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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势（组织）我从事小学数学教学工作 30 年，对小学数学教材内容比较熟悉，有一定的教学经验和教学方法。 我热爱教育工作，对学生有爱心、 有信心； 爱学习， 勤思考， 肯钻研， 善总结，还经常参加听课、评课活动，能取人之长补己之短。自己性格急，对学生缺乏耐心，不善于表扬和激励学生。外部（环境） 机遇（庆幸条件） 本人有机会参加学校安排的各项教研活动和外出培训活动；还能利用网络积极开展自学活动。 威胁（挑战） .随着年龄的增长难免受身体状况和自身的惰性等方面的影响。二、我的对策 用（优势） 停（劣势） 抓（机遇） 御（威胁）

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