高考专题练习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含修辞)

1、2011届高考专题练习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含修辞）题组一准确、鲜明、生动1.(2009·重庆高考)大型电视纪录片再说长江称重庆为“水火山城”。请分别用1530字解读“水”与“火”的寓意。“水”的寓意： “火”的寓意： 解析：“水火山城”中，“水”不再只是指重庆地处长江、嘉陵江畔，“火”也不再只是针对重庆名吃“火锅”而言。寓意应从更深层的人文意蕴中去挖掘。答案：(示例)“水”的寓意：柔韧、执著，是生命力的象征。“火”的寓意：热情、泼辣，是兴旺、雄起的象征。2.(2008·福建高考)明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持

2、人的身份，在横线上写一段开场白。要求：主题鲜明，语言生动；80字左右。尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！ 下面请欣赏晚会的精彩节目。解析：内容上，应突出“端午节”“屈原”“民族文化”“传统节日”“晚会”等主要信息。表达上，应体现出主持人的身份。语体风格上，应以规范的书面语为主，适当运用口语词。答案：(示例)(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目)3.(2008·辽宁高考)穆家寨中学高三(1)班

3、将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。     各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。                            

4、                     50         希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。 解析：解答此题，首先要符合主题“读书乐”，其次要语言通顺，符合开场白的特点“新奇”，富有号召力和感染力，三是要有文采，可以运用一定的修辞手法，也可以联系古今中外关于读书的名言、名人等

5、。最后要注意字数的限制。答案：(示例)读书，可以陶冶我们的情操，可以激发我们的斗志。如果你读了一本好书，请你讲出你的心得，说出你的体会，说出你的愉悦和幸福，让我们一起分享，让我们一起进步！4.(2008·全国卷)红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。   各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。            &

6、#160;                                     50      希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。  

7、;   解析：该题将现实生活与语文紧密结合起来，引导考生关注现实，关心奥运。答题时要注意紧扣“畅想奥运”这个主题，语言简练生动。答案：(示例)奥运是平台，我们是堆砌者；奥运是窗口，我们是守望者；奥运是圣地，我们是志愿者；奥运是契机，我们是参与者。5.(2010·山东省实验中学模拟)新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请自选两个不同角度，点评下面这则新闻。要求：观点明确，见解独到，启人深思，每条不超过30字。济南市五龙潭公园举办“金秋大型蝴蝶生态科普展”，其中最大的看点是“活体蝴蝶”和“亲密接触”。开展第一天，大量游客涌进100多平方米的网棚。数百名家

8、长和孩子的手无一例外伸向蝴蝶，捞鱼虾的网兜也派上用场。仅有两米高的棚子里，蝴蝶没命地四处乱撞。善于伪装的枯叶蝶，依然被人像蔬果一样“采摘”下来。而在羽化室，刚刚从蛹中爬出的蝴蝶，潮湿的翅膀皱巴巴的，就死在人们的脚下。工作人员反复引导，但无济于事。据统计，10月1日至8日，展览共投入13000多只蝴蝶，其中3000只为自然死亡。剩下的10000只蝴蝶中，大部分“失踪”了。角度一： 角度二： 答案：(1)“亲密接触”带来的却是伤害，但愿这样的看点少点为好。(2)人和其他生命是平等的，更需要以互不干扰的方式共处。6.(2009·江苏高考)汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物

9、馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。答： 解析：作答时要思考生命的特质，反思人与自然的关系，可谈人对自然的认识，同时注意题目要求。答案：(示例)生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。7.330国道某处由于道路平坦宽阔，许多司机都不自觉地超速驾驶；又有不少行人贪图方便，不走人行横道线，而另辟“捷径”，横穿隔离带，给行车、行路带来了不少安全隐患。交警部门在路边醒目处立了警示标语：“虽为坦途，超速者戒；，。”请根据上文提供的信息

10、，补写标语的下句。要求字数相同，结构基本一致。答案：(示例)纵有捷径横穿者止8.下面一段文字摘自某学生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。要求：(1)写出存在问题并略作评价；(2)总结出对写作的感悟。(不超过80字)正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。答： 答案：(示例)(1)正月十五，哪有“一弯金月”？一叶扁舟怎能“灯火辉煌”？明明是晴天，哪来“根根雨丝”？看似辞藻华美，实则违背常理。(2)它启示我们，语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞、华丽的辞藻。9.为了打造“书香校园”，某校

11、开展了阅读名著系列活动。下面是某班同学写的两段“名著导读推荐词”，在语法、逻辑、修辞、文学常识等方面存在一些错误，请指出并加以修改。【论语·推荐词】它是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库。它用智慧把一道道尘封的门开启，用教诲铸造了一柄柄坚利的斧；于是，千百年来孔子和论语所代表的儒学，往往在构建汉民族文化心理结构的历史过程中，总是起着无可替代、首屈一指的作用。(1)“”改为“”(2)“”改为“”【莎士比亚作品·推荐词】它是西方文学史上一座难以企及的高峰。几百年来，莎士比亚那魅力无穷的戏剧和小说像磁石般吸引着一代代读者。他笔下丰富饱满的人性、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回

12、味无穷。他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。(3)“”改为“”(4)“”改为“”答案：(示例)( 1)“把一道道尘封的门开启”改为“开启了一道道尘封的门”。(2)“往往在构建汉民族文化”改为“在构建汉民族文化”或“总是起着无可替代”改为“起着无可替代”。(3)“戏剧和小说”改为“戏剧和诗歌”或“戏剧”。(4)“以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而大胆的艺术技巧”。10.“冬仨月”将至，进入高考备考的疲劳期，高三·五班拟请去年考上大学的王菲同学回校作报告，下面是班长给王菲写的一封邀请函，有多处用词不得体，请找出其中三处并加以改正。邀 请 函王菲同学

13、：为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三·五班同学想利用你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。××学校高三·五班2009年11月25日将改为。将改为。将改为。答案：(示例)叫你请你讲一讲作报告(指导)点滴宝贵切勿推辞请你不要推辞(希望你能接受邀请)题组二简明、连贯、得体11.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出3处并加以修改。欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。

14、到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。(1)将改为；(2)将改为；(3)将改为。答案：(1)将“令尊”改为“家父”。(2)将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。(3)将“敝校”改为“贵校”。(4)将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。12.阅读下面的文字，完成题目。印第安文明的杰出代表玛雅人预言，2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。德国导演罗兰·艾默里奇据此拍摄出灾难大片2012。影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事：火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然灾害集中爆发。影片登陆中国，上映仅3天就拿下了7500

15、万元左右的票房，其火爆程度几乎赶上了建国大业。不过，影片中的灾难场面和惊悚特技也引起了争议。著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁“建议停映2012”，他在博客中称：“看完电影真的是很后悔，尤其是带孩子去看，更是错上加错。”你认为孩子能不能看2012这样的影片？请谈谈你的看法。(120字左右)答： 答案：我认为孩子能看2012。该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环保问题，善待地球母亲，这对增强孩子们的环保、忧患意识，是有积极意义的。现在的孩子生存环境优越，没有经历过大的挫折，通过看该片，可以提高他们的心理承受能力。我认为孩子不能看2012。孩子们正处于身心成长的阶段，需要一个

16、美好和谐的生活环境，需要有乐观、上进的良好心态。而2012利用骇人听闻的灾难场景，刻意渲染“人类末日”的惊悚，会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理，不利于他们的健康成长。(言之成理即可)13.下列各项中最适合填在横线上的一项是 ()今天，尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏书，可屏幕上的“书籍”既无卷册，也无厚度，无法触摸，更无法翻开书页。人们阅读屏幕上的文字，却无法收藏它们。今天，我们通过一张光碟收藏一百本书的信息很容易，却无法体验到收藏一百本纸质书籍的快乐。A.数字化的页码没有纸张和油墨的气味，更没有被人翻阅过而留下的气息B.数字化的页码没有纸张和油墨的气味，也没有被人翻

17、阅过而留下的信息C.数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，也没有纸张和油墨的气味D.数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，更没有纸张和油墨的气味解析：本题考查语言表达连贯的能力。横线前面是一个递进复句，根据句式一致的原则，横线处也应是一个递进复句，这样就可排除B项和C项；“没有纸张和油墨的气味”语意轻些，应是递进句的前一分句，这样就可排除D项。答案：A14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂，。加之，因此在搜索

18、同样面积的情况下，。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。它们的工作远远比狗更有效在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐这种昆虫经常是群体出动可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体A. B. C. D. 解析：具有因果关系。句中含有“比较”之意，所以，应放在“因此在搜索同样面积的情况下”之后。“这种昆虫经常是群体出动”是“它们的工作远远比狗更有效”的前提，所以，正确顺序是：。答案：B15.下列句子顺序排列最恰当的一项是 ()一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？90年代的中国，商品大潮汹涌

19、而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化，则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A. B.C. D.解析：按事理逻辑，起始句必为，排除B；与之对应的必然为，排除CD；紧承，说两方面的不同景观，然后紧跟着讲原因，选A。答案：A16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()混沌初开，人猿相别。所谓知识就是力量，知识是语言的定型化产品。说到底，语文就是力量。可想而知，没有语文的世界将会是什么样子。语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在书面上的叫“文”。人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不

20、可缺少的工具。人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、开化的时代。语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的外延就有多大。交际交流，表达情意，人们利用语文这个工具“接收”或“表达”自己的精神思想，创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂，推进世界向前发展。A. B.C. D.解析：解答此题首先要理清此段文字的逻辑顺序，语言语文语文的作用，与之相对应的句子分别是，即可得出答案为D。答案：D17.(2010·江西吉水检测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()别的故都，把历史浓缩于宫殿；而南京，把历史溶解于自然。，。，大大方方地敞开一派

21、山水，让人去读解中国历史的大课题。南京既不铺张也不拥挤也不存在可以舍弃历史的游玩在南京，不存在纯粹学术性的参观杭州是过于拥挤的沉淀北京是过于铺张的聚集A.B.C. D.解析：从“也不存在”中的“也”可推知在之后，中的“铺张”和中的“拥挤”分别与中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是，再接“大大方方地敞开一派山水”，据此即可选出正确答案。答案：C18.(2009·全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，。，。，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常

22、生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A. B.C. D.解析：句总起，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史；具体说明“中国结”在历史上的种种作用，注意“上古时期”、“当时”、“同时也”、“此外”等词语的承递关联作用。答案：D19.(2009·辽宁高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。，。，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。使人们不断完善，走向进步当然

23、，有的书是有缺点的，要善于选择确实，书是人类最好的朋友、最好的老师书是人类获得知识的重要途径歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”读书能帮助人们看清世间的美与丑A.B.C. D.解析：这是议论文片段，抓住中心话题“读书”，根据事理逻辑顺序进行排列，先强 调读书的重要性，再辩证分析，所以将句放在最后，前面的正面论述句肯定接在句后面。这样就可以确定答案了。答案：D20.(2008·全国卷)下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高

24、本刊的质量，更好地满足大家的阅读要求，现本刊拟决定开展读者调查活动，读者意见已附在本期中，本刊希望广大读者认真地填写读者意见，并及时寄回本刊编辑部。(1)必须删去的是： (2)不能删去的是： 解析：“们”字与前面的“广大”重复；“拟”是“打算”的意思，与“决定”矛盾； “本刊”一词在前面已经出现，这里可省略了。 “的”字不能省略，否则会导致结构混乱。答案：(1)(2)21.(2008·湖北高考)下面是鲁迅小说药中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成

25、的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。点评： 解析：对景物描写，首先应从语言表达的角度进行点评。语言方面，可以从修辞、句式等方面考虑，应突出其效果和作用。答案：(示例)坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊！22.(2009·浙江高考)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？他们认为，诗歌的审

26、美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。解析：排序时要注意横线前后的语句。横线前的句子是“问”，那么下文就应有“答”，因此应紧跟其后；里提到了“品格”“低”的问题，中也有，根据“前有表述，后有照应”的原则，应先后；中有“他们”一词，只有前文提到了代词的所指对象，这里才能用代词，很明显，“他们”

27、指代的是中的“理学家”；横线后的句子里有“古体与律体”，而中也提到了“古体诗”和“律诗”。综上所述，便可排出正确顺序。答案：23.(2009·广东高考)根据语境，下列排序最恰当的一项是 ()示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。如杜甫月夜诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得如在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关

28、系后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A. B.C. D.解析：本题开头从佛教角度陈述“示现”，而句一个“后来”将佛教“示现”过渡到修辞“示现”，这样可排除A、B两项。同时可看到句是对修辞学上的“示现”的陈述，紧接前面的“辞格的名称”，同时与后面的举例也形成由理论到实例的阐述，且举例中也有“运用示现修辞方法”，前后照应，据此可排除D项。答案：C24.某中学学生董××因沉迷于网吧，严重影响了学习，人也变得萎靡不振，不愿与同学交往。请你在“网络”“游戏”“虚拟”三个词

29、中任选两个词各写一句话，提醒并帮助他。要求：观点鲜明，语言辩证，有说服力。(每句不超过25个字)答： 答案：(示例)网络是人类的工具，但人类不应该成为网络的工具。网络是人类的得力助手，但人类不能成为网络的奴隶。游戏是人生的点缀，但游戏不应该成为人生的追求。25.(2009·江西高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在儒家传统中，孔孟总是形影相随， 。既有论语，则有孟子。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。既有大成至圣，则有亚圣。史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”A.B. C. D. 解析：连

30、贯题关键是顺序问题，一般行文顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三大类型，作为高考题，主要还是逻辑顺序。本题起句是个总说句，下面的句子就要按照“孔孟总是形影相随”来展开。先说儒家的至圣孔子和亚圣孟子，再讲其学说与思想的关联，分别用司马迁和冯友兰的观点来印证自己的说法。总之，这几句话环环相扣，思维缜密，不可随便颠倒。答案：D26.(2007·辽宁高考)把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁

31、场的启动阶段磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景传统列车提速有一个极限时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故它利用磁极相同产生的排斥力大于地球的引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进答： 解析：这段文字介绍了磁悬浮列车的制造原因、原理以及发展前景，由此可以进行排 序。答案：27.(2007·安徽高考)把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是()在古代，这个信念有些神秘色彩。在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。对于数学

32、研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。A. B.C. D.解析：先确定首句，有指代词“这个”，句属补充说明，均不能作为首句，据此排除BD项。然后分析句间关系，句紧承句，句是对句的补充说明，根据“可是”确定句必接句后，选出正确答案C。答案：C28.(2007·全国卷)穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷：惊

33、悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日将改为；将改为；将改为；将改为。解析：首先要考虑写便条人的身份，注意语言要得体。答案：“惊悉”改为“听说”“阁下”改为“您”“造访”改为“看望”“馈赠”改为“送上”29.(2007·四川高考)下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。(1)有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”答： (2)有人上公交车不排队，往前挤，别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”

34、答： 解析：注意抓住反驳点，做到反驳有力。答案：(示例一)(1)是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！(2)人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子。(示例二)(1)痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！(2)请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！30.(2006·重庆高考)两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。(1)一位同学幽默地说： 。(2)一位同学含蓄地说： 。解析：注意“幽默”“含蓄”的特点，用语得体。答案：(示例)(

35、1)您的到来，会使我的成绩芝麻开花节节高或“如果你不来助阵，我就会孔夫子搬家尽是书(输)”(2)希望您能见到我赛场上的英姿 2011届高考专题练习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含修辞)(二)1.阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项 ()历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。也希望籍此对今天的世界产生积极的意义。 。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说特别是陈述一个历史时期以及

36、政治生活枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举A. B. C. D. 解析：本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语言流畅和语意的衔接上辨析思考。答案：C2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()灰色的色彩感不强，可以视为不是色彩的色彩。灰色是最具普遍适应性的色彩，因为它可以和所有色彩搭配。，这也就是和谐。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态灰色只有在和其

37、他色彩搭配时，才能显示它的普遍适应性，显示它的高贵和纯粹也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐多彩保证了活力，而灰色提升着品位因此，灰色又必须链接多彩的世界正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂A. B.C. D.解析：注意句群的逻辑关系和句子的前后衔接。答案：B3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向。孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通，人性与人性的照面。“无邪”就是诚，就是人性与人性的

38、照面。孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”A. B.C. D.解析：由确定选B项。答案：B4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()汽车驶入黄山脚下，已经凌晨。，。，。，。我的黄山之行开始了。从北门左侧小径直下松谷景区，竹林苍翠挺拔，山路潮湿，映着青苔不时能听到鸟的啁啾声，在林子的深处清幽传来山中是寂静的，凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香，在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着行走在谷中，边走边用竹拐敲着石阶，嗒嗒声和着流水潺潺声不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影，远处的山的轮廓不知从什么时候开始，久已沉寂的心终于兴奋起来A.B.C. D.解析：本段是

39、一则游记，可按照行踪来排列。先写凌晨来到山脚下感受到的寂静，接着看山的轮廓，然后是从北门下景区，闻鸟鸣到行走山谷中，最后是由此引起的心情的波动。答案：B5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()看完极顶我们步行缓缓下山，沉在山谷之中。如果说刚才泰山是以拔地而起的气概来向人讲解历史的沧桑，现在则以秀丽深幽的风光掩映着悠久的文明。刚才泰山还把我们豪爽地托在云外，现在又温柔地揽在怀中了。泉水顺着山势随人而下，欢快地一跌再跌，形成一个瀑布、一条小溪，清亮地漫过石板，清音悦耳，水气蒸腾。两边全是遮天的峰峦和翠绿的松柏。怪石也不时地或卧或立，横出路旁，好水好石又少不了精美的刻字来画龙点

40、睛。前者因其状如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨树下而得名。万年古山自然有千年老树，名声最大的是迎客松和秦松。A. B.C. D.解析：六个句子都是“我们”在山谷行走时看到的景象和引发的感想，注意它们之间的空间顺序。还需注意句子之间的内在联系及一些标志性词语，如“两边”“刚才”“好水好石”“前者”“后者”等。答案：C6.将下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。下列选项最恰当的一组是()标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等。而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息。文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助。广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等。口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等方式来帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素。文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的