罗香菱学诗

1、 红楼梦红楼梦是清代作家曹雪芹花费了十年心血是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著，铸就的一部文学巨著，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰的四大家族的兴衰。全书规模宏大全书规模宏大，精心刻画了，精心刻画了400多名栩栩如生的人物形象，多名栩栩如生的人物形象，广泛地涉及我国古广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书”之称，之称，是我国

2、古代长篇小说中是我国古代长篇小说中现实主义现实主义的高峰。的高峰。鲁迅对红楼梦的评价 绛洞花主绛洞花主小引小引红楼梦红楼梦是中国许多人所知道，是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见眼光而有种种：经学家看见易易，道，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事见排满，流言家看见宫闱秘事 红楼梦的谐音名称 大荒山大荒山,无稽崖无稽崖-荒诞无稽荒诞无稽 青埂峰青埂峰情根峰情根峰 甄士隐：真事隐；甄士隐：真事隐

3、； 贾雨村：假语村，名贾化（假话），表贾雨村：假语村，名贾化（假话），表字时飞（实非）。字时飞（实非）。 贾政贾敬（假正经）；贾政贾敬（假正经）； 秦可卿（情可倾）；秦可卿（情可倾）； 元迎探惜（原应叹息）元迎探惜（原应叹息） 甄英莲（真应怜）；霍启（祸起）；甄英莲（真应怜）；霍启（祸起）；曹雪芹，名霑，字梦阮，号曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。雪芹。曹雪芹的曾祖父曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆；祖父曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。1712年（康熙五十一年）曹寅病故 ，其子曹顒、

4、嗣子曹頫先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。 曹雪芹生于曹氏家族衰落的前夕。在他曹雪芹生于曹氏家族衰落的前夕。在他少年时代，继承康熙皇位的雍正皇帝就把曹少年时代，继承康熙皇位的雍正皇帝就把曹家的第四任织造曹兆从江宁革职抄家，遣回家的第四任织造曹兆从江宁革职抄家，遣回北京。到了乾隆时期，曹家可能又遭天灾人北京。到了乾隆时期，曹家可能又遭天灾人祸，彻底结束了曹雪芹无忧无虑的贵公子祸，彻底结束了曹雪芹无忧无虑的贵公子 生生 活。而曹雪芹的这段不同寻常的经历，活。而曹雪芹的这段不同寻常的经历，对他创作对他创作红楼梦红楼梦产生了重要的影响。于产生了重要的影响。于是，他把荣、宁贵族生活

5、的描写，熔铸在是，他把荣、宁贵族生活的描写，熔铸在红楼梦红楼梦深刻的艺术形象创造里。深刻的艺术形象创造里。 裕瑞裕瑞枣窗闲笔枣窗闲笔记载，曹雪芹记载，曹雪芹“身胖，头广身胖，头广而色黑，善谈吐，风雅游戏，触境生春；闻其而色黑，善谈吐，风雅游戏，触境生春；闻其奇谈，娓娓然令人终日不倦。奇谈，娓娓然令人终日不倦。 曹雪芹是一位诗人。他的诗，立意新奇，风格曹雪芹是一位诗人。他的诗，立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。他的友人敦诚曾称赞说：近于唐代诗人李贺。他的友人敦诚曾称赞说：“爱君诗笔有奇气，直追昌谷破篱樊爱君诗笔有奇气，直追昌谷破篱樊。”又说：又说：“知君诗胆昔如铁，堪与刀颖交寒光。知君诗胆昔如铁，

6、堪与刀颖交寒光。” 曹雪芹又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。曹雪芹又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。敦敏敦敏题芹圃画石题芹圃画石说：说：“傲骨如君世已奇，傲骨如君世已奇，嶙峋更见此支离。醉余奋扫如椽笔。写出胸中嶙峋更见此支离。醉余奋扫如椽笔。写出胸中块磊时。块磊时。”可见他画石头时寄托了胸中郁积着可见他画石头时寄托了胸中郁积着的不平之气。的不平之气。 佩刀质酒歌 敦 诚 我闻贺鉴湖， 不惜金龟掷酒垆。 又闻阮遥集， 直卸金貂作鲸吸。 嗟余本非二子狂，腰间更无黄金珰。 秋气酿寒风雨恶， 满园榆柳飞苍黄。 主人未出童子睡， 斝干瓮涩何可当? 相逢况是淳于辈，一石差可温枯肠。 身外长物亦何有？鸾刀昨

7、夜磨秋霜。 且酤满眼作软饱， 谁暇齐鬲分低昂。 元忠两褥何妨质，孙济縕袍须先偿。 我今此刀空作佩， 岂是吕虔遗王祥？ 欲耕不能买犍犊，杀贼何能临边疆？ 未若一斗复一斗， 令此肝肺生角芒。 曹子大笑称快哉！ 击石作歌声琅琅。 知君诗胆昔如铁， 堪与刀颖交寒光。 我有古剑尚在匣， 一条秋水苍波凉。 君才抑塞倘欲拔， 不妨斫地歌王郎。 秋晓遇雪芹于槐园，风雨淋涔，朝寒袭袂。时主人未出，雪芹酒渴如狂。余因解佩刀沽酒而饮之。雪芹欢甚， 作长歌以谢余，余亦作此答之。和本文相关联的故事情节：和本文相关联的故事情节： 香菱被人贩子卖与薛蟠为妾后，随薛家进香菱被人贩子卖与薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的

8、梨香院。平日里她要京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是笑她是“得陇望蜀得陇望蜀”，劝她，劝她“且缓一缓且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。这里开始的。掌握下列字词的读音：掌握下列字词的读音：仄（仄（z）声）声 应瑒应瑒(yng) 庾（庾（y）信）信 蘅（蘅（hng）芜苑）芜苑 三昧（三昧（mi） 暧

9、暧（暧暧（i）请柬（请柬（jin） 胡诌（胡诌（zhu） 颦（颦（pn）嘟哝（嘟哝（nng） 姊（姊（z）妹）妹 怔怔（怔怔（zhng）暖香坞（暖香坞（w） 画缯（画缯（zng） 鳏鳏（鳏鳏（gun） 红楼梦红楼梦第五回中，贾宝玉梦游第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻太虚幻境境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的大家知道这首判词说

10、的是谁吗？是谁吗？ 香菱香菱：原名甄英莲，甄士隐之女，四岁时丢失，小说中出场最早的薄命女，她不仅自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买；先跟薛姨妈做使唤丫头，起名为香菱，后给薛蟠做妾。后来薛蟠娶正妻夏金桂，又将香菱改为秋菱，她倍受夏金桂折磨虐待，得了干血之症，很快就被金桂折磨致死了。“甄英莲”的谐音为“真应怜”。 本文写薛蟠外出经商，宝钗央求母亲，把香菱带到园子里和她作伴。香菱在园子里住下后，开始求黛玉教她作诗。简介香菱身世简介香菱身世 如如“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不一首一首的读起来。宝钗连

11、催她数次睡觉，她也不睡。睡。”“”“如此茶饭无心，坐卧不定。如此茶饭无心，坐卧不定。”“”“只在池边树下，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。异。”“”“至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。胧睡去了。” 香香菱菱学学诗诗三三步步骤骤先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗其三是经历了两次失败，终于成功其三是经历了两次失败，终于成功。 找出文中表现

12、香菱专心学诗的语句找出文中表现香菱专心学诗的语句 香菱学诗过程香菱学诗过程拜师拜师初作初作再作再作三作三作黛玉教诗黛玉教诗“不以辞害意不以辞害意”，先读王维，先读王维五言律，再读杜甫七言律，五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句再次李白七言绝句“意思却有，只是措词不意思却有，只是措词不雅雅”，不要受缚，放胆去作，不要受缚，放胆去作“过于穿凿，还得另作过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月（宝钗：不像吟月不扣不扣题）题）呆呆疯疯魔魔苦志学诗，精血诚聚苦志学诗，精血诚聚香菱写的第一首诗：香菱写的第一首诗：月挂中天夜色寒，月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，诗人助兴常思玩

13、，野客添愁不忍观。野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。晴彩辉煌映画栏。 香菱作的第一首诗比较香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用了无新意。诗中所用“月月桂桂”“”“玉镜玉镜”“”“冰盘冰盘”等，等，词藻陈腐，所以黛玉说词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了被他缚住了”，即不能，即不能从前人的套子中跳出来。从前人的套子中跳出来。

14、 香菱的第二首诗就有所香菱的第二首诗就有所进步了，能用进步了，能用“花香花香”“”“轻轻霜霜”等比喻，又用等比喻，又用“人人迹迹”“”“隔帘隔帘”等情景烘托，等情景烘托，渐渐放开了手脚。但渐渐放开了手脚。但“玉玉盘盘”“”“玉栏玉栏”等词语仍有陈等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说题，所以黛玉说“这一首过这一首过于穿凿了于穿凿了”。香菱写的第二首诗：香菱写的第二首诗：非银非水映窗寒，非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，

15、只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。余容犹可隔帘看。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。 她仿佛对月低吟，顾影自怜，她仿佛对月低吟，顾影自怜，切合香菱自己的身世切合香菱自己的身世把自己沉痛的遭遇把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，结句的感喟本是自己的心声，却推给处境同样寂寞的融入寒月之中，结句的感喟本是自己的心声，却推

16、给处境同样寂寞的嫦娥，曲折含蓄。嫦娥，曲折含蓄。这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，稳，言浅意深，堪称精妙。借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。诗就不是空洞的而是有内容的了。如果说离愁，思绪这种深沉的如果说离愁，思绪这种深沉的感情，在第一首是肤泛的，在第二首是游离的，到第三首感情，在第一首是肤泛的，在第二首是游离的，到第三首就变成实在的

17、，意趣真切，余韵悠长。就变成实在的，意趣真切，余韵悠长。 分析香菱写的第三首诗分析香菱写的第三首诗 香菱学诗的过程表现了一种什么精神。香菱学诗的过程表现了一种什么精神。 专心致志，废寝忘食专心致志，废寝忘食林黛玉林黛玉香菱 多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。表现出来的性格特征。 黛玉为黛玉为人的主流是人的主流是实在、热情，实在、热情，富于同情心，富于同情心，不虚伪，不

18、不虚伪，不做作做作。 通过塑造香菱这一形象，寄予了作者怎样的思想感情？ 在本文中，作者以饱蘸深情的笔，讴歌了香菱这个精华灵秀所钟的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起！而且受他的凌辱作践。那薛蟠只会胡扯“女儿愁，洞房里撺出了大马猴”之类，是极端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇又那么值得同情惋惜！封建社会如此扼杀人才！不公平到这等地步！这正是需要读者明白的道理，也正是作者美学观点之体现。有人说，“红楼梦既是女性的悲歌，又是女性的赞歌”，试作分析。 “凡山川日月之精秀，只钟于女子，须眉男子凡山川日月之精秀，只钟于女子，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。不过是些渣滓浊沫而已。” 把几千年来把几千年来“男尊女卑男尊女卑”不正当的地位颠倒不正当的地位颠倒过来，这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的过来，这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑男尊女卑”“”“夫为妻纲夫为妻纲”的伦理纲常是一个的伦理纲常是一个猛烈的冲击猛烈的冲击 通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？ 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。 总结：香菱学诗的过程，可用