保育员理论知识练习题及答案

1、学资学习网 提供考研资料15 、幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是（） 。 保育员理论知识练习题 *一、单项选择题 A 、 幼儿园工作规程规定的幼儿园的任务）具有特定1、职业是人们在社会中所从事的，并（ D、社会发展的、教育方针B、我国的教育目的 C 目标 职责的专门性活动。）的主要原因是家长和老师平16 C、能、造成孩子缺乏（、能够创造一定效益的AB、以此为生的时对孩子的事是包办过多， 不给孩子独立完成某、 能取得一定成就的获得一定报酬的 D种任务的机会。 、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必2） 。需性；二是职责特定，即（C、规则、独立生活能力A、人际交往能力 B、职业性、专门

2、性DB、发展性 CA 、劳动性D 、任务意识和完成任务的意识和完成规则的能力能力 ） 。 3、为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重（17、 （ ）是指未满18 岁的公民。 1/8、不得超过体重的 A 1/5 B 、不得超过体重的D 、小学教、青年B 、成年人 A 、不得超过体重的 1/10 D 、不得超过体重的 1/20 、未成年人 CC 育 4、 恒牙的数量是（ ） 。18 、 父母或者其他监护人应当尊重未成人接受教育的 3228 1428 D32、 B25 30、 C、 A、 20 权利， 必须使适龄未成年人按照规定接受义务教5、 （ ）是正确的。育，不得使在校接受（ ）的未成年人辍学。 、排便

3、时吃东西A B 、专心排便、排便时唱CC、义务教育、非义务教育B、初中教育A D歌、饭后坐盆排便D、小学教育）时表现出生理性远视。 6、婴幼儿的眼球（ 19、 擦地时洗涮墩布的次数是 （ 岁 ） 。 D10B12A 、 岁前 、 8 岁前C、岁前 、 5 前 D 、多次3 2次次C、仅A、仅一次B、仅 、（）含胡萝卜素丰富。7）厘、便池应该重点擦拭的地方是下水管道口 （ 20 米处。 、 红薯、 土豆 DA 、 白菜 B、 大米 CD、 8、 10B、 5 CA 、2 ） 。 8 、晒太阳可以获得（21 、盥洗室的窗户应该（ ）敞开。 、 、 VBC 、 VDDVE A 、 VABD、全天C）

4、 9、托幼园所每年的驱虫时间是（。A、避免、半天 B、片刻22910月D、餐具常用的消毒方法是（）。、12月、一、A2月B45月C D、日晒）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发、婴儿（ 10 、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭CA 肥皂清洗 展。 ）的“洗消净” A 、双手 B 、动作 D 23 、门把手、桌椅等应用浓度为（、 心理 C、 身体消毒。 11 、 具体形象思维是 （） 幼儿思维的主要形式。 D 、 0.5% C 、 A 、 0.8%0.2%B 、 1% C 、 06 岁 、 、 A612 岁 B03 岁 24 、 D36 岁、日托园的床单、枕巾应（ ）换 洗一次。D、 2 个月周 C、

5、1 个月、 （、 幼儿的社会关系主要表现在两个方面， 12） 和与 A2 周 B 、 3 成人的关系。25、保育员每天对（）的消毒次数最多。、与父母的关系C、与邻B、与老师的关系AD、被褥CA、餐具、厕所 B、玩具26、将物品浸入水中，用水煮的消毒方法是（ ） 。 里的关系 D 、与同龄伙伴的关系 D ） 我国恢复和建立了各级学前教育组织机构， 、 13（、药品消、日晒法B 、蒸汽法CA 、煮沸法毒法 颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、 法规。 27 、 物品消毒后应（ ） 。、文革期间 A 、十一界三中全会以后C 、解 BB 、用清水冲洗，将残存的消毒剂洗掉A 、晾干D 、用

6、干毛巾擦拭C 、收好 年代以来 90 D 放后、进入 28 ）是我国学前教育机构的一大 、我国幼儿园的（14 、采用煮沸法消毒的时间是（） 。特色。C、水开后煮 20分钟、煮15分钟、煮B 20 A 、教育内容D、C、双重 任务 B 、教育形式AD 、水开后煮 5 分钟 分钟教育方法 ） 的漂白粉澄清液可以消毒（ 1%-0.2 、 29 1 C、让幼儿旁观A、让幼儿抬水B、衣物B、书籍 C、玩具AD、便盆 D 、放在幼儿活动区避开幼儿） 30、 应使用浓度为 （ ） 的过氧乙酸对不绣钢、 塑料 岁以上幼儿接水时， 杯中水应达到 （ 43 、3物品、体温表等物品消毒。C、1/2 杯杯A、满杯 B

7、、3/4 3%B、A、0.1-0.5% D、 1/5 杯）晾晒、毛巾应该在（、C5% D、10-20%44C、避风处、阴暗处 B31、配合保健医配置消毒液时，保育员应根据比例， 、阳光通风处 A 在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将D 、通风处（）药液倒入水中。 ） 、在给婴幼儿洗身体以前，保育员应先（ 45份C、份2BA、4份、3C、洗澡B、洗脸A、洗手D、更衣份1 D、）、给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免（ 32 、 （ ）不是保育员接待来园的工作内容。 46C 、提前、登记婴幼儿带来的药物 A、叠放外套 B B、洗湿裤子 A、从后往前擦C、帮助婴幼儿吃药 D 、检查婴幼儿的衣兜 D 、

8、提前排小便排大便） 33、整托员教养员给幼儿晨检时，保育员应该（ ）47 、关于婴幼儿说法正确的是（B 、 C 、边吃 A 、不排便就站起来，不在便盆上玩耍 BA 、与教养员共同晨检 、协助晨检 D 叠被子 、 把便盆当椅子坐边排D 、打扫寝室C 、长时间坐盆） 48、给小婴儿喂药时应（ 34 ） 、保育员在寝室开窗通风的时间是（C 、夏季 B 、冬季全天开窗A 、冬季时间长、固定小婴儿A 、固定小婴儿的身体和头部 B D 、根据具体情况决定开窗的时间和多少全天开窗 、捏住小婴儿鼻 C 的脚 、撬开小婴儿的嘴巴D子） 49 、婴幼儿睡眠的正确姿势是（35 、服药记录中，服药时间一项中未填，说明

9、可能（ D、 、缩成一团睡B 、跪睡 、仰卧 AC 蒙头睡） C 50、已 、指导较小幼儿系扣子的方法是（ B 、没吃药 A 、已记录C、从中间系起、自下而上 B、自上而下A痊愈、不需要DD、36 （）符合三餐保温的 原则。 、随便系）B、给盛饭的容器加盖、被子应折成（51A、拖延送饭时间D、 CA、长条形、桶状B D 、给饭菜加网罩C 、对饭菜吹风扇、薄片 豆腐块 37 、分发给幼儿的餐具，应摆放的位置是（）52、穿脱衣服时，保育员应该督促较大的幼儿（A、碗正对着墙B、碗正对着窗户）C、碗正对着椅子D、碗正对着对面的小朋友C、把鞋穿好 B、练习穿衣 A 、自我检查38、保育员给婴幼儿盛菜应避

10、免（ ） D B 、齐全 A 、盛固体 C 、整理被子、不）53、为了方便管理，每个婴幼儿的服装应该有（ 盛汤、单一 DC、所在园标、班级标记 A ） 、保育员为婴幼儿盛饭菜应注意（ 39 、正反面标记B B A 、饭菜分别盛放、饭菜盛放在一个碗中 D 、姓名标记记 ） 、幼儿园书籍的摆放应该在（ 54 、饭与菜搅拌均匀 、饭菜与汤盛放一个碗中 CD再发放C、架子上 B、柜子内A、高处）、婴幼儿进餐环境应该（40D、箱子内55 、设计保育员工作记录表格时，要考虑记录的目的、明亮 B C 、吵闹 、阴暗 A （和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、 、多变 D ）为目的。 ） 41 、婴幼儿

11、进餐时保育员应做到（BC 、省力、格式正确、可行D、 AB 、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 A 、催促进餐详细 D 、表扬吃饭快的孩子C 慢的孩子、边照顾进餐边扫地 、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而 56 不是（） 、补充饮用水应注意（ 42 ）2D 、游戏特点、需要C B 、描述全班儿童的 A 、兴趣、年龄特点 BA 、记录儿童的行为表现69、对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发 、记录教师的教育情况D、解释儿童的活动情况 C 游戏的情绪。行为表现B 根据目 、与教师互相配合 A 、了解幼儿的特点和需要）57 、每周伊始，保育员要了解本周的（， 标的要求，做好前期的准备D、做好

12、家长工作C、精心设计和选择游戏A、周教育目标及每日教育活动的目标B 、教师 、按（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活70 动、学习活动和游戏活动。的教育内容C、活动内容 D、周教育目标DC、性质A、时间B、内容、地点58、废纸板、毛线头等材料是（）的玩具和材料。明日一生活有71、做好转换环节的工作应注意（），A、表演游戏 B、建构游戏 C、美工活动 确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。 A 、组织好转换环节 CB 、重视转换环节、 尽D 、语言活动）的玩具和材料。 59 、电视、录像等是（ D 量减少转换环节、尽量增加转换环节A 、语言活动B、象征性戏尊重C、建构游戏72、在指导学前儿童学习

13、时保育员应（），充分 学前儿童的学习特点和认知规律。 D 、表演游戏、做好充分的准备 B 、选择不同形式的活动A60 、 （ ）的正确与否，对婴幼儿身体的正常生长发育会产生极大的影响。 D 、 做好精神准备 C、 选择合适的学习内容A、 行为 B 、 身体姿势 C、交友 ）是协助教师组织婴幼儿活动的注意事项之一。 （ 73、 D 、习惯B 、 与儿童共同游A 、 调动儿童的活动积极性61、 婴幼儿正确的卧姿主要有右侧卧睡和（ ）等。戏A、平卧睡 B、仰睡C、左侧卧睡 、教给孩子知识 D、及时与教师和 C家长沟通，了解孩子的真实情况D 、蒙头睡） 、组织外出活动或（ ，要清点人数，防止婴幼儿 7

14、462 、婴幼儿不正确站姿的主要表现是站立 时两肩歪斜、头不正、腰不直、（ 丢失。）抖腿和两脚不能放正等。A、胯松懈 B、交接班A、吃饭B、区域活动 CD、教育活、双脚呈内八字或外八字C、动上下肢不协调D 、跷二郎腿、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通7563 、在纠正婴幼儿不正确姿势时，保育员不能总盯着孩子不正确的姿势，也要（ ） ）风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（ 。 A 、耐心地讲道理、电扇通风 A、人工通风BC、空调通风DB、善于发现他们出现的正确姿势，并及时给予 表扬扇子通风 C 、注意教育家长，使之也能对儿童做出提醒76、为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设

15、备D 、注意看儿童的反应和用具都必须适合婴幼儿的年龄特点，都必须符合（64 、保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备。 ）工作应在婴幼儿到室外进行活动时（ ） 。A 、做好下一个活动的准备B 、孩子的要求A 、教师的要求BC 、家长的要、做好室内卫生D 、为班里开窗通风、为其穿好衣服C D 、基本的卫生要求求65 ）的仪器。 、学前儿童喜欢游戏的原因很多， 这是由其身心发77 、 体温表是用来（ 展特点和 （ ） 两方面决定的。 、测量室内湿度和温度、测量室温ABC、测 A、其知识经验 B、教师的教育 C、游戏本身、测量体温量户外温度D 、 78 （）是用70% 的酒精或白酒加水一倍稀释，

16、然后D 、发展水平的特点用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。 66、下列游戏属于创造性游戏的是（ ） 。、自然、酒精擦拭降温法 BA、药物降温法 CD、音乐游戏BCA、表演游戏、体育游 戏 教学游戏 、冷敷法 D 降温法 67 、有规则游戏是指在游戏中有（ ）的游戏。79、将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入o）肛门，利用肥皂的机械刺激，引起（ D、固定玩法C、结果、目标AB、明确规则 AC、无便意BD、排便、无尿意、排尿 68、应根据 幼儿的（ ）选择和指导游戏。 3C、概括性、直接性 A、抽象性80、婴幼儿每日进餐的次数为（）。BD、知觉性、除 C A、5次B、除4餐外另加2次

17、加餐 ）。2次加餐 D、3餐 90、流感发生后， 彻底开窗的时间为 （3 餐外另有C、 10 分钟以上 分 3 81、 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创 分钟以上 B、 5 A 、 设发展支持性教育环境能力、组积各类教育 教学 D 、 15 钟以上 分钟以上。 ）活动的能力和（ ） 。 岁后幼儿排尿训练的内容包括（91 、 3 A 、组织游戏的能力B 、与家长沟通的能力B 、排尿时穿脱裤子卷A 、用动作表达尿意D 、良好的人际沟通能力C、 布置美化环境的能力 D、 就地排尿 C、 用哭声表达尿意裤脚）为实现教育的目的，92 、幼儿园教育工作计划是指82、晨检中“三问”是指（） 。 （

18、根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进 、像家长了解婴幼儿在家的饮食A 行教育活动的规划和安排。 、向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和大小便情B况D、社CA、教师、教育者 B、家长会、C、向家长了解婴幼儿在家的睡眠和吃药的情况D向家长了解婴幼儿在家是否吃饭、是否洗脸、是否主93 、指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是正确动穿衣 ） ；选择教育的的教育目标；选择教育内容； （途径、 形式和方法； 实施教育活动； 进行教育评。 83 、 指导幼儿使用抹布的方法是 （） 价。 、对折， A 、 一抹到底， 不翻面 B 擦半张桌子翻一个面， 擦一张桌子清洗一次抹布C 、 激、了解儿童的想法A、

19、创设教育环境 B 、 对折， 擦半张桌子翻一个面， 循环使用， 中途 CD、准备玩具材料发儿童的兴趣 94、在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴不清洗抹布D、擦一张桌子更换一次抹布幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并 ）是制定生活制度的依据之一。84、（ A、根据夏季的天气特点B、根据婴幼儿的名字）。（与婴幼儿共同讨论活动的规则和D、根据地区特点和季节变C、根据婴幼儿的性别C、活动的方、活动的内容 A、准备B 化D 、注意事项法85 、婴幼儿入园前健康检查的主要内容：有了解的幼）进行反思，为、在活动结束后，保育员要（ 95 今后的教育工作提供依据。 儿病史、检查婴幼儿当前的生长发

20、育与健康状况、B、对自己的教学内容 A、对自己的组积形式）完成的情况等。（了解婴幼儿D、身高A、对自己的教学方、感冒疫苗B、预防接种CC、对自己在活动中的表现法D、体重 ）、掌握和（96 、社会性是指人们之间的社会交往、婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说， 86 遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。 1 3 岁的婴儿， 岁以内的婴儿每季度应体 检一次；1C、B、良好的性格 A、形成正确的观念 岁以上3每半年体检一次，每季度量体重一次；D 、建立人际关系形成良好行为习惯）的幼儿，每年体检（，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。97 、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安）

21、，保护自己不受伤害或少（ 的教育，全知识 、二次、四次A C 、三次 、一 DB 受伤害的能力培养等。 次 B 、自我保护意识 A ）（ 、外耳道异物如果是87 ，可用强光接近婴幼儿的、 会说什么东西能灭火 外耳道， 或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。 D、 同学名字 C 、知道自己的名字的培养B 、 石子 C、 非生物性异物、 沙子 A） 的食物和饮料的简单方 98 、教会婴幼儿识别（法，以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。 D 、生物性异物C、 优质、 便宜 A 、 腐败变质 B 88、 在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、 脉搏 D 、 高级 （的变化和 ） 来判断病情的轻重，从而采取正

22、确 而有效的急救。 ） 。 、保管幼儿园物品应（ 99、 走路是否正常A 脸色是否正常BC 、 话语 B、 定期将实物与记录进行核对、 做记录 AD 、检查实物质量、清点实物C 的多少 D 、瞳孔变化 100） （、思维的两个突出特点是间接性和89 、职业道德是指人们在（ 。 ）过程中，在思想和行4为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 ） ，增强、幼儿园保育和教育的主要目标是：（ 115 体质， 培养良好的生活习惯， 卫生习惯和参加体育活、 从事某种职业、 履行其职责A、从事工作 B动的兴趣。 、劳动、履行其职业职责DC C、经B、帮助家长照顾孩子A、配合幼儿游戏101 、保育员道德品行

23、素质首先表现为完善健全的 （。 ） D 、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发济利益展 A、人格B、心理DC、教育理论、情感116、幼儿园扫瓷砖地应该用（）。102、婴幼儿常见的脱臼是（） D、湿沙子C、肩关节半脱臼A B、肘关节半脱臼C、肩关节、干扫帚、干沙子B 、湿扫帚 A 117、保育员每日清洁工作的次数为（ ） 。 脱臼、肘关节脱臼DA、一次 B、贯彻全天，随脏随擦 ）103、乳牙的作用是（。C、两次 D、三次 、促进颌骨发育、说、练习刷牙DB 、美观 CA 明生长发育的情况118、盥洗室卫生应注意地面（ ） 。104 、（ ） 能预防婴幼儿泌尿系统感染。C、 随使用湿墩、 清洁、 干燥

24、 A 、 清洁、 潮湿 B 、从后向前擦屁股 AB、睡前不盥洗C、充足饮D、随时用干墩布擦布擦119、冬季的正常室温是（）。 、清洗外阴的毛巾不用消毒 D 水 D、 25 、 1815-B 、16- ） 105、婴幼儿耳廓（，容易生冻疮。 1822CA 、 12-120、幼儿的生活空间需要大量的新鲜空气，是因为、娇嫩 C D、薄A、狭窄B、脂肪少（ ） 。） 。 106、对待无意说谎的幼儿应该做到（C、 、幼儿肺泡大B 、幼儿呼吸的无效空间小A、纠正，并让幼儿明白该怎样做A B、当面揭穿其D、缺氧会影响幼儿脑的发诺言、不纠正 C D 、严厉批评幼儿幼儿园不容易传染疾病育）。 107 、肥胖容易

25、使婴幼儿产生（121、毛巾的消毒方法是（）。 C、容易被孩子们接受、孤独感AB、合群感 B、蒸汽消毒 5 分钟 消毒液浸泡5 分钟 、 A84 D 、愉快感D 、洗涤剂浸泡5 分钟 、煮沸 5 分钟C、自我意识就是人对自己和（108 ）的认识。 122、使用84、自己C、他人心理 D 消 毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为 、他人A、自己的身体 B （）。心理D、半分钟 分钟分钟 C、1 109、幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、A、10分钟 B、 5语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。 123 、清洁工具应（ ） ，用后清洗，并保持干燥。D 、书面语言、语音、表达B 、语言CAD 、

26、混用、专用 B 、一物多用 CA 、给幼儿使用124 ） 、下列属于幼儿基本情绪的是（ 110 。 、采用煮沸消毒的时间是（ ） 。C、水开后煮20分分钟、记忆、感觉CD、快乐B、煮20分钟、煮A 15B、认知A 、 111（） 反对压抑人性， 读死书、 死读书的旧教育， D、 水开后煮 5 分钟 钟 提出了 “活 教育”的理论。 125 、蒸汽消毒是用（ ）进行的消毒。、蒙台梭利 AB 、福禄贝尔、陈鹤琴、欧文CDB 、半浸入水中蒸煮A 、将物品吊在空中熏蒸D 、蒸汽消毒柜C 、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我112 、完全浸入水中蒸煮。 ）国学校教育和终身教育的（） 。 126 、

27、使用石灰乳消毒粪便的时间是（B、奠基阶段 A、起始阶段 CD、准、基础阶段D、4 小时小时小时 B、2小时C、3A、 1 备阶段127、漂白粉乳液可用于（）的消毒。、保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、113D、呕吐物、痰 CA、稀便 B、稠便）专业理论知识和（。 128 、配制消毒液中使用的工具应注意（ ） 。 、教育技能等实践C 、外语知识B 、电脑知识 A C 、按要求放置在幼、放活动室 A 、放盥洗室 B D 、 教学方法等知识知识 D、 放操场 儿拿不到的地方129、 整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（ ） （、114 ）是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿。园的根本所在。

28、D 、 帮、 叠放压风被、 打开水 A 、 打扫寝室 BC 、 能与小朋友一起玩B 、主动学习 AC 、丰富多 助幼儿叠被子 、做好家长工作D 彩的活动5 C、袜跟朝B、袜尖朝向前方 A、袜尖朝向自己 130、药品登记表中不能没有（）。C 、副作用、药名A 、药效、成分 BDD 、袜跟朝向左向前方144 、被子应折成（131 、给婴幼儿点眼药水的方法是（ ）。） 。D、豆腐块CA、长条形、桶状 B、薄片、用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼A145 、保管幼儿园物品应（） 。 滴 34 皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次C、B、定期将实物与记录进行核对A、做记录B、用左手食指、拇指轻

29、轻分开孩子的婴幼儿上下眼D、检查实物质量清点实物皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 34滴146、记录（ ）的主要内容是记录体弱儿童的身体和C 、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼活动情况以及个别需要帮助的儿童情况。 皮。让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次12 滴C、个、体弱儿童的情况A、全班儿童的情况BD、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼 D 、淘气儿童的情况别儿童的情况皮。让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次12 滴147 ） 。 、记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录132 、协助保健医生体检包括（） ；下本班设备、材料和物品的使用情况和（A 、指导体检的程序DB

30、 、测身高、测体重C、一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的协助保健医做记录情况；需要维修和更换的设备情况等。 。）、保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是（133 B、室内活动的、室外活动的设备、 物品和材料A B 、 先发饭和汤， 再盛菜 A 、 先发菜和汤， 现盛饭 设备、 物品和材料 D、同时发放在一个碗中 C、 行盛饭菜， 再盛汤 D、 外借的设备、 、 体育活动的设备、 物品和材料C 。 ）134 、婴幼儿进餐时保育员应该（ 材料和物品的使用情况 、安静地照顾婴幼儿 、讲故事 A B 、大声聊天C 148、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，D、批评幼儿吃饭而不是（）。、婴幼儿进餐出

31、现（）行为，说明有问题。135 B、描述全班儿童的活动、记录儿童的行为表现AD、咬嘴唇C、进餐量实然降低A、上厕所B吃饭快情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现 136、炎热的夏季保育员应（，确保婴幼儿喝到足） 够的凉开水。 149 、儿童表演服装属于（ ）的设备和材料。A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处C、象征性游戏、B、探索活动DA、音乐游戏 建构游戏 D 、用风扇吹桶、在水桶外面加一个保温套 C ）的玩具和材料。150 、量瓶、烧杯等各种容器是（ 137 、补充饮用水应注意（ ） 。A、 让幼儿抬水 B、 让幼儿旁观C、 避开幼儿 A、 象征性游戏B、 建构游戏 C、

32、探索活动D、语言活动 D 、放在幼儿活动区）的玩具和材料。 151 、橡皮泥是（ 138 、幼儿喝水时不应该（ ） 。 D、说笑打C、小口尝试、 A、安静喝、小口喝 BA、表演游戏、象征性游戏BC、建构游戏 D 闹语言活动 139、婴幼儿（）的喝水习惯是正确的。 （ 152 、在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的） ，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生D 、 、快喝水 B 、极度口渴时暴饮C 、慢喝水 A 习惯的好机会，重视其中的教育价值。根据每天的饮水量喝水140 、工作、久坐便盆对婴幼儿的不利影响是（ ） 。 、责任感 AB 、目标意识C 、劳动意识D意识A、可以把便盆当椅子坐B、最

33、终能排出大便153 、保育员在纠正婴幼儿不良姿势时要针对婴幼儿 D 、排便时间长 C 、肛门脱出 姿势的不同情况，采取集体提醒、 （）的方式141、婴幼儿大小便后，保育员应督促（ ）独自冲厕、纠正婴幼儿不正确的姿势。洗手。A、中大班幼儿、及 B、并向教师汇报幼儿情况A、个别辅导C B、小班幼儿 C、2岁幼儿D、 2 岁以下幼儿 时发现婴幼儿的不正确的姿势、小组教育D142 、婴幼儿睡眠的正确姿势是（ ） 。 、保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准154备工作时应帮助（）并根据天气情况随时提醒、 D 、趴卧 C 、跪卧 、右侧卧A 、左侧卧B帮助婴幼儿增减衣服。 143 、穿袜前应让（ ）

34、。6），是处、婴幼儿检166、在蹭破皮肤的处理中，首先要观察（ A、教师设计场地B、婴幼儿分组 C 理的步骤之一。 D 查服装和鞋帽、教师取放物品 D 、脚 CA 、伤口的深浅、手 B 、皮肤 ）是幼儿园室外活动的大型设备和材料。 155 、 （167、在划伤、切伤的处理中，在伤口周围用B、玩沙、玩水等使用的小桶和小铲等75%的A、转椅）消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎，酒精（D 、拱型圈、羊角球C 是处理划伤、切伤的步骤之一。 ） ， 156 、保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（D在纱 CA由里向外、在四周B、由外向里配合教师做好各项工作。布 B、调动儿童的活动积极性A 、熟悉活动168 、

35、在挤伤的处理中，如果指甲掀开或脱落，应（ 的内容与要求） 。 、注意观察DC 、认真完成教师布置的临时任务D用棉CA用布包扎、立即去医院R凉干婴幼儿的反应花包扎157、（）是学前儿童学习的主要方式之一。D、读书CA、模仿、参加培训班B、上课二、判断题 158 、创造性游戏是儿童（ ） 、创造性地反映生活的游戏。 、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受（ ） 1 教育的权利，必须使用适龄未成年人按照规D、主动地C、及时地、自觉地 B、全面地 A定接受义务教育，不得使在校接受义务教育159 、在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，的未成年人辍学。 （ ）并在孩子需要时给予适当的指导。A、与孩

36、子一起游戏B、及时解决儿童的岁。2（）、幼儿学习系鞋带的年龄为23游戏冲突 ,3、从广义上讲保育员的职业道德包括教师的职（） 业道德、职业精神、思想观念、道德品质等D、做好游戏结束的C、了解儿童游戏的真实情况属于意识形态领域的诸多内容。 准备工作 160 、学前儿童通过观看、倾听、品味、 （ ） 、触摸及 （以防遗尿。 ,应多唤醒遗尿幼儿, ） 4、幼儿喝水多时运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而行动的经验进行学习。 、因为婴幼儿的大脑皮层容易兴奋 ,所以组织婴） （ 5 幼儿 活动的内容不应该过难。D、摆弄、练习 CA、游戏、闻嗅B161、在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥（ ）

37、6 、婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是（ ） 6 的作用，满足孩子的不同的学习需要。岁。D、 榜样 C、 不同形式的活动A、 上课 B、 练习 （ 、 玩教具应该帖上标签分类摆放。 ） 7162、（ ） 应保持整洁、 安静， 经常开窗通风。 在婴 年龄越小 , 这种 （、 学前儿童的游戏离不开玩具）8 特点就越明显。幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10 分钟左右。D 、楼道、盥洗室 B 、寝室内 CA 、活动室 （ ,又叫体温计。、体温表是用来测量体温的仪器） 9163、选购婴幼儿玩具时， （ ）是应重点注意的事项10、认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿（）之一。心理发展的一般特点之一。A

38、、避免选购对婴幼儿的身心健康可能会造成不良、咽部异物的处理中） 11, 最好用镊子取出异物， （ 切不可以采用大口吞咽的方法，否则会使影响的玩具B 、注意玩具是否牢固C、注意玩具的大小异物越扎越深，出现危险。D、注意玩具是否是塑料制品、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外12 （） ,还常 常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。 164、对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管， 保育员每次使用这些物品 36 图书的消毒方法是翻晒、 ） （ 13 小时。时要登记记录， 使用完后剩余部分要（ ） 。（ 14 、 给小婴儿喂药时， 应使其头部稍偏向一侧。 ）D 、上交保、丢弃C 、放盥

39、洗室A 、放在教室B 、学前教育机构的场所应该是动态的，可以15 ） （管时时根据教育的要求而有所改变，而不能一成不变。 165 、 （ ） 一般分为药物降温和物理降温两 种。D、体、吃退烧药 A、降温措施 BC、人的体温 16）（、物理降温时体温降至 37.5C即可。 温 17 ） （、视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼7儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。 应重点注意的事项） 31 、 （幼儿园教育指导纲要 ） 18 、所谓精神环境是指在一个组织内部，组织 （试行）中具体规 （定了保育员的职责成员所拥有的价值观念，行为规范与思考方式等方面的特征的总和。 ） 32 、职业道德是指人们

40、在履行职业职责的过程（中，在思想和行为上所必须遵循的行为准 、只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定（ ） 19则和道德规范的总和。 能做好保育工作。 （ ） 33 、饭菜太热可以端到室外通风处。 （ ） 20、 婴幼儿预防接种后发高烧是正常现象。（ 分钟。 ） 21 、有意注意占优势，无意注意开始发展是幼 （ ） 34 、分发餐具应在餐前5-10儿注意的特点。35、有人参观餐室时孩子食欲好。（ ） （ ） 22 、在呼吸道传染病多发季节，应不开窗。 （ ） 36 、婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。 （、无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给） 23 、活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健（ ） 37 康。 予鼓励和表扬。（ ） 24、服药后的婴幼儿应安静片该。 （ ） 38 、婴幼儿洗手应使用流动水。（ ）25 、允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。（ ） 39、保育员按照婴幼儿的动作快慢、睡眠时间 长短、体质等分成若干组，先后上床睡觉是较好的组（ ） 2