苏教版五年级上册数学《2.5 认识公顷》课件

1、苏教版 数学 五年级 上册认识公顷认识公顷情景导入情景导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业多边形的面积多边形的面积课堂练习课堂练习2 2情景导入情景导入你能从下图中得到哪些信息？你能从下图中得到哪些信息？ 我们之前我们之前还学过哪些还学过哪些面积单位？面积单位？九折探究新知探究新知读一读下图中的资料，想象一下读一读下图中的资料，想象一下1 1公顷土地公顷土地有多大。有多大。例例 1 1 测量或计量土测量或计量土地面积，通常用地面积，通常用公顷作单位。公公顷作单位。公顷可以用顷可以用hmhm 表示。表示。北京圆明园遗址公园占地面积大约是北京圆明园遗址公园占地面积大约是（ ）公顷。

2、）公顷。350350南京明孝陵占地面积大约是南京明孝陵占地面积大约是（ ）公顷。）公顷。170170杭州西湖的面积大约是杭州西湖的面积大约是（ ）公顷。）公顷。566566台湾日月潭的面积大约是台湾日月潭的面积大约是（ ）公顷。）公顷。827827边长边长100100米的正方形土地，面积是米的正方形土地，面积是1 1公顷。公顷。边长是边长是100100米的正方形的面积：米的正方形的面积：100100100=10000100=10000（平方米）（平方米）算一算，算一算，1 1公顷等公顷等于多少平方米？于多少平方米？1 1公顷公顷=10000=10000平方米平方米2828名同学在操场上手拉手围

3、成一个正方形，正方名同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是形的面积大约是100100平方米。先围一围，再想一想，平方米。先围一围，再想一想，多少个这样的正方形总面积大约是多少个这样的正方形总面积大约是1 1公顷？公顷？100100个这样的正方形总面积大约是个这样的正方形总面积大约是1 1公顷。公顷。我们学校的占地面积是多少平方我们学校的占地面积是多少平方米？比米？比1 1公顷大还是比公顷大还是比1 1公顷小？公顷小？公顷和平方公顷和平方米之间的关米之间的关系要记清哦！系要记清哦！一块平行四边形菜地，底一块平行四边形菜地，底250250米，高米，高160160米，这块菜地的面积是多

4、少平方米？是米，这块菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？多少公顷？S S平平=250=250160=40000160=40000（平方米）（平方米）4000040000平方米平方米=4=4公顷公顷练一练练一练 答：这块菜地的面积是答：这块菜地的面积是4000040000平平 方米，是方米，是4 4公顷。公顷。1.1.计量土地面积，通常用（计量土地面积，通常用（ ）做单位。）做单位。课堂练习课堂练习 填一填填一填2.2.边长是边长是100100米的正方形土地，面积是（米的正方形土地，面积是（ ）平方米，合（平方米，合（ ）公顷。）公顷。公顷公顷100010000 0 1 165000065000

5、0平方米平方米= =（ ）公顷）公顷6565 单位换算单位换算平方米平方米= =（ ）公顷）公顷840840160000160000平方米平方米= =（ ）公顷）公顷1616单位换算单位换算8585公顷公顷= =（ ）平方米）平方米3030公顷公顷= =（ ）平方米）平方米128128公顷公顷= =（ ）平方米）平方米850000850000300000300000一块三角形林地占地面积是一块三角形林地占地面积是1212公顷，公顷，底是底是20002000米，它的高是（米，它的高是（ ）。）。A.60A.60米米 B.120B.120米米 C.30C.30米米三角形的面三角形的面积公式要记积公

6、式要记清哦！清哦！选一选选一选公顷和平方米之间的关系要公顷和平方米之间的关系要记清哦！记清哦！B B一块梯形果园，上底是一块梯形果园，上底是4040米，下底米，下底是是6060米，高是米，高是200200米，这块果园的面米，这块果园的面积是多少平方米？合多少公顷？积是多少平方米？合多少公顷？（40+6040+60）2002002=100002=10000（平方米）（平方米）1000010000平方米平方米=1=1公顷公顷答：这块果园的面积是答：这块果园的面积是1000010000平方米，合平方米，合1 1 公顷。公顷。小太平河旁有一条长是小太平河旁有一条长是1500015000米，宽是米，宽是

7、8080米的长方形林带，如果每公顷植树米的长方形林带，如果每公顷植树20002000棵，那么这个林带共植树多少棵？棵，那么这个林带共植树多少棵？150001500080=120000080=1200000（平方米）（平方米）平方米平方米=120=120公顷公顷1201202000=2400002000=240000（棵）（棵）答：这个林带共植树答：这个林带共植树240000240000棵。棵。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.测量或计算土地面积，通常用公顷作单位，测量或计算土地面积，通常用公顷作单位，公顷可以用公顷可以用hmhm表示。表示。1 1公顷公

8、顷=10000=10000平方米。平方米。2.2.把低（高）级单位的数改写成高（低）级单把低（高）级单位的数改写成高（低）级单位的数要除以（乘）进率，也就是把小数点，位的数要除以（乘）进率，也就是把小数点，向左（右）移动相应的位数。向左（右）移动相应的位数。课堂小结课堂小结1.1.在进行相关面积问题的计算时，需要先把单在进行相关面积问题的计算时，需要先把单位化统一，再进行计算。位化统一，再进行计算。2.2.求不同图形的面积，要牢记图形的面积计算求不同图形的面积，要牢记图形的面积计算公式。公式。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上

9、课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大