开心明目巧观察

1、教学目标：教学目标：1、掌握观察的方法；、掌握观察的方法；2、在写作中运用观察方法将文章写具体；、在写作中运用观察方法将文章写具体；3、培养细致观察的意识，并有所感悟。、培养细致观察的意识，并有所感悟。教学重点：教学重点： 1、掌握观察的方法；、掌握观察的方法； 2、在写作中运用观察方法将文章写具体；、在写作中运用观察方法将文章写具体； 本次课主要通过观察胖大海的外形以本次课主要通过观察胖大海的外形以及其变化过程，感知观察的方法。及其变化过程，感知观察的方法。 在观察胖大海的外形时，着重引导在观察胖大海的外形时，着重引导学生运用触、看、闻等观察方法胖大海学生运用触、看、闻等观察方法胖大海的外形

2、特点并进行合理的想象和联想，的外形特点并进行合理的想象和联想，达到观察的目的；再通过观察胖大海的达到观察的目的；再通过观察胖大海的“变形变形”，教学其他的观察方法，感知，教学其他的观察方法，感知观察方法的运用。观察方法的运用。教学流程如下：教学流程如下： 一、激趣导入一、激趣导入 二、感知二、感知“神秘嘉宾神秘嘉宾” 三、细致观察，引导准确表达三、细致观察，引导准确表达 四、合作观察，感受有趣变化四、合作观察，感受有趣变化 五、综合训练，提升运用能力五、综合训练，提升运用能力 六、妙笔生花，捕捉精彩瞬间六、妙笔生花，捕捉精彩瞬间猜猜 谜谜 1 1、上边毛，下边毛，中间一颗黑、上边毛，下边毛，中

3、间一颗黑葡萄。葡萄。 2 2、东一片、东一片, ,西一片，隔座山头不西一片，隔座山头不见面。见面。 3 3、左边一个洞，右边一个洞，是、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。香还是臭，问它它都懂。 4 4、红门楼，白院墙，里面坐个、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。胖儿郎。耳朵耳朵眼睛眼睛嘴巴嘴巴鼻子鼻子开心明目巧观察开心明目巧观察砺智教育砺智教育 黄老师黄老师感知感知“神秘嘉宾神秘嘉宾”触触看看闻闻大小大小 形状形状 硬度硬度颜色颜色 表面表面味道味道观察观察想象想象观察要求观察要求 1.1.以四人小组为单位进以四人小组为单位进行合作观察。行合作观察。 2.2.观察时，请按时间的观察

4、时，请按时间的顺序进行观察。注意填顺序进行观察。注意填写观察记录表。写观察记录表。 3.3.操作时，请同学们听操作时，请同学们听老师指令一步步进行。老师指令一步步进行。我的发现我的发现浮浮 冒泡冒泡动态变化动态变化 渐渐渐渐 慢慢慢慢刚开始刚开始不一会儿不一会儿几分钟后几分钟后我的发现我的发现刚倒入热刚倒入热水时水时不一会儿不一会儿 几分钟后几分钟后 浮浮 冒泡冒泡裂开裂开 渐渐渐渐 慢慢慢慢像像又像又像还像还像看看 闻闻 触触 尝尝 想想 变化过程：变化过程： 开始开始 接着接着 一会儿一会儿 然后然后 最后最后 胖大海胖大海梧桐科植物的干梧桐科植物的干燥种子，生长于燥种子，生长于越南、印度

5、、马越南、印度、马来西亚等地。来西亚等地。4 4至至6 6月果实成熟开裂月果实成熟开裂时，采收种子，时，采收种子，晒干用。晒干用。 小小胖大海，作用可不小小小胖大海，作用可不小滋润喉咙滋润喉咙 清热润肺清热润肺利咽解毒利咽解毒润肠通便润肠通便 请同学们回去后把我请同学们回去后把我们观察到的胖大海变形们观察到的胖大海变形记写出来，注意把胖大记写出来，注意把胖大海海“变形变形”前和前和“变形变形”后的变化写清楚。后的变化写清楚。 愿同学愿同学们拥有生们拥有生花妙笔！花妙笔！ 再见！再见！变化过程：变化过程： 一会儿一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟裂，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就

6、像旱地龟裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸爆炸”了，从里面了，从里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒出了许露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。 瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。那瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些星星全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些星星点点的小细屑沉入水底。点点的小细屑沉入水底。 慢慢地，慢慢地慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水中，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移， 胖大海胖大海已经越来越大已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。我用手触了触它，它是那