142液体的压强导学案

1、14.2液体的压强导学案学习目标1、知道液体对容器底和侧壁都有压强，知道液体内部有压强；2、通过实验探究知道液体压强的规律；3、通过探究活动会使用微小压强计。学习重难点重点：理解液体内部压强的规律和公式，能用其解释生产、生活中的问题。难点：1、用"假想液柱" 模型推导液体压强的公式。 2、通过实验的探究，进一步理解控制变量法。学习过程一、预习导学：1、压力的定义 。压力的方向 。2、物体放水平面上，压力是由 产生的，并且大小与重力大小 。3、压强表示 。与 和 有关。公式 。4、固体由于重力而对支撑面产生压力，从而产生压强。那么将水装在容器中底部和侧面会受到水的压强吗？利用

2、废旧饮料瓶做图14.22实验水会从侧壁小孔喷出来是因为 ，你会发现水越深，喷得越 。水从小孔喷出的距离越远说明 。若在瓶底开一小孔，一定 （填会或不会）有水流出来。这说明 。二、合作学习：1、知识探究点一：液体压强的特点（1）观察下列两幅图a图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，b图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强，猜想一下原因是 ， 也可以看到侧壁的橡皮膜向 （凸起或凹陷），说明了水对容器的 产生了压强。猜想一下原因 。实验验证：结论:1） 液体对_和_都有压强作用。a b2）液体压强产生原因 （2）探究液体内部压强的特点：1)测

3、量液体内部压强的仪器_。2)压强计构造： ， 。 探头（扎有橡皮膜）甲 乙 丙u形管u形管左右两侧液面的高度差3、使用方法：1)无力作用薄膜时，u形管两液面高度差为 ；用手压薄膜时，u形管两液面会产生高度差；2）力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 ，u形管两液面高度差越 。原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，u形管中两边的液面会形成_， 越大则压强越 。3)如图丙,当把压强计探头放入液体中时,u形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_有压强.4）根据教材p40完成实验探究。结论 ：液体压强的特点：液体对容器 和 都有压强；液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 ；液体的压强随 增加而

4、增大；不同液体的压强还跟它的 有关系。5)原因：由于液体的 和 性。2、知识探究点二：液体压强大小的计算某一液体()某一深度(h)处的压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法，仿照固体压强的计算方法，写出来：（1）步骤：在横线上填入公式水柱体积v （10cm3），水柱质量m sh（10g），水柱重力g gsh（0.1n），水柱对底面压力f= （0.1n），底面受到压强p= =gh(=1000pa); （2）公式： 。 p=gh其中代表： 单位是： ， h代表： 单位是： ， g代表： 单位是： 。u 推导结果： 液体压强计算公式从上述公式以及推导过程，同时结合液体压强的特点，不难得出液体内部的压

5、强大小只与： 和 有关（注意 深度 与 高度 的区别深度是指这一点到自由液面的垂直距离）注意：单位用 ，h用 ，p才是pa，液体的压强只跟 和 有关， 液体压强跟所取 无关。（4）该公式的使用范围 。3、知识探究点三：连通器阅读连通器部分： 叫连通器，其特点是 。举出三个生活中连通器的例子： 。下图中，哪些是连通器？阅读“三峡船闸”，若船从上游驶往下游，说明在哪个阶段，船闸的哪些部分会组成连通器。三、反馈训练：1、船闸是根据 原理工作的。2、在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为 ，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度

6、的增加而_。3、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）a木桶的粗细； b木桶的轻重； c最短的一块木板； d最长的一块木板。4、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图a），然后反过来倒立在桌面上（如图b），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pa和pb，则（ ）apapb ；bpapb ；cpapb ； d无法判断。 5、如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）a变大； b不变；c变小；

7、d无法确定。6、甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图设液体甲的密度为甲，液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是（ ）a甲=乙； b甲<乙；c甲>乙 ； d无法确定。7、如图所示,容器中盛有一定量的水, 并静止放在斜面上,容器底部a、b、c 三点的压强pa、pb、pc的大小关系是: _。8、瓶内装部分水后密封放置（图甲），水对瓶底的压强为p，压力为f；若将其倒放（图乙）水对瓶盖的压强为p/，压力f/，则（ ）app/ ； bpp/ ； cff/ ； df=f 。四、学习小结：五、巩固提升：1、潜水艇深潜到104m的海底时，科学家们惊奇地发现一条约30cm的扁鱼在海底游动，这条鱼的形状为什么是扁的？他受到的压强是多少？如果将这条鱼拿出水面，它将怎样？ 2、如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积s=20cm2,求:(1)水对容器顶的压强；