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文档简介
1、2013 2014 学年度第二学期八年级数学学科导学案主备人:王大胜复备人:苗玉栋审批:备课时间: 3 月 19 日姓名小组班级初评课题不等式的解集第一课时课型复评学1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义.习2.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义.目3.会在数轴上表示不等式的解集.标重点重点:理解不等式中的有关概念.难点难点:探索不等式的解集并能在数轴上表示出来.学案导学一、预习展示:活动 1自学教材 P143,思考并完成下列问题问题为了确保安全,那么引火线的长度应满足什么条件?设引火线的长度为x 厘米,根据题意,得根据不等式的基本性质,得.所以,引火线的长度应。二
2、、自主学习:(一)不等式的解和解集1、回忆什么叫方程的解?(1)请判断下式是否正确?1、x=3 时, x+3>5 ()2、x= -2,时 x+3>5()3、x=2 时, x+3>5 ()从中你能发现当x=_时,x+3>5 成立,当 x=_时,x+3>5 不成立。你能仿照方程的解,尝试着给不等式的解下个定义吗?什么叫做不等式的解?2、根据前面的定义判断下列数中哪些是不等式的解: 76, 73, 79, 80, 74.9, 75.1,90,60. 你还能找出这个不等式的其他解吗?从中你发现当_时, 总成立,当 _或 _时, 不成立。思考:( 1)这个不等式有多少个解?
3、( 2)根据你发现的总结什么叫做不等式的解集?1学案导学自主运用新知练习:直接写出不等式的解集:x+3>6 2x<8x- 20( 4) x+2>3( 5) 2x<6(6)y+2 3( 7) y+1> 4(3)在数轴上怎样表示不等式的解集?如在数轴上表示下列不等式的解集:( a)X>0(b) X2 ( c) X<-2( d) X-1例 2,在数轴上表示下列不等式的解集:(1)x 5;(2)x0;(3)x-3;(4)-2 x 3;(5)1x 4;( 6) -2x3。注意: .用数轴表示:如 在表示 a 的点上用空心圆圈表示不包括这一点, 在表示 a 的点上
4、用实心点表示包括这一点 .1. 仿照解方程的含义总结解不等式的含义:2. 观察下面的不等式 x+3 >6 , 2x>8 x-2<2 -2x>5 x4 这些式子,有什么共同的特征?仿照一元一次方程的定义,总结什么叫做一元一次不等式?新知运用:练习:下列不等式中,是一元一次不等式的有A 3x(x+5) 3x2+7;Bx20;C xy-23;Dx+y 5;E.a+b=b+aF.-3>-5G.x 4H.x+3>0I.2m<nI.2x-3J .x+y9K.3+5>7L.-2x>5点评:不等式分两大类:表示大小关系的不等式,其符号类型有: “”、“”、
5、 “ ”、“”。“”读作“小于或等于”也可以说是“不大于” ;“ ”读作“大于或等于”也可以说“不小于” .表示不等关系的不等式,其符号为 “ ”,读作“不等于”,它说明两个量之间的关系是不等的,但不明确谁大,谁小 .有些不等式不含未知数,有些不等式含未知数。2学案导学不等式的解集的表示方法:用最简的不等式表示;一元一次不等式与一元一次方程的“两边”都是整式,若 x 在分母位置,则这个不等式不是一元一次不等式。三、拓展延伸活动 21.用不等式表示并求出它的解集:a 与 5 的和是正数; b 与 15 的差小于 27; c 的 4 倍大于或等于 8;d 与 5 的积不小于 0.x 的 2 倍与
6、1 的和是非正数 .2 . 试在数轴上表示:( 1)大于 3 而不超过的数;( 2)小于 5 且不小于 -4 的数。3 . 如果不等式( a-1 )X>a-1 的解集为 X<1, 你能确定 a 的范围吗?不妨试试看。4 . 已知 X-3M=Y+M, 试比较 X,Y 的大小。5.不等式 x>1 的解集在数轴上表示正确的是()ABCD6 .如图,数轴上所表示的不等式的解集是7 .将下列不等式的解集分别表示在数轴上(1) -3X2(2) 不等式 X 3 的非负整数解。8 .如图,数轴上表示出了关于 x 的不等式( m-2)x>3 的解集,求关于 x 的方程 m x的解。关于的不等式的解集如图,则的值为3学案导学在数轴上表示不等式的解集,正确的是()下列说法正确的是()()不是不等式 < 的解()不等式 > 的解集是 < ()不等式 < 的负整数解有无数多个()不等式 > 的负整数解有无限多个、个、个、个、个不等式 > 的解集是()、 > 、 < 、 > 、 < 下列各数中不是不等式< 的整数解的是()、用不等式表示如图的解集(未知数用表示)()()将下列不等式的解集分
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