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1、规规 律律回民希望小学 邱俊新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册 老师给大家讲一个故事：老师给大家讲一个故事： 从前有座山，山里有座庙，庙里有从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。 从前有座山，山里有座庙，庙里有从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。 从前有座山，山里有座庙，庙里有从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。 谁能接下去讲下去？谁能接下去讲下去？ 新人教版小学数学第二
2、册新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册花花灯灯孩孩旗旗学路导航学路导航 1 、 你能发现哪些有规律的你能发现哪些有规律的排列？排列？ 2 、分别是按什么规律排列的？、分别是按什么规律排列的？并想个办法让我们一眼就看并想个办法让我们一眼就看出来这个规律。出来这个规律。 先独立思考，再在小组说一说。先独立思考，再在小组说一说。比比谁的发现多。比比谁的发现多。新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册新人教版小学数学第二册该怎么摆呢？该怎么摆呢？2、1、3、4、规规律律的的美美规规律律的的美美规规律律的的美美出出日日落落日日规规律律的的美美规规律律的的美美规规律律的的美美规规律律的的美美我来说我来说 我来说：我们我来说：我们教室里教室里 生活中有了规律就有了美生活中有了规律就有了美,希希望同学们做生活的有心人，课后望同学们做生活的有心人，课后继续去发现美继续去
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