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文档简介
1、把把1 1个月饼个月饼平均平均分成分成2 2份，每份是它的一半。份，每份是它的一半。一一半半一一半半“一半”可以用什么数表示？1_21_2第1页/共20页要求：1.折出这个长方形的 ；2.把其中一份涂上颜色（用斜线表示）；3.完成后同桌互说：把长方形平均分成（ ）份，每份是它的 。 1_2( )( )_第2页/共20页下列那些图形的涂色部分能用下列那些图形的涂色部分能用 表示表示 1 2（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )1_41_3第3页/共20页要求： 1.同桌合作，先交流怎么折，然后动手表示你喜欢的几分之一； 2.用彩色笔画一画，用斜线表示出你创造的几分之一。 第4页/共20页做一做：用
2、分数表示下面各图中的阴影部用分数表示下面各图中的阴影部分分41615131（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第5页/共20页每种颜色都是法国国旗的三分之一。第6页/共20页每一片叶片都是风车叶片的四分之一。第7页/共20页第8页/共20页第9页/共20页第10页/共20页第11页/共20页第12页/共20页请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！14171315第13页/共20页二、结合实际，比较大小（一）自主探究，交流想法2. 交流各自的想法。1. 出示 、 ，自主探究比较大小，并把自己的想法表示出来。 12141214第14页/共20页（二）实物验证，理解方法请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。1214请你说一说为什么 大于 。1214第15页/共20页（三）知识迁移，掌握方法交流：和同桌说一说你是怎样比较的。你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416第16页/共20页（四）对比观察，发现规律小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。你发现了什么？12141416第17页/共20页看图写分数，比大小。交流：说一说你是怎样比较的。131811017第
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