坏。白居易则 认为自己的诗都含意激切，言辞质朴。B、白居易除了是成就斐然的诗人

21、外，还是正直的臣子。他多次进谏，而宪宗皇帝也多次接受了他的 意见。但是后来还是被当权的大臣们弹劾，仕途不顺，被贬江州。C白居易的诗多达数千篇，他按内容将自己的诗分为四类：讽谕诗、闲适诗、感伤诗和杂律诗。而 白居易看不上眼的恰是世人钟爱的杂律诗。D、新唐书认为白居易聪明过人，工于文章，在元和、长庆时的文坛很有名。他最擅长作诗，其 它体裁的文章，比他的诗歌要写得差些。把文中划横线的句子翻译成现代汉语。今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。酰在如果犯搴相的重任授手他，天下的人所说逡件事，都会说陛下得到他猷奉的财物K翁也宰相职位的.白居易第 皇帝进

22、至奏章,请求马上抓捕凶犯,洗刷朝熊耻辱r SB势必抓捕凶犯作为要求（或期望）【答案】：【解析】：11 / 21分析(1)本意考查立言断句.辉言读意可以根据句意、虚强和桀性判断.”去"逵里表示时间.惜“过了一段时句“，可 单饯或句r前后断句.排除A B ; “此"为代词，"这样”的意思r作“堪.的宾语.其后新句，排除C .句子翻译为:皇帝 脸色变了 r卫后，河李绎说："这等伙是我一手提拔的r真敢这样,据K能容忍r r要斥聒也! ”(2 )本金查识记古代直化堂旧.答至关簿在于平时的租寰与识记."未忍”不星“弱滓r男子20室称弱国.逵射行国礼J 即靛

23、t表示已成人的帽子,以示成年，但悻犹未壮，还t版年少，故称"弱"(3 )本期考有归纳内哲要求、慨居中心意思，注息构选项和原文进行比较.“自居易则认为自己的话都含意窿切，言静质 朴”带,洞据度文.至讽I就营急而言质”可知，含意救制方言静质朴是他弧啕锄特点.(4 余分点为:假：授予；谓二说；与：绐、授予."分点方:M ：直先,第f ；喳：JH总直以与上；堆：要承 期望、本题考至文言文髭译的能力,解答时定要先回到语境中r根碣语境读僮句了的重悴意思，然后看若命题者可能确定的 院分点，首先萼筏出芋键立词.虑说，青春育无特殊句式r五用 宵 "删""

24、;调" 相"补“的方法r直译为1主 意译为 辅,并按观弋汉语的规范榭0通过来的内容进行适当踊整，达到词这句顺.故浮薪为：(1) D(2 ) B (3 ) A (4)现在如果把宰相的重任授予他,天下的人听说这件事,都会说陛下得到碱奏妁财恻 才给他宰书典位的.白居易第一个向皇帝进呈妻堂r青求马上热建凶犯，洗刷朝返的耻辱，把务6抓逋凶犯昨为要求五期 里),点评(?)越是一道内容归纳厩居建.茸做法皇,全面准确地把握立章的内容，并对文章中所述加事性或的韭宾进行答 合性分析.判断，进而碑概括.可使用假设法与代入法r与固砺在段落进行t跟.”白居易则认为目三的诗都含意激切, 言辞质朴“ 一

25、句中”都"是需要引起注商的词，不整听与奇都有这一特信 【附会考译文】唇舄聪明过人.扈壬文章.未成庄时拜见顾况.顾况是星他人.史仲才整，很少推崇餐许他人P但见到白忌易的文章,禁不4琰："掬认为有才华的人已经绝迹了 r现在又发埋了一个穹贞旃同，考中进士 ,被授职校书郎，元和四阵r天子因旱火严重,下河又帼赋育盛宽免，赈齐民众戏建火客n白后易见调书细不够洋屋，就建坟旁求免除江淮 两地的赋用，耒厮敕进会饥留.宪宗有所采纳.李质首献上和款六百万1征的孙干淮宅.白昼扇上奏说：”群行担任 军粕对r4宗用皇宫人殿的木料修建成府第赐结他r西人不能守成陛下逐曲以他们是贵臣子孙,题买后还蜴给他们.

26、学师道 是臣子f不应与人之美为己有,“疣宗采纳了他的建议, 河M王寿将被授以安相职位，后层认为，“串用是普天下人师敬仰 的，非置其耳重望和品赭功孰不可以授任n考察王愕百般劫索民财所得财物较为羡余r作为进药：.踞如果巴宰相的篁任 暧予他,天下的人听说这件李r都会说陛下得到他献率的财物才给他宰相职许工 替节度假秘下您：甚无不如王诗7'争相 包百型I刮钱财，向您要求自己想得的官叽“后来r日居易在殿中与冤洞淡诒r论翔雁,朝职介r皇帝还没有发舌示,白居易就对皇帝说:傕下客了,.皇帝脸色 受了,过后，对李秀源；”这事伙是璜一手台的r竟敢这群,我不能容忍r 一定要斥贬他李算说；*陛下能开放言陪，所

27、以群臣©于讨弱改论每论矣.如累罢翱白尾星.就皇相住隹汩的口，逶不是蒙扬帝王盛健的办法.皇爷理僭，时待白居易仍 然儡汉去月落.第二年 利客剌除宰相武元窗，泵郃竟就，白后易第一个向呈土星叁童f妾参与上痫强国汨，以洗刷割廷的 耻辱r要求务必全部缰捕归/r窣相映他起翔胆权(以吉吉先于课官苫事),因而不鬲兴.不久就传言：“白后舄的母覆息坠 井死的,0怛却写了新井版的诗，言辞浮华.没有柒与r不能在朝中任职."于是派他出京为江懈刺史，中书舍人王涯又 上书说白居易不宜任剌史,于是追诏再贬为江州司马.喊贬以后.白居易匐胸由这种置售.寄用由于嵯渔生死之说,好像无 所顾忌.评论；白昼易在元和、长

28、庆年间与元稹都很有名气r最道氏写诗.其他体载文章，未足称佳,诗姿至数千篇，为唐以来所 没群立他自己说：“有关下却或麻!1的r叫儆风喷掰；歌咏性特的.叫做闲适语；做私事情向您而发的r胆敢速伤I九其它 的为余律活+ 又白调说：“世人耐受的鹿杂津寺,也,门看更的 正是我斫锋视的.至于追喻寺，含意徽切后言辞是质本、 的，对指导忠唐/静澹汨而文翠过暧，田土质直并迂蜜，人力不喜爰也是应该的了. 现在读他的诗文，的械比.但整杜牧 说；“轩呕不险点沟诂文，不是注重高雅的人所做的.在冲活师传人间父子母女口口相翔爱，遥同衰百人人队骨而不能消 除.“圭呗白居易，最初墙力直言，在天子面前为瓦奇的安意等谦，希望以此立功

29、，星弟中道横无贬r雷生重为塞之不会. 呜呼,三音易是个贤达的人哪!14第18题【现代文阅读】阅读下文，回答后面练习题慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲，是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌。花间 集所收的是诗客曲子词，这些诗人文士所写的词，大半都是小令。小令的格式与诗比较接近，因此诗人 文士插手写词后，习惯于写小令。而且，诗人文士常常自己觉得比较高雅，而慢词长调当时是流行于市井 之间的，所以，他们不肯去写慢词长调。慢词长调的填写，要配合音乐的曲谱，它的格律要求更加严格， 不像五七言的字句那么简单。因此，一般的诗人文士也不能为。柳永的出现就像一座里程碑。他的创作突 破了小令的范畴，而以慢词

30、长调为主。写慢词长调就要铺排，铺展开来叙述，就不能够只以一个重点的感 发为主。它不像欧阳修的词，也不像李后主的词，也不像冯延巳的词。他们是在语言文字之外，有很高深 的意境、境界，教你去联想想象。柳永的长调呢？因为铺陈，就好像都明白地说出来了，没有可发挥的余 地。所以有些文人诗客评价柳永词浅俗，比如王灼在碧鸡漫志中就批评柳词：唯是浅近卑俗，自成一体，不知书者尤好之。”值得注意的是，柳永所写的相思离别之情，不再是女子的口吻，而是从一个客子身份来写，他开创性地选取高远的景物，并在词作中融入了自己的追寻和感受，这是柳永词最大的特 色。(选自叶嘉莹唐宋词十七讲，有删改)文中说柳永之前诗人文士不写慢词长调

31、的原因有哪些？请加以概括。由于格式与诗接近，诗人文士插手写词习惯写d A;慢词长篇是市井流行r诗A文士自认高雅，不屑写;矍词长调对音乐粕格 律要求更高,一般诗人文士不会写.请具体解释 里程碑”一词在文中的含义。上雁的壬法,里程睥比哈柳永在调创作史上隹重要意义或重大突破。形式上,柳东开拓了慢询长调的创作.菜用镭的方式写 P*内春上,裨永以男子口咽写离别相思，选取急翊景物r融入目身的感受你是否同意王灼在碧鸡漫志中对柳词浅近卑俗”的评价，试以雨霖铃为例分析说明。同意.喷司以腥词长调为主,就要使用键排的手点去r受肓了联恿想象的余地斯以"浅近卑俗".如南震样上片,"W 婵,

32、、"部门*和.推手T三句f铺叙离别之景，菊号琴别之情r通俗易僮,直杼阕臆r几乎无意象余地.卜同氤布词号相思离别I从男子角度出发r结合了书金泉物.融入了自己的感受,对诏的国d乍是彼.斫以"不格” 0 如雨妻蹲一念"字领起的一句人景商远，下片多M月三的角度出发融入且己的感受，使离别之埼更真实【答案】：【解析】：(1,鬼螃文，相据立中“帷T等一些标志性的词语就易找袋文中的相关信息落旬:小全的格苴与语比较接近，国此诗人 文土瓶手写词后r习惯于写小等.诗人女士常常自已觉辱t匕胸苛魅 而慢词长调当时是流行于市井之间为r所以r他们不肯去 写慢词长闻僵词长调的gr要圈告音乐的曲谱

33、r它的格律要求更t口严格r不像五七言的字句目眩简电函日将这些包子租 力啕织就可以得到膏案了. ( 2 )作者饶.柳永的出现就像一座里程碑" ,可见，这里的一里程碑”是匕喻的说法r是讲柳永听 彳笆J贵献,对比,抓住文中这白话后面的内容，井主意慎次，这样也就留概括曲本曼的智褰. ( 2 )本分不辕为开放隹G谓 目，可以同意r也可以表述为不同意的这个观点.但是不富同息还是不同苕f都要观西明，即同意王灼在碧潟澧卷中对 柳词"班单俗的评价,或者是不同意壬灼在皆唔国志中对柳商“泼近卑俗”的评榆，其次理由萋妻达克分，以南表 簧作为沦强来证明目己的观点.卜，第19题【现代文阅读】最新教育资

34、料精选阅读下文，回答问题浣花草堂-f_p. j、r，, 黄裳到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书。其中清初张鹤龄的杜诗辑注是部头最大的，虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。杜甫在成都住过一个不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品的六分之一。人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始就在成都的西郊建了一座祠堂，这就是“浣花草堂 ”。历

35、代经过十次以上的大小的修缮，直到今天，更修整得焕然一新，成为游赏的登临胜地。走出西郊，经过青羊宫、百花潭，沿着公路走去，二三里后，更左折走上一条田间小径，就可以远远 望见一丛浓绿，那就是草堂的所在了。这里有好大的一座庭院，四面是连绵不断的围墙，远远绕过去，才看得见那山门。走进去又是照例的几重佛殿，伽蓝，天王，佛像，这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。一直走到最后的一层大殿，才在一块石碑上看到，这原来是草堂寺，还不是草堂。从大殿里出来，向和尚问了路，才又从右面的一道侧门里穿出去，来到真正要来拜谒的地方。从侧门出，迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂 ”两个大字，再转过去，就是一

36、条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙，碎石的泥径，墙外的翠竹幽篁，幽静极了。古建筑里经常使用的！这种暗红颜色，不知怎的，自然会产生那样庄严安静的气韵。从夹墙里穿出去，眼前展开了一个新的天地。几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂，由石径小桥连接起来，这就是草堂的一系列主要建筑。穿过花径，我走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最后一座。小小的殿宇，前面的院子里散布着几株用石坛围起来的大树，洁净无尘。这时候，云影微破，秋天金黄色的太阳洒了下来，穿过翠柏的枝叶，留下了满庭稀疏的日影。祠里去看，厅内一排三龛，当中塑着杜甫的像。虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的

37、仙 气，不能不说是难得的了。旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。好像是怕他独居寂寞，所 以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有石刻像，都比泥塑高明得多。在这间厅堂背后的墙上，还嵌着 两块更旧的杜甫石刻画像碑。草堂后身是一座小小的土山，一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有回廊曲槛，可以凭栏欣赏池里 的圆荷。草堂简朴却也不失规模。给人一种清疏而幽峭感觉，和杜甫当年居处的风格是近似的。这个新修 缮的草堂，和几百年前重修的原样相去不远，在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图，看那里勾勒出来的 轮廓，和今天是十分相近的。像这种地方，不用说，大红大绿的建筑、大屋顶之类的铺陈，都是完全不合 适的。这里

38、还新修了一个文物陈列室，在外面的柱子上看到郭沫若先生所题的一副对联：世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。这是一副出色的对联。这概括了诗人伟大成就的主要方面。人们一直非常喜欢杜甫，说他的作品是诗史”，在中国文学史上留给他一个最光辉的席位一一诗圣。坐在水槛上休息。默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光 各异的如许境界。仿佛看到了在晓雾里沾湿了露水的笼竹，呢喃的定巢燕子，冉冉发出幽香的红蕖，往还 追逐的蝴蝶，相并相亲的白鸥，随风的柳絮，逐水的桃花，袅袅有如少女腰肢的垂柳，轻得只禁受得起两 三个人的野渡，柴门月色，江路梅香 老杜是一个多么勤恳的诗人！他从不放过一切

39、刻画现实的机会，他的诗里有丰富的人民生活的写照， 可是也不缺乏自然风物的描写。因为这一切都出现在祖国的土地上，也都是诗人所挚爱的。杜甫写出了许 多美好的自然景色，多么可爱的和平环境！可也有人提到杜甫描写自然的草堂诗，总不免有些惴惴然，仿 佛这些诗里的 人民性”总看不大清楚，这恰恰把诗人的伟大处缩小了。一九五六年十月十五日，成都（选自黄裳散文选集，有删改）这篇游记为什么从杜诗写起？符合完记草堂主人杜育的诗人身外 杜诗中引陋由耳山川风物的诗,引发了作者更为新斛的感受,以比毓领至芭 旗I出 浣花草皂理解文中画线句的含义.A虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。B默默地在

40、心里复诵一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境 界。嬖像出然艺本水平一般，3起清疏的r爱有巴杜雷仙化；也能第表现诗人本色.在是直易育宏的.E作者格自三夏鹿草 堂i寺比喻或“梦字， 写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态;©凸显了杜诗中惜身自然风物恃歌的意其之美.表现作吉河也文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。1±甫有障入的才华粕严箫的创作态度.杜甫具有者就 补食的精神气EL 阴用是T勒恳的诗人.ft甫施姿翔的大 自然与安宁的和平的生活,杜甫描写自然风物的诗歌司年具有巨大成就.要全面地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？复轩春诗人的作品.

41、深入了解诗人生宁域讲幽I话歌斫描写的对缸 环盲从，有自己独到的见解.不片面理解诗人 褊r不免主观随意取舍.【答案】：【解析】：1分析】(1)分析作者以杜诂开头的康国r 一段可以从络构和内容两个维度去思考.分析内容上的作用时需注意杜甫的身份和 后文摘写的内容;分析结构上的作用时，要注意这篇游记所写的杜诗位于文章的开头部分.文章起始句段的作用一段是统盘全 文，或引出下文.(2)分折回畿包子就含急需要抓住例子的关键词语 同时结合文章主旨迸行.A句中“清疏. "仙气"等是四螺的堇点，同时 还要毁考昨者为什么说这样是"j®得；驹中“梦酱者" "

42、四时不同.风光各异的具体内用r同时还要分析作者运用的修辞 手法门加)质表去效果，,本零的答案区恒在第一段、第九舞阳最后一段.笑一段F3写童i苣重阖出诗带丰薪真的感觉'”诗人的写最抒情，用字遣 词，有的锲也只有面对其实的山川风物力体若得出和汜肃的驯作态度和PJ贵的才华”.第九段，帼枯了单呈的泳境：一直篁茴 朴却也不失规根"给人一种清疑而图崎博觉.和杜甫当笄居处的冈格是近似的."由此璜们得到对杜甫为新的认识.最后一段 的者杜是一个冬么勤息的诗人“.他的诗里有丰富的人去生活的写熹.可是也不缺与自然风物的施写"“杜甫写出了许多美 好的自然景里r事幺可爰的和平环境.

43、等诸句也是写作古对吐雨的新的认识.(4 ,解答止痣，要把别注君两点:一昌乍者的做法；二/我们笆启示.首先要分析匐由作者在全面认识七甫的悌，去是怎样 的r在比基记上阐述这些制绘了我们餐些后沆 田静记里r作者从别人对杜甫诗歌的介箝.评价.后人对杜甫草堂的修建. 个人社甫.寺歌的理解及m诗米的戾解等方面全面介由了杜南,我仁I便可从这些内容的基鼠3_写出书洽m己的后示a 故答安为:(0©符合诧花孽堂主人杜南的诗人身份.杜港中那些母月山JI风物的诗，引发了件者更为所好的做受IMt繇领 岑c引出院花学室,A皇像虽然艺术水干一服,但还是尚靠的,没旬的t育仙化；自婚表现诂人本色r这是直得肯定的.作者

44、梧自三员幅 草堂i寺比喻成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗割竟中的情态；凸显了杜诗中描写自然风物诗题的意璜之美,表现作者对 社访的新统.©泡杜甫育僚人的才华和严肃的创作态度. 杜甫具肓清疏.补灾的精神气质.杜甫是一小勤息的诗人.杜甫熟爱有rf的 大自然与安宁的和平的生活.杜甫描写目然风物的语歌同洋具有巨大成贰反爱出法诗人的作品q深入了解诗人生活的环境和逐歌所描写的对彖。不盲从，有自己独到的见解.不片面理斛沛 人作品，不禽生现旃支取舍.【京i平】(I)文章开头制的作用,可以从结构上和内容上两方面作答，洁构上总领主文r引起下文.设置悬念r吸引读者. 内容上点明中心深*在题奠定盛情史at(

45、2首先看句子是否使用了幡辞,如果用了修辞方法，就夙修辞角度进行赏析;其次F如果句子没月修辞.看有没有典型的、 有特点的砂布国从回厝的角度进行赏加；再次,如果归子既没有使用修辞，也绘有L圣典型、特殊曲的回，那曲从句亍 的表达方式入手，表达方式有:议论.抒慌 描舄、i裁.说明,(3 ,程括文章主要内吞的方法口以耒双发息合并法.景港大息慨造了一段的主要内答。码骞段大意练台起奉，加以.慨括r就是 整精文章的主要内容这是最常用的方趋.(4)阅淫质悟启示题r要善于提体，要把提作者的情圄H向，结合具愫的雷堵，虚挂出自己的观点,并注意暴述流幅.语言粤 简洁明了最好能做到有创息的表达,言之成瑾口可第20题【诗歌

46、鉴赏】阅读下面诗歌，回答问题。蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。【注释】 本：本来。高难饱：蝉以高洁自处，自然难以得饱。费声：枉费鸣声。疏欲断：鸣声稀疏，无力继续下去。碧无情：碧树对蝉的鸣叫无动于衷。 薄宦梗犹泛：诗人以之喻己漂泊不定的生涯。故园芜已平：这句语出陶潜归去来辞：归去来兮，田园将芜，胡不归？ ”烦：劳。最相警：最能使自己警觉，或给我敲响警钟。这首咏物诗抒发了诗人怎样的情怀？抒发了诗人自己不得同情、不椁提携.四处溃白r喜人妻不壮志遨HI,怀才不遇的牢骚和困顿不平之感.表曹出自已保持清 高篇S,不改初寰和意轨退隐之意

47、.这首咏蝉诗之所以最为入妙，关键在于写蝉能达到形神俱似，并采用什么方法来写？请结合原诗作简要的分析。采用正面漏写和面烘托斛合的手法.先地帼清高，雉免受饥,其怨恨之声，卖屋徒劳，这是正面壶写;再说它尽管叫售 声斯力竭，茜酒扉卖，但是所栖之树里不或情，这是则面洪吒.【答案】：【解析】：1分忻】(1 )诺如其人，而其人麻俅之物让在以己.国此t体了瞬作者身世特别是昌家的身世却箕为人逵对叵香好整骨司 题至关重要.(2身龄刁片的创作关键在于"崎班r r要达到形神兼黄，物弱 境r最好要采用正面施写和ns面烘托相结合的手法.这是创作 帆昭，也是回答密常问黑的狂寄*故案(1:抒发了诗人自己不得同情，不

48、写提携，四处漂泊，寄人篱下,壮志浦酬,怀才不浅的市国和国中杯平之感.声题出自己屎 的奇磔，小女初衷和意欲退隐之意.(2 :采用正面描写和硒面燃兀怛清合的手法.先说蝉国清育r难免受饥，具恐限之声,卖屋链劳,这是正面描写；再说它尽管 叫得声斯力竭r疏落断续,但是筋栖之树呈不动情r应是则面投托.【点评】婵,是作百一首著名的咏糊诗*恃人通过琼岸寄予自己的身世情怀.诗的前四句咏蝶，实则日鸣不平；后四句直抒 阑通r胆m m的命运和独展茎在一起一诗以西留.旻at演，章滔飞,物态的精理匍画与楮宜的蝇烤袭达达到了建然交能与 筑一 r斓是无砌歌怀的名作.解篝第(1)题可结白作者和诗下汪箱来完成.4第21题【诗歌鉴

49、赏】阅读下列这首诗，回答问题。晚晴李商隐深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥 ，微注小窗明。越鸟巢干后 ，归飞体更轻。【注】这首诗写于唐宣宗大中元年(公元 847年)。这年春天。李商隐跟随桂管观察使郑亚远赴桂林，在郑亚幕府担任幕僚，颇受厚遇。桂林的幕僚生活，成了李商隐坎坷的人生历程之中一小段相对平静的路途。本诗便是到桂林后不久的一个傍晚，远离政治斗争漩涡的诗人观景所作。 夹城：两层城墙，中有通道，唐长安城内太极宫、大明宫、兴庆宫、芙蓉院之间都有夹城相连。并，相当于 更”、又”的意思。越鸟：指南方的鸟越，古越池(今两广一带地区)。幽草：生长在幽暗处不被人注意的小草。高阁迥：

50、高阁，诗人居处的楼阁。迥，远。微注：因是晚景斜晖，光线显得微弱和柔和，故说微注”。这首诗中，作者观景的立足点是 ;这首诗全篇的核心句是 。第1包深信的高盾【第2空】人间重晚聒这首诗中，哪些形象引发了诗人对人生际遇、自身命运的联想？请选择其中某一形象，结合作品的整 体情调，简要分析作者所表达的思想感情。第二赛中“天意怜幽孽” 是说生长在幽僻处的小草，本无人注意，而晚喻余辉为其平落生意r在傅全是天公同情它的命 运，特为之放睛.诗人由此寐想到自己的出身和命运，固然有对过去苦涩的回忆r史多的是对目前处益的欣图，满足、珍惜， 耐隆盘的息味.第四联"越乌巢干后，监飞悚更轻.,是说囚又酹而巢干r国

51、傍晚而归飞，更因晚晴而乌理干爽,姿态轻 曷妍健.诗人极易联想到目前的处境能与港忏，.托身有近.令人言受晚晴的心态，振奋轻松的状态借“短g闩飞r传达出 来r适怠之情溢于言表，【答案】：【解析】： 分析(1)考查先诗歌立意的嘤居.结合诗中首句"温居"一道乘叵答第一句;整床画逵诗歌,始出诗部的主旨句即可.(2J考亘对脸的密莫.箝自题干单的提示“引发了两人对人生际遇、目导磁的联想形象来展开铤.苜联生初夏凭荷竞 用断况的晚晴颔联写得彳军融概括，探有托屋C F&官若一寺人的身世之感).颈联转而对魄暗作工效妁再画.东京写飞鸟归巢r 体态轻迷，仍是登高览明新见,全诗得自然翔r不昔痕

52、迹，故答妾为：(1)深启的鬲0 人间重噢晡(2 )第二联中a天意怜酣等，是说生长在幽候r的小草 率无人注意,而唳暗的 余辉为具平添生意推想定是天公同情它的命运，特为之放晴r诗人由此联想到自己的出身和命运，回然有汨过去苦濯的回 忆,更多的是对目前处境的欣慰、 蹒足、尊惜，颜肯售吾的意味* 第四联”越舄巢干后f归飞怵更羟,是说国天晴而集 干.因塞嚏而归飞，更因晚晴而鸟遇干婆，姿态轻盈咏鞋.涛人极易联想到目前的处境一倦皇援归.托身有斫.诗人亘差晚 晴的心态r版盲姓松的茯态信.超乌归飞“曾达出来,适总之情溢于言表.【点评】鼻琴第(2 )置的可从偌歌中由辐 T臬来分析，如里从星联看r飞耳归梁r体态轻捷,

53、仍悬登高览酗撕见.“集 干”."卷"切“背”"归飞4切'晚".宿岛口飞通常是触动旅人胸感的这里却成为毋荀薛碘疣.司寺有“超 鸟黑南枝”之句.逡里写越鸟归巢，带有自况尊席知果滋"幽草"皇谆人"治般艰成"身世的象征，月眩，“越乌"似乎总 日蹈肝&身有所.精神振作的诗人的凡身*可络台这些分析正誉.卜4第22题【诗歌鉴赏】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。简析 抱膝灯

54、前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。"抱猱*二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态r用“灯前"目然引出"影"，而"俘"字又将“影.田“身”联累起来r泡 膝枯坐的“静 陪伴抱膝枯里的“身"，显得形影相吊.这充分反映出作者思冢时的一种孤寂心情.作者是怎样写 思家”的？语言上又有什么特点？作者通过想盘中的画面,即冬至深夜.家人围坐灯前，谈论自己这个运行之人r藻妻达自己对家人的思念.诗的语言朴实无k （平易通俗）【答案】：【解析】：分析】（1）作者主要暹过一程象的画面r加冬至夜溟时分r零人还圉坐在灯前，淡论着自己这不远行

55、之人，以此来袤 现“西家.分析思想等情，可从诗敬的具体意象入手.题目要求从“抱膝灯前影伴身” 一防忻，而反是面折.这句中既有 拈志，旦肓时闰又有感情的流露.如抱膝是那华时一#表现,打前,说明很晚了，烈殳人，只有灯相伴，目时还有孱子相 隹可见诲人的雁之情.（2怎样写,说明是要求方忻表双手法口蛔是要竽生分析竹名死了什么6法来表现目至J思家之情的n五具体宕忻最后两 句.夜手了，东人还在思念自己真女是自己在思念家人，却更象家人在思念自己.（1 J “轴陵”二学生动地勾画出作昔默默呆坐的神有，用JT前”自你引出“彩，而<r字又将"瞌"和身”联系起 来r悒膝枯坐的“影”陪伴抱糜拈

56、坐的”身”,显得形影唱吊.这充分反映出作者思家时的心情.2 ）作者通过相像中的画面f即冬至深莅，家人国里灯前，谈论目击今远行之人，来超大自己对家人的忌诗的话音t陵 无华,（平易通俗）【点评M（2）迤考苴学生置境言歌诣言的基本能力.诗前用了虚实转合的手法，眼前的孤血之情是实，家人围空之最是成. 晶乍者去描中想象的晶象,回答此类同量时,一?意用歆文诘一样的语言将诗踊侬的昌余展开r箸言风格用白如语.息 日后易的奥卧1格.4第23题【诗歌鉴赏】阅读下面一首宋词，然后回答问题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登

57、高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颗望，误几回、天际 识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！这首词起笔不凡，写了什么内容？请简要分析。这首词投笔不口,开头两句号雨后江天.漫漫如潴 f 字.已写出登咕纵目、里极天涯的境界.当时,天色已晚,暮 南策靠r西道江天r千里无垠.其中雨"字、"百 字和“洗”字.三个上声r循声高诵r定觉素秋清爽.无与伦比.渐霜风凄紧”中的 渐”字在这首词中有何作用？请具体分析。'渐,在首词中起承上启下的作用,领起下文.”簿字承上句而言，当此清秋复经雨涛,于是时汨黑枷血生T变化A这 样词人用一 “渐”字，神必毕誉.秋已更

58、深，南先昌空，乃JK季风忽至,其气凄然而遒劲.柳永是较早把游子羁旅情怀纳入词中的人。这首词的主题是游子思归。陈廷焯称此词为古今杰构”，是誉卿集中仅见之作”（词则大雅集）；王国维更以此词与苏轼的水调歌头媲美，认为此二作皆格高千古，不能以常调论也 ”。请谈谈你的理解。这首词的主题是游子思归，宣法结枸细密,融写累.序情为一度，以腼嵬长.词中思名怀人之思绪展观得淋禹尽致.而白描 于法r再加上通恰的谙言,杵这贪杂的思雉彘y导明白如话.柳词本以礴见长岫词却以玩统之翔.青劲之气写奇丽之情r 卜志士悲魁国版柔情玷台,体现刚柔柏济的艺冰美 ”好 "渐""寰 "暧 "误”等单字用于开端与转折处,，骨右灵 通r强而有力，如点睛之龙破壁而飞.由此可知柳永的人吉甘州为何会受到如此之意的评价.【答案】：【解析】：【分忻】（1）主蕈当查对诂词内营太意的概我，注