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文档简介
1、混合加减混合加减学习目标认知目标：认知目标： 1. 理解并掌握加减混合运算的笔算方法。 2. 能准确地笔算加减混合运算式题。能力目标：能力目标： 1. 能通过不同的渠道收集和汇总信息，培养学生观察、分析的综合能力。 2. 能针对不同的问题，灵活制定解决的策略。情感目标：情感目标： 培养学生仔细审题、演算和认真书写的学习习惯。我们去郊游吧！两个班级的同学已经乘上大巴士出发了，大家可高兴啦！ 3班班28人人2班班29人人男生有几人？男生有几人？2个班共有个班共有女生女生32人人如何解决？列算式：列算式：29+28-32？（人）（人）我们来列竖式计算：我们来列竖式计算：个个十十2 9+ 2 8571
2、个个十十5 7- 3 22525在进行加减混合竖式计算时，应该注意一些什么地方？ 4 4班、班、5 5班也去郊游了！班也去郊游了！4班班30人人5班班29人人两个班共有男生27人，女生有多少人？ 列算式：列算式：30+29-27？（人）（人）我们来列竖式计算：我们来列竖式计算：个个十十3 0 + 2 959个个十十5 9 2 732我们能不能我们能不能把它们合在把它们合在一起写呢？一起写呢？个个十十3 0+ 2 959 2 73232你还有其它你还有其它办法计算吗？办法计算吗？原有原有6767人。人。有有2525人下船人下船。有有2828人上船人上船。再开船时客轮上有多少人？再开船时客轮上有多
3、少人？原有原有6767人。人。有有2525人下船人下船。有有2828人上船人上船。再开船时客轮上有多少人？再开船时客轮上有多少人？列列出出算算式式672528？（人）（人）列算式：列算式：672528？（人）（人）我们来列竖式计算：我们来列竖式计算：个个十十6 7 2 5421个个十十4 2+ 2 870能不能能不能把计算过把计算过程列一个程列一个竖式呢？竖式呢？个个十十6 7 2 5421+ 2 87070小小动动物物们们做做对对了了吗？吗？80804646181862626 68 80 04 44 44 48 84 44 41 16 62 254+2654+26484822226 65 54 42 27 70 08 84 42 22 2335528332巩固练习巩固练习437+16 38+2418 34+921 5
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