北师大版小学一年级上册数学《5 位置与顺序 02 上下》课件_第1页
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文档简介

1、5 5 位置与顺序位置与顺序第2课时 上下课 时 目 标课 时 目 标1 1在具体的情境中，理解在具体的情境中，理解“上下上下”的位置的位置与顺序。与顺序。2 2理解理解“上下上下”位置的相对性。位置的相对性。3 3能用语言表达实际情境中物体的能用语言表达实际情境中物体的“上下上下”位置关系。位置关系。情 景 导 入情 景 导 入说一说，最上面是谁？最下面是谁？上上下下上上下下上下位置是相对的。探 究 新 知探 究 新 知猜一猜，它是谁？探 究 新 知探 究 新 知摆一摆巩 固 练 习巩 固 练 习填一填，说一说下下上上下下上上巩 固 练 习巩 固 练 习 谁住在最下面？ 谁住在第2层？它在谁

2、的上面？它的上面有谁？第3层呢？ 谁住在最上面？它的下面都有谁？巩 固 练 习巩 固 练 习宝物在哪个盒子里？巩 固 练 习巩 固 练 习小红小英小兰课 堂 小 结课 堂 小 结这节课你有什么收获？继续找找生活中的“上下”吧！谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌

3、、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进

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