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文档简介

1、精品文档案教育课体育教课案体时间6 月6日时课一课时教学水平水平一教学 内容双人火球走。30米快速跑教学 目标、初步学会自然站立式起跑接快速跑的动作，使学生懂得自然站立式起跑1脚的位置，以及听到口令迅速在窄道上快速跑的方法。、发展学生快速应变奔跑能力，提高身体协调能力。2 3、培养学生能互相友好相处，相互合 作的好习惯。教学 重难 占八、能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑教学 过程教学内容场地设计教师活动学生活动时强开始 部分生问一、师 好： 二、宣 布本次课的 容和内任 务：xxxxxxx 1、教师语言要清 xxxxxxx晰。、讲解课堂要求2xxxxxxx 任务。xxxxxxx 学生站

2、立，认真 听讲2小准备 部 分1、小游戏： 石头、剪刀、 布。2 、 放松慢跑 3、韵律操： 伸展运动 体转运 动体侧 运动踢腿运 动腹背运 动跳 跃运动1、讲解游戏规则、教师领跑，带2领学生慢跑。XX X X X 3、教师领操，讲XX X X X解动作要领。X X X X X 1、学生 进行游 戏。、学生在2 教师带领 下慢跑。学生认3、 真听取动 作要领， 与老师一 起完成动 作。7中精品文档.精品文档顺 序教学内容场地设计教师活动学生活动时强基 本 部 分1、30 米 快速跑：1.模仿练习 听哨练习2.3.追逐练习 戏：、游2双 人夹球走。* * * * * * * * * * * *

3、* * * *j j j j® ®1 原地进行摆臂 练习。2.教师示范 学生模仿练习。哨练听学3.组织生 习。.4组织学生在有范围限定的场地 内进行追逐练习。5.组织学生观摩，评 价。.讲解游戏规则。1 .启 发学生发挥想2象， 设计比赛方法。.组织比赛；提出要3 求。4.评价。进入 角1 .色、 明晰方 法、快乐 体验。积 极参2. 与。体验 准3.确的 自然站立 式起跑接 快速跑 动作。小 组合.4 作，积极 参与。客 观评.5 价。 大 胆想.1 象，积极 表现。积 极投 2.入，进 入情境， 热参 与。尝试 自. 3我 评价28中精品文档.精品文档结 束 部 分一、放松运 动二、总结 本课情况。三、下课1、教师领

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