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1、 初一(3)班1;.22019年上期段考成绩汇报五科总分年班前五科总分年班前4 4名的同学:名的同学:第一名:第一名:XXX 476分分第二名:第二名:XXX 460分分第三名:第三名:XXX 448.5分分第四名:第四名:XXX 443分分3 与入学考试相比成绩有进步的同学:XXXXXXXXXXXXXXXXXX与上期期考相比成绩退步较大的同学:xxxxxxxxxxxxxxxxxx4;.5有些同学成绩落后、退步的主要原因:有些同学成绩落后、退步的主要原因:1、缺乏远大理想,对学习不感兴趣。、缺乏远大理想,对学习不感兴趣。2、学习没计划,学习不主动。、学习没计划,学习不主动。3、上课注意力不够集
2、中,思维不活跃。、上课注意力不够集中,思维不活跃。4、作业未能独立、认真完成。、作业未能独立、认真完成。5、课后复习不及时,缺乏勤奋钻研的精神。、课后复习不及时,缺乏勤奋钻研的精神。6、浮躁好动,不能沉下来思考问题、温习功课。、浮躁好动,不能沉下来思考问题、温习功课。6前苏联教育家苏霍姆林斯基说:前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者两个教育者学校和家庭,不学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧同
3、一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。7*我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教 导是解除儿童痛导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。苦增进儿童幸福之正确路线。 陶行知全集陶行知全集 *形成天才的快定因素应该是勤奋。形成天才的快定因素应该是勤奋。有几分勤学有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的苦
4、练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。勤学苦练是成正比的。 郭沫若郭沫若 8家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?1、抓作业。如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育。2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.3、抓目标和计划的制订。选准适当的学习目标是非常重要的。4、抓计划的落实。学习计划一旦制订,就要努力落实,坚持不懈,持之以恒。9孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话,黑话,脏话爱说谎话,黑话,脏话, ,及喜欢说话时带有江湖气。及喜欢说话时带有江
5、湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服, ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知道不敢让家人知道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气或自暴自弃。常与家人赌气或自暴自弃。106.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无
6、端数日不归常无端数日不归, ,白天蒙头大睡白天蒙头大睡, ,黑间黑间 外出去向不交代清楚。外出去向不交代清楚。7.7.物品:有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒物品:有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒 类,甚至不明巨款或当票。类,甚至不明巨款或当票。8.8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、 读书时间骤减。读书时间骤减。9.9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增,有交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增,有 朋友也不敢介绍给家人。朋友也不敢介绍给家人。10.10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱需求量习惯:有吸烟喝酒
7、习惯,生活不正常,用钱需求量 突增。突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。11控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间(尤其是上网的时间)(尤其是上网的时间)严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 衣着衣着 发式发式 反对同学聚会反对同学聚会, ,过生日过生日 4. 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 谁谁 特点特点 玩法玩法希望家长配合我做好以下工作希望家长配合我做好以下工作: :126 帮孩子分析成绩,加强弱科的学习。帮孩子分析成绩,加强弱科的学习。8 在孩子面前对学校在孩子面前对学校,老师的评价态度老师的评价态度 的把握的
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