消防安全主题班会班团课

1、消防安全消防安全l校校园园火灾案例火灾案例l学校的消防安全管理学校的消防安全管理 l学校防火须知学校防火须知l导致学校火灾发生的导致学校火灾发生的9个主要原因个主要原因 l学校常用消防设施及正确使用学校常用消防设施及正确使用方方法法 l学校发生火灾的处理程序。学校发生火灾的处理程序。 l火灾逃生技巧火灾逃生技巧提提 纲纲2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。呼伦贝尔市小学

2、蜡烛照明引发火灾呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾西广电幼儿园蚊香惹祸西广电幼儿园蚊香惹祸1313死死1 1伤伤2008年5月5日，一宿舍发生火灾。所幸上千人及时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器。2008年11月14日早晨6时左右，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防队员赶到前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。中央民族大学上千学生疏散中央民族大学上千学生疏散上海商学院热得快致上海商学院热得快致4 4人死人死济南大学一宿舍楼外

3、墙起火济南大学一宿舍楼外墙起火 2015年1月11日16：09，网友“百毒不侵Mrs安”发微博：继多个高校失火后，济南大学某男生宿舍失火。随后，该微博被多次转发。据悉，11日16：00左右，济南大学西校区4号学生公寓外墙起火，工作人员短时间内将火扑灭。因火势较小，未造成人员伤亡。郑州大学松园宿舍起火现场火郑州大学松园宿舍起火现场火光冲天光冲天 2015年1月11日上午10点左右，郑大新校区松园20号楼突然起火，现场浓烟滚滚。无人员伤亡，起火原因不明。 陕西榆林学院女生宿舍因充电器短路起火陕西榆林学院女生宿舍因充电器短路起火 2014年12月30日凌晨6时10分许，榆林学院公寓楼5号楼5层一间女

4、生宿舍突发大火，所幸没有造成人员伤亡，而事发时5号楼内居住的上千名学生被紧急疏散。据榆林学院校方表示，起火原因是公寓楼6点开始供电，学生未将手机充电器从电源插板拔下导致短路起火。福州大学一宿舍失火校园消防安全敲警钟福州大学一宿舍失火校园消防安全敲警钟 2014年1月19日上午6时53分，福州市公安消防支队接到报警称，位于鼓楼区杨桥西路50号的福州大学至诚学院内一学生宿舍楼6楼的609宿舍突然着火。 接警后，消防部门立即调集4部消防车、20余名消防官兵赶到现场实施扑救。 据现场消防指挥员介绍，到场时火势已经比较大，明火和浓烟不断地从阳台上蹿出。随后，消防官兵迅速通过垂直铺设水带到6楼起火宿舍位置

5、，打开房门后发现里面已经被烧得通红，部分天花板和墙壁发生脱落，床铺和衣柜也被烧成了空壳。 武汉教学楼突发大火武汉教学楼突发大火2015年10月13日晚，湖北武汉江岸区育才高中一栋教学楼突发火灾，燃烧火焰高达十米，消防官兵苦战70分钟将大火扑灭，所幸没有人员受伤。育才高中负责人称，该楼建于上世纪七八十年代，是一栋木质结构房屋，一旦失火火势就很快蔓延开。目前，失火原因尚在调查之中。 一是要制定消防安全管理制度一是要制定消防安全管理制度,落实消防落实消防安全责任制。建立消防安全教育、培训安全责任制。建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；是加强安、防火巡查和防火检查制度；是加强安全疏散设施、

6、消防设施、器材的维护管全疏散设施、消防设施、器材的维护管理，严格制定用火用电安全、火灾隐患理，严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案。明确各年级、班级火、应急疏散预案。明确各年级、班级的消防安全责任人的消防安全责任人,做到职责明确做到职责明确,责任责任到人。到人。 二是要组织开展消防安全检查治理二是要组织开展消防安全检查治理,及时及时消除火灾隐患。食堂、实验室、教室、消除火灾隐患。食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所为重点图书馆、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查开展消防安全检查,督促整改火灾隐患。

7、督促整改火灾隐患。 三是要加强消防安全教育三是要加强消防安全教育,提高学生安全提高学生安全意识及自防自救能力。学校要对学生及意识及自防自救能力。学校要对学生及全体教职员工开展消防安全教育，把消全体教职员工开展消防安全教育，把消防安全教育纳入学校教育教学内容。组防安全教育纳入学校教育教学内容。组织学生进行逃生疏散演练织学生进行逃生疏散演练,、消防征文等消防征文等活动活动。学校防火须知学校防火须知教学场所教学场所视听教室视听教室学生教室学生教室进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易

8、引发火灾视听教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安装的聚光灯，碘钨灯等，也容易发生意外私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾用火不慎用火不慎违规电器违规电器杂物乱摆杂物乱摆有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换保险丝，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过热，这是造成宿舍火灾最常见的原因有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重影响逃生学校防火须知学校防火须知

9、严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源One严禁违反实验的操作规程，禁止在室内点蜡烛，燃烧物严禁违反实验的操作规程，禁止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以将危险品带入学校品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以将危险品带入学校Two 保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通T hree加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项位置

10、，知道逃生要注意的事项Four导致学校火灾发生的导致学校火灾发生的9个主要原因个主要原因、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、热得快、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、热得快，造成电路超负荷引起火造成电路超负荷引起火灾；灾；、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃燃物造成火灾；物造成火灾；、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；、卧床吸烟或将烟头、未熄灭火柴

11、梗乱扔，引燃周围可燃物酿、卧床吸烟或将烟头、未熄灭火柴梗乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；成火灾；、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾；、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾；、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾；荷，造成火灾；、电气设施设备老化，超负荷用电造成火灾；、电气设施设备老化，超负荷用电造成火灾；、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。学校常用消防设施学校常用消防设施目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材

12、有以下几种：火器材有以下几种：（1）防火报警设备）防火报警设备 , 用于监测火灾。用于监测火灾。（2）应急照明灯和疏散指示标志，它是引导人们疏）应急照明灯和疏散指示标志，它是引导人们疏散的。散的。（3）疏散通道和安全出口，它是用来紧急疏散的。）疏散通道和安全出口，它是用来紧急疏散的。安全出口设在人员集中的场所，正常情况下它是关安全出口设在人员集中的场所，正常情况下它是关闭的，但遇紧急情况它必须能及时打开。闭的，但遇紧急情况它必须能及时打开。 （4）防火门，它是用来阻止火势蔓延）防火门，它是用来阻止火势蔓延的。的。 （5）消火栓，它是用来扑救火灾的。）消火栓，它是用来扑救火灾的。 （6）灭火器，

13、它是用来扑救初期火灾）灭火器，它是用来扑救初期火灾的。的。 上述的消防设施、设备和灭火器材在保上述的消防设施、设备和灭火器材在保证通畅、良好的情况下，才能保证出现证通畅、良好的情况下，才能保证出现火情后，人员及时顺利的疏散和有效的火情后，人员及时顺利的疏散和有效的扑救，将人员伤亡和火灾损失降到最低扑救，将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。程度。将可燃/易燃/助燃物质与火源分开隔离法隔离法冷却法冷却法窒息法窒息法化学抑制化学抑制法法就是用灭火剂参与到燃烧中，发生化学作用，覆盖火焰使燃烧的化学连锁反应中断，使火熄灭。用水直接喷射到燃烧物体上，使温度降至燃点以下。用湿棉毯、温麻袋、温棉被、干沙等不燃物

14、覆盖在燃烧物的表面，隔绝空气，使燃烧停止。消防器具使用消防器具使用消火栓（冷却法）消火栓（冷却法）防火毯（窒息法）防火毯（窒息法）灭火器（化学抑制法）灭火器（化学抑制法）消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，达到灭火的目的防火毯掩盖着火物可以隔离空气，使燃烧终止灭火器里的干粉可以抑制自由基的产生，从而阻断燃烧反应常见的灭火器具对应工作的原理消火栓（冷却法）消火栓（冷却法）防火毯（窒息法）防火毯（窒息法）灭火器（化学抑制法）灭火器（化学抑制法）消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，达到灭火的目的防火毯掩盖着火物可以隔离空气，使燃烧终止灭火器里的干粉可以抑制自由基的产生，从而阻断燃

15、烧反应常见的灭火器具对应工作的原理 灭火器使用方法灭火器使用方法 将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头 （1）拔下保险销，（2）一手握紧喷管，（3）另一手捏紧压把，（4）喷嘴对准火焰根部扫射，（5）喷射有效距离应保持在1.5米左右。消火栓的使用方法消火栓的使用方法室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有水室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有水龙带和水枪。当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱龙带和水枪。当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到门

16、，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。起火点附近后方可打开消火栓阀门。 注意：注意： 在确认火灾现场供电已断开的情在确认火灾现场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。况下，才能用水进行扑救。1、打开消火栓、打开消火栓箱、取出消防水箱、取出消防水带，向着火点展带，向着火点展开。开。 2、连接水带、连接水带和消火栓栓口。和消火栓栓口。4、手握水抢头及、手握水抢头及水管，打开阀门。水管，打开阀门。3、接上水枪。、接上水枪。学校火灾学校火灾的的一般处理程序一般处理程序 1、打“119”电话报警，同时上报学校。2、按照消防演练逃生的线路迅速疏散。

17、3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。4、灭火扑救。5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。学校发生火灾，拨打学校发生火灾，拨打“119”火警电话要做到：火警电话要做到：（1）打电话时要情绪镇定。（2）听到话筒里说“我是火警报警中心”时，在报告火灾情况。要说清发生火灾的单位名称、详细地点、燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人姓名。（3）要注意报警中心的提问，不要说完就放下电话，当对方说消防车马上就到时再挂断，并且派人在校门口等候，引导消防车迅速准确到达火场。同时要将火灾情况报校保卫处、派出所。v 在火灾中伤亡的主要因素有一下四种在火灾中伤亡的主要因素有一下四种A.吸入有毒气体B.缺氧C.意外跌落D.高温灼伤火场逃生技巧火场逃生技巧克服克服从众心理，向光心理，模仿心理，习惯心理，趋利避害心理从众心理，向光心理，模仿心理，习惯心理，趋利避害心理要保持机智，要保持机智，镇定，利用疏镇定，利用疏散通道和安全散通道和安全出口正确逃生出口正确逃生有毒气体都漂有毒气体都漂浮在上部，匍浮在上部，匍匐前进可以减匐前进可以减少吸入有毒气少吸入有毒气体体含水量在自重含水量在自重3倍以上的毛巾折倍以上的毛巾折叠叠8层可以消层可以消60%，折叠，折叠16层层过滤可达过滤可达90%以以