优秀语文课件《愚公移山》

1、听起来是奇闻听起来是奇闻讲起来是笑谈讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行面对着王屋与太行凭着是一身肝胆凭着是一身肝胆想起来不是奇闻想起来不是奇闻谈起来不是笑谈谈起来不是笑谈望望头上天外天望望头上天外天走走脚下一马平川走走脚下一马平川面对着满堂儿孙面对着满堂儿孙了却了心中祈愿了却了心中祈愿无路难啊开路更难无路难啊开路更难所以后来人为你感叹所以后来人为你感叹歌曲欣赏n列子列子寓言寓言： 将一个非常深刻的道理，寄将一个非常深刻的道理，寄托在一个虚构的故事里的一种文托在一个虚构的故事里的一种文学体裁。大都短小精悍，生动活学体裁。大

2、都短小精悍，生动活泼，含义深刻，富于哲理。泼，含义深刻，富于哲理。hnghngrnrnchngchngssrrzngzngzhzhjbnjbnhhshungshungchnchnsusukukucucuyngyng读出以下句子的节奏读出以下句子的节奏 惩惩/山北之塞山北之塞 曾不能曾不能/损损/魁父之丘魁父之丘 遂率遂率/子孙荷担者子孙荷担者/三夫三夫 邻人京城氏之孀妻邻人京城氏之孀妻/有遗男有遗男 命命/夸娥氏二子夸娥氏二子/负二山负二山移山原因：移山原因：移山目标：移山目标：解决土石方法：解决土石方法：移山方法（工具）：移山方法（工具）：家人支持：家人支持：众人支持：众人支持：路程遥远，时

3、间长：路程遥远，时间长：移山信心：移山信心：移山结果：移山结果：探究交流探究交流1 1、用课文原文回答下列问题。、用课文原文回答下列问题。惩山北之塞，出入之迂也惩山北之塞，出入之迂也 跳往助之跳往助之寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉子子孙孙无穷匮也，而山不加增。子子孙孙无穷匮也，而山不加增。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。叩石垦壤，箕畚叩石垦壤，箕畚杂然相许，杂曰杂然相许，杂曰指通豫南，达于汉阴指通豫南，达于汉阴投诸渤海之尾，隐土之北投诸渤海之尾，隐土之北1、用简洁的语言概括各部分的内容。、用简洁的语言概括各部分的内容。课文共有四个自然段。课文共有四个自然段

4、。 第一段：第一段：介绍太行、王屋二山的面积、高介绍太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。这是故事的背景。度和地理位置。这是故事的背景。第二段：第二段：写愚公不畏艰难，毅然率子孙移写愚公不畏艰难，毅然率子孙移山。这是情节的开端。山。这是情节的开端。第三段：第三段：写愚公驳斥智叟的错误观点。写愚公驳斥智叟的错误观点。 这这是情节的发展和高潮。是情节的发展和高潮。第四段：第四段：写愚公精神感动天帝，移山愿望写愚公精神感动天帝，移山愿望实现。这是情节的结局。实现。这是情节的结局。 太行、王屋二山，太行、王屋二山，方方七百里，七百里，高万高万仞仞。本在冀州之南，。本在冀州之南，河阳河阳之之北。北。面积

5、面积长度单位，七、长度单位，七、八尺为一仞八尺为一仞黄河北岸黄河北岸的的北山愚公者，年北山愚公者，年且且九十，九十，面面山山 而而居。居。惩惩山北之山北之塞塞，出入，出入之之 迂迂也，聚也，聚室室而而谋谋曰：曰：“吾与汝吾与汝毕毕力平力平险险， 指指通通 人人豫南，达于豫南，达于汉阴汉阴，可乎，可乎? ?”杂然杂然相相许许。将近将近面对面对苦于苦于曲折，绕远曲折，绕远商量商量险峻的险峻的大山大山“直直”,一直一直全部全部汉水南面汉水南面赞同赞同表示修饰表示修饰阻塞阻塞无义无义家家纷纷纷纷其妻其妻献疑献疑曰：曰：“以以君之力，君之力，曾曾不能不能损损魁父魁父之之丘丘，如如太行、王屋太行、王屋何何

6、？且且 焉焉置置土石土石? ?”杂杂曰：曰：“投投诸诸渤海渤海 之之 尾尾，隐土，隐土之北。之北。”提出疑问提出疑问凭凭连连都都削减削减把把怎么样怎么样哪里哪里纷纷纷纷之于之于土堆土堆况且况且安放安放的边上遂率子孙遂率子孙荷荷担者三担者三夫夫，叩叩石石垦壤垦壤，箕畚箕畚运运于于渤海之尾。邻人渤海之尾。邻人京城京城氏之氏之孀妻孀妻有有遗男遗男，始始龀龀，跳往跳往助之。寒暑助之。寒暑易节易节，始始一一反焉反焉。“返返”敲，凿敲，凿挖掘泥土挖掘泥土用箕畚装用箕畚装土石土石换牙换牙成年男子成年男子到到姓姓寡妇寡妇孤儿孤儿刚刚刚刚蹦蹦跳跳前去蹦蹦跳跳前去季节季节交换交换才才扛扛语助词语助词 愚公要把山移

7、成何种程度？ 指通豫南，达于汉阴。 愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”2 2、愚公决心移山要克服哪些困难？、愚公决心移山要克服哪些困难？（l l）两座山非常大：）两座山非常大：太行、王屋二太行、王屋二山，方七百里，高万仞。山，方七百里，高万仞。（2 2）年老力衰，人员少：）年老力衰，人员少：年且九年且九十。遂率子孙荷担者三夫。十。遂率子孙荷担者三夫。（3 3）工具简陋，运土路程远：）工具简陋，运土路程远：箕箕畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一反畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉。焉。探究交流探究交流3 3

8、、课文题目是、课文题目是“愚公移山愚公移山”，为什么文章一开头不，为什么文章一开头不落笔在愚公身上，而是先写落笔在愚公身上，而是先写“太行、王屋二山？太行、王屋二山？4 4、写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之、写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻弱子孀妻弱子 跳往助之跳往助之 的情节？的情节？文章一开头写两座山的高大，突出移山的任文章一开头写两座山的高大，突出移山的任务艰巨，衬托愚公敢于移山的决心和勇气。务艰巨，衬托愚公敢于移山的决心和勇气。（1)既表明愚公移山受到众人的支持既表明愚公移山受到众人的支持 (2)为了和下文的智叟形成强烈的对比，加为了和下文的智叟形成强烈的对比，

9、加强了文章的讽刺效果。强了文章的讽刺效果。探究交流探究交流河曲智叟笑河曲智叟笑而而止止之之曰：曰：“甚矣甚矣，汝之不惠，汝之不惠。以以 残年残年余力，余力， 曾曾不能毁山之一不能毁山之一毛毛，其其 如如土石土石何何？”代指愚公代指愚公你太不聪明了你太不聪明了凭凭连连都都草木草木余年，暮年余年，暮年加强反加强反问语气问语气把把怎样怎样表示修饰表示修饰太太非常非常“慧慧”，聪，聪明明北山愚公长息曰：北山愚公长息曰：“汝汝心心之之固固，固不可，固不可彻彻，曾曾不不若孀妻弱子。若孀妻弱子。虽虽我之死，有子存我之死，有子存焉焉；子又生孙，；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无孙又生子；子又

10、有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮穷匮也，而山不加增，也，而山不加增，何苦何苦 而而不平？不平？”河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应。通通即使即使愁什么愁什么通通“无无”思想思想顽固顽固呢呢穷尽穷尽表示承接表示承接用来回答用来回答 操操蛇之神闻蛇之神闻之之，惧，惧 其其不不 已已也，告也，告之之于于帝。帝感帝。帝感其其 诚诚，命夸娥氏二子，命夸娥氏二子负负二山，二山，一一厝厝朔东，一朔东，一厝厝雍南。自此，冀之南，雍南。自此，冀之南，汉之阴，无汉之阴，无陇陇 断断焉。焉。他，代愚公他，代愚公代愚公移山代愚公移山这件事这件事停止停止这件事这件事代愚公代愚公同同“措措”，放，放置置持持向向诚心诚心背背高地高

11、地隔绝隔绝讨论愚公与智叟的观点 1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 2.那你认为谁的观点正确？ 智叟：眼前的停滞的观点。 愚公：长远的发展的观点。 1. “1. “河曲智叟笑而止之河曲智叟笑而止之”的的“笑笑” ” 应是哪一种应是哪一种笑？笑？ 2. 2. 愚公认为两座大山可以搬走的理由是什么？愚公认为两座大山可以搬走的理由是什么？ 3. 3. 标志愚公和智叟辩论取胜的是哪一句？标志愚公和智叟辩论取胜的是哪一句？ 嘲笑（讥笑）嘲笑（讥笑）。子子孙孙无穷匮也，而山不加增。子子孙孙无穷

12、匮也，而山不加增。河曲智叟亡以应河曲智叟亡以应。探究交流探究交流4. 4. 愚公对智叟是先斥后驳，愚公对智叟是先斥后驳，“斥斥”的一句是的一句是5. “5. “帝感其诚帝感其诚”的的“诚诚”是指什么？是指什么？6. 6. 下列加红的下列加红的“之之”和和“其其” ” 分别指代什么？分别指代什么？操蛇之神闻操蛇之神闻之之告告之之于帝于帝惧惧其其不已不已汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 愚公移山的决心和毅力愚公移山的决心和毅力愚公及其子孙愚公及其子孙愚公移山这件事愚公移山这件事愚公移山这件事愚公移山这件事探究交流探究交流8 8、比较愚公妻子和智叟的言行，其态

13、度是否相同？（、比较愚公妻子和智叟的言行，其态度是否相同？（注注意读法意读法）其妻献疑曰其妻献疑曰河曲智叟笑河曲智叟笑而止之曰而止之曰以君之力以君之力以残年余力以残年余力曾不能损曾不能损魁父之丘魁父之丘曾不能毁曾不能毁山之一毛山之一毛如太行王屋何如太行王屋何其如土石何其如土石何献：提出，不反对献：提出，不反对笑：讥笑笑：讥笑君：是尊称君：是尊称残年：极端鄙视残年：极端鄙视损：减少山之土损：减少山之土“毁毁”“”“一毛一毛”：拔根汗毛的力量拔根汗毛的力量也没有也没有“其其”字加强字加强了反问语气了反问语气妻子的态度：关心关心智叟的态度：轻视轻视嘲讽嘲讽 愚公不愚公不“愚愚” 因为他不怕困难，有坚

14、强的毅力，有因为他不怕困难，有坚强的毅力，有远大的抱负，造福千千万万的人和子孙后远大的抱负，造福千千万万的人和子孙后代；对人力的无穷尽怀有坚定的信念，他代；对人力的无穷尽怀有坚定的信念，他的伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明的伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明了人定胜天的伟大意义。了人定胜天的伟大意义。大智若愚大智若愚 智叟不智叟不“智智” 因为他是个懒汉懦夫，把困难看得太因为他是个懒汉懦夫，把困难看得太重，把人的力量估计过低。重，把人的力量估计过低。鼠目寸光鼠目寸光俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。晋代张湛评晋代张湛评愚公移山愚公

15、移山1、如何看待愚公的、如何看待愚公的“愚愚”和智叟的和智叟的“智智”？愚公：愚公：目光长远 积极奋斗 观点全面、发展持之以恒 雄心壮志 理想远大 意志坚定智叟：智叟：目光短浅目光短浅 冷漠逃避冷漠逃避 观点片面、静止观点片面、静止 安于现状安于现状 自作聪明自作聪明2、愚公与智叟是怎样的人？对比不惧怕困难，有雄心壮志，有实干精神 ，能持之以恒。愚公精神:愚公移山的故事说明了什么道理？愚公移山的故事说明了什么道理？ 愚公移山的故事，说明了克服愚公移山的故事，说明了克服一切困难就必须下定决心，坚持不一切困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。懈地奋斗的道理。写作特色 1.反衬 以两山高大反衬移

16、山艰难 2. 对比 3.情节曲折 对比和衬托手法二山高峻对比对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧 天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念人少力微 工具简陋智叟:目光短浅 安于现状 自作聪明愚公:胸怀大志 远见卓识 坚持不懈3 3、请说出几个与、请说出几个与“愚公移山愚公移山”寓意类似的成语或故事。寓意类似的成语或故事。 精卫填海精卫填海 滴水穿石滴水穿石 绳锯木断绳锯木断 铁杵磨针铁杵磨针 精卫填海是精卫填海是山海经山海经记叙的一则故事，说的是中国记叙的一则故事，说的是中国上古时期一种叫精卫的鸟努力填平大海。上古时期一种叫精卫的鸟努力填平大海。 滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小，但只要目标专

17、一，滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小，但只要目标专一，持之以恒，就一定能把艰难的事情办成。也作持之以恒，就一定能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿水滴石穿”。 用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。持下去，事情就能成功。 比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事情也能做成功。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事情也能做成功。 没有比脚更长的路，没有比脚更长的路， 没有比人更高的山。没有比人更高的山。 甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？何？你太

18、不聪明了！你太不聪明了！凭你这样大的年纪和衰弱的体力，凭你这样大的年纪和衰弱的体力，还不能毁掉山上的一根草，又能把（这还不能毁掉山上的一根草，又能把（这些）土石怎么样呢？些）土石怎么样呢？探究交流探究交流作业：作业：1 1、翻译句子翻译句子 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 河曲智叟亡以应。河曲智叟亡以应。 帝感其诚。帝感其诚。你思想顽固，简直顽固得不开窍，你思想顽固，简直顽固得不开窍，还不如寡妇和小孩！还不如寡妇和小孩！河曲智叟没有话可回答了。河曲智叟没有话可回答了。天帝被他们的诚心所感动。天帝被他们的诚心所感动。 探究交流探究交流通假字通假字指通豫南指通豫南寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠一厝朔东一厝朔东无陇断焉无陇断焉指：指：直直 (一直）一直）反：反：返返 （往返）（往返）陇：陇：垄垄 (高地）高地）厝：厝：措措 （放置）（放置）惠：惠：慧慧 （聪明）（聪明）学习积累学