苏教版小学一年级上册数学《10以内的加法和减法 第5课时得数是6、7的加法》课件_第1页
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文档简介

1、 1010以内的加法和减法以内的加法和减法8 8得数是得数是6 6、7 7的加法的加法课 时 目 标课 时 目 标1.1.探究得数是探究得数是6 6、7 7的加法的计算方法，并能根据一幅图列出两道加的加法的计算方法，并能根据一幅图列出两道加法算式，从而掌握重点。法算式，从而掌握重点。2.2.通过观察植树的情境图，说出图的意思并能根据看到的图说出两通过观察植树的情境图，说出图的意思并能根据看到的图说出两道加法算式，培养观察能力。道加法算式，培养观察能力。3.3.通过动手操作摆圆片，加深对通过动手操作摆圆片，加深对“一图二式一图二式”的理解，从而能正确的理解，从而能正确地根据题图列出两道加法算式。

2、地根据题图列出两道加法算式。探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知5+1=65+1=61+5=61+5=6探 究 新 知探 究 新 知747探 究 新 知探 究 新 知665272571.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。巩 固 练 习巩 固 练 习2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。6 1 1 6 3 3 776巩 固 练 习巩 固 练 习3.巩 固 练 习巩 固 练 习4.567567567巩 固 练 习巩 固 练 习5.6 67 72+4=62+4=65+1=65+1=6巩 固 练 习巩 固 练 习336.答案不唯一答案不唯一巩 固 练 习巩 固 练 习7.777

3、课 堂 小 结课 堂 小 结今天你有什么收获和体会呢？今天你有什么收获和体会呢？这节课同学们通过植树图得出了两这节课同学们通过植树图得出了两道加法算式，并理解了相加的两个数道加法算式，并理解了相加的两个数位置不同但得数不变的加法算理。位置不同但得数不变的加法算理。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按

4、座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积

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