人教版语文三上4《槐乡的孩子》ppt课件(1)

1、 我们的生活像七彩的图画，无论是我们的生活像七彩的图画，无论是在学校读书，还是在操场上游戏；无论在学校读书，还是在操场上游戏；无论是去科技馆参观，还是去少年宫演出；是去科技馆参观，还是去少年宫演出；无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们的心中都充满了快乐！来，让我们我们的心中都充满了快乐！来，让我们一起来聊聊自己最快乐的事，互相分享。一起来聊聊自己最快乐的事，互相分享。4 槐乡的孩子我会认槐 愧hui kuhui ku 槐树：落槐树：落叶乔木，羽叶乔木，羽状复叶，花状复叶，花淡黄色，结淡黄色，结荚果圆筒形，荚果圆筒形，花蕾可以制花蕾可以制作黄色染料。作黄色

2、染料。花、果以及花、果以及根上的皮都根上的皮都人中药。人中药。 我是槐树，一般高我是槐树，一般高15152525米。在每年米。在每年7979月间开花，月间开花，花淡黄色，能散发出淡淡的花淡黄色，能散发出淡淡的清香，我的花苞米粒般大小，清香，我的花苞米粒般大小，你们想不想看看我的花呢？你们想不想看看我的花呢？ 我叫槐花，人们我叫槐花，人们又常称我为又常称我为“槐槐米米”。我的花和果。我的花和果实可以入药，还可实可以入药，还可以做染料。以做染料。槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米” 八月，槐树打了花苞，那花苞八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔

3、细闻是闻不到的。小槐米藏在不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。做染料。这是什么意思呢？*我来说这种符号表示是略读课文.略读课文学习方法：略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文考、讨论，读懂课文 自学要求：自学要求： 1 1、请各自轻声试读课文，不、请各自轻声试读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，认识的字拼读一下括号里的注音，读不顺的句子反复多读几遍。读不顺的句子反复多读几遍。

4、 2 2、再读课文，说一说课文有、再读课文，说一说课文有几个自然段几个自然段, , 标出自然段序号，标出自然段序号， 3 3、了解槐乡孩子采槐花的方、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。法，和同学交流读后的感受。 花苞花苞 柳梢柳梢 觅食觅食 入药入药 染料染料 耷拉耷拉 黎明黎明 一簇簇一簇簇 缕缕炊烟缕缕炊烟 满载而归满载而归 随风飘动随风飘动 惹人注意惹人注意我会读我会读：耷拉耷拉 缕缕炊烟缕缕炊烟 月落柳梢月落柳梢 满载而归满载而归 随风飘动随风飘动 惹人注意惹人注意耷拉耷拉花苞花苞一般一般塞着塞着缕缕缕缕炊烟炊烟 磨刀磨刀槐乡是个（槐乡是个（ ）的）的 地方地方槐乡的孩子

5、是（槐乡的孩子是（ ）的孩子）的孩子再读课文。思考：再读课文。思考：（1）槐乡是个美丽的地方，你）槐乡是个美丽的地方，你从什么地方看出来？从什么地方看出来？（2）槐乡的孩子可爱吗？你从）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到的课文哪些描写中体会到的？（3）自己还有什么不懂的地方？）自己还有什么不懂的地方？互相说一说，和同桌讨论一下；互相说一说，和同桌讨论一下； 槐乡的槐乡的孩子孩子, ,从小从小就和槐树结就和槐树结成了伴。槐成了伴。槐乡的孩子乡的孩子离离不开不开槐树，槐树，就像就像海边的海边的娃娃娃娃离不开离不开大海，山里大海，山里的孩子的孩子离不离不开开石头。石头。 八月，八月，槐树打了

6、槐树打了花苞，那花苞，那花苞米粒花苞米粒般大小，般大小，散发着淡散发着淡淡的清香，淡的清香，不仔细闻不仔细闻是闻不到是闻不到的。的。 小槐米小槐米藏在槐树藏在槐树丛中，轻丛中，轻轻地随风轻地随风飘动。他飘动。他们一点也们一点也不引人注不引人注意，却是意，却是槐乡孩子槐乡孩子的宝贝。的宝贝。 八月八月, ,槐树打了花苞槐树打了花苞, ,那花苞米粒般大那花苞米粒般大小小, ,散发着淡淡的清香散发着淡淡的清香, ,不仔细闻是闻不到不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中的。小槐米藏在槐树丛中, ,轻轻地随风飘动。轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意它们一点儿也不惹人注意, ,却是槐乡孩子的却是槐乡孩

7、子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。 槐树什么时候槐树什么时候开花？那花苞什么开花？那花苞什么样的？文中又把槐样的？文中又把槐花叫什么？槐米有花叫什么？槐米有什么用处？请画出什么用处？请画出有关句子读读。有关句子读读。 勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。的，他们上学的钱是用槐米换来的。 你读懂了什么？想对你读懂了什么？想对他们说些什么？他们说些什么？ 八月，天多热。鸡热得耷拉着八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着知如

8、何是好，在树上不停地叫着“知了，知了知了，知了”。 写了什么？它们写了什么？它们怎样？说明什么？怎样？说明什么？ 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。黎明，就已经爬到小山上了。你觉得槐乡的孩你觉得槐乡的孩子怎么样？子怎么样？读读，画出表读读，画出表示动作的词。示动作的词。 他们真是又他们真是又勤劳又爱劳动！勤劳又爱劳动！ 男孩常常是爬到树上，用长长的钩男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫

9、落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。的小鸭子。这是什么句这是什么句? ?把什么比作把什么比作什么什么? ? 他们是怎么样割槐花他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子的？请画出有关的句子读读。读读。 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。的歌声。你又想到什么？你又想到什么？没有劳动就没有劳动就没有收获没有收获 ！ 月落柳梢，劳累一月落柳梢，劳累一天的孩子们带

10、着甜蜜的天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长的小床下放着磨好的长钩刀、蓝子。明天，只钩刀、蓝子。明天，只要是晴天，孩子们又将要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动投入到火热的劳动 中中“又又”字说明字说明什么什么? ? 读了课文，我们认识了槐树，读了课文，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？请小组讨论。么感受呢？请小组讨论。 没有劳动就没有收获，没有没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！吧！八月，天多热。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀鸡热得耷拉着翅膀狗热得吐出舌头狗热得吐出舌头蝉热得不知如何是好，在树上不停地蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着叫着“知了，知了知了，知了”男孩子：爬、削男孩子：爬、削女孩子：捡、塞女孩子：捡、塞满载而归满载而