精选类山东省文登实验中学七年级生物苔藓和蕨类植物导学案无答案人教新课标版

1、山东省文登实验中学七年级生物 苔藓和蕨类植物导学案（无答案） 人教新课标版二、学习过程：（一）苔藓植物1自读课本p7-8，完成下列任务： 生活环境：                          苔藓植物    主要特征：       

2、                  举例        与人类的关系：                        （1）葫芦藓

3、的植株矮小只有         厘米高。茎      ，有      ，茎枝密生      形色的叶片。叶片由         细胞组成。茎结构简单，没有      组织。（2）地钱为    

4、0;   的叶状体，      于地面，       或        。叶状体较厚，为      细胞所组成。2拓展反思：（小组讨论，并交流，教师适当点拨）（1）污染比较严重的地方你能看到苔藓植物吗？为什么？（2）苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有什么不同？形态结构有何不同？（3）在夏季的树林里，人们常发现树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得

5、旺盛些，试分析产生这种现象的原因。3.学习检测：1）葫芦藓的叶不能完成的是( )。a光合作用    b吸收水 c吸收无机盐 d生殖2）葫芦藓适于生活在下列哪种环境中?( )a池塘、溪流中 b阴湿的地表面c干燥的土壤中 d黑暗的地窖中3）下列植物中属于苔藓植物的是( )。a水绵 b金钱松 c地衣 d铁线蕨4）墙藓的假根的作用是( )。a吸收   b固着 c吸收和固着 d进行光合作用5）苔藓植物可以作为监测植物是因为( )。a苔藓植物是低等植物 b叶很薄，对有毒气体敏感c一旦干燥就会死亡 d根容易吸收有害物质（二）蕨类植物1.自

6、读课本p9-10，完成下列任务：1）蕨类植物的叶背面常常有许多褐色的隆起，里面含有大量的           ，这是一种生殖细胞，当它成熟后散放出来，落在温暖湿润的地方就会           和           。      

7、0;      生活环境：                                           2） 蕨类植物 &

8、#160;   主要特征：                                            举例   

9、60;     与人类的关系：                           2.拓展延伸1）试列表比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的相同点和不同点：    藻类植物苔藓植物蕨类植物不同点输导组织    根、茎、叶

10、分化    能否产生孢子    生活环境   相同点 2.请将下列10种植物的序号填写在相应的植物类别的括号内：衣藻紫菜地钱玉米江南星蕨桫蕨油松贯众石花菜a藻类植物                          &#

11、160;      。b苔藓植物                                  。c蕨类植物         

12、                        。d种子植物                          

13、;         。3.课堂检测1）孢子是一种(     )a生殖细胞      b生殖组织      c生殖器官      d生殖系统2）蕨类植物的繁殖特点是(     )a种子繁殖      b营养繁殖  

14、0;   c孢子繁殖      d受精3）蕨类植物生长得比苔藓植物高大的原因是(     )a在于茎和叶的分化    b有复叶 c叶柄较长              d具有真正的根、茎、叶等器官4）有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在(     )a室外干燥处        b室内潮湿处    c室内光线明亮处       d暗处5）在侏罗纪和白垩纪，地球上最繁盛的是(     )a藻类植物      b苔藓植物