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文档简介

1、作为员工培训的 团队建设游戏导读：在你确定了培训目标之后，再选择那些最能实现课 程目标的游戏。以下是由我J. L为您整理推荐的适合作为员工培 训的团队游戏，交通阻塞项目类型：团队游戏项目形式：6-8人为最佳时间：30分钟场地：室内室外均可适用对象：所有学员均可项目目标：让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能 力及团队合作精神。项目要求：学员要求：设施要求：比参加人数多一个塑胶地垫导师要求：项目描述：1 .将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫 上，留中间一个不站人。2 .学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动。3 .移动的方式只能前进一格或跳一格，不能后退。4 .完成两边人的

2、互换，并且大家维持同一个方向。注意事项：L在游戏过程中出现问题或失误时每个人是如何面对的？2.谈谈你在这个游戏中所扮演的角色?各人又是什么样的 角色？你说我做项目类型：团队游戏项目形式：20-30人，每组4-6人为宜时间：1小时左右场地：室内，一个普通教室即可适用对象：所有学员均可项目目标：培养学员的团队协作精神，管理与沟通能力。项目要求：学员要求：有一定的动手能力设施要求：七彩积木若干导师要求：项目描述：L将参加人员分成若干组，每组4-6人为宜。2 .每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别 为指导者和操作者。3 .请每组的操作者暂时先到教室外面等候。4 .这时导师拿出自己做好的模型

3、，让每组剩下的知道者 观看（不许拆开），并记录下模型的样式。5 . 15分钟后，将模型收起，请操作者进入教师，每组 的指导者将刚刚看到的模型描述给操作者，由操作者搭建 一个与模型一模一样的造型。6 .导师展示标准模型，用时少且出错率低这获胜。7 .让指导者和操作者分别将自己的感受用彩笔写在 白纸上。相关讨论：L身为指导者的你，体会到什么？8 .身为操作者的你，体会到什么？9 .当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，指导者的 你有什么感觉？10 当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，操作者的 你有什么感受？11 当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感 受？12 当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什 么感受？13 是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大？14 指导者和操作者感受到的压力有什么不一样？注意事项：在游

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