大学班主任先进事迹材料

1、XX事迹材料我是经济学院04940142班班主任XX。作为一名普通的大学班主 任，我热爱党的教育事业，热爱我的班主任工作，热爱我的学生们， 在工作中我尽职尽责， 不遗余力。尽我所能，使学生全面健康的发展。（一）具有先进的工作理念，具有明确的工作目标 我认为，培养学生积极向上的心态是班级管理工作的重点。要实现这个目标， 就要将思想教育与专业教育有机结合起来， 以培养高素 质金融人才为理念，不仅要关注学生学什么，更要关注学生怎么学； 不仅关注学生做什么，更要关注学生怎么做；不仅关注学生想什么， 更要关注学生怎么想。（二）注重从思想上引导学生，努力使学生端正学习态度 大学生年纪都在 20 上下，思想

2、上还不完全成熟， 有时候想问题比较极端，比较幼稚，有时候不能正确对待学习。我会积极采取行动， 在思想上给予引导。学生刚入校时， 我发现在班上存在两种思想倾向。 一种是优秀学 生，由于几分之差没有考上心仪的名牌大学，思想上转不过弯，徘徊 在留校学习和复读之间，情绪低落，不能进入正常的学习状态。于是 我告诉他们，上名牌大学只是获得成功的有利条件， 但不是必要条件， 关键是要靠自己的努力，希望他们要正视现实，既来之，则安之，发 奋读书，争取四年后考研时上一所理想的学校。 同学们在我的启发下 走出了困惑， 确立了考研目标， 现在正全力以赴地迎接 2008年考试。另一种情况是，有些学生认为上了大学，就万

3、事大吉，开始混 日子。我便及时提醒他们，进入大学校门后，所有的同学又都站在同 一个起跑线上， 已取得的成绩已经成为历史， 今后要给自己订一个更 高目标，逆水行船，不进则退。经过我的劝导， 这些同学又振奋起来， 找回雄心勃勃、斗志昂扬的状态。有些同学通过努力，还获得了奖学 金。（三）注重从专业上辅导学生，努力培养学生专业技能，不断提 高学生理论水平与实践能力。认识和了解所学专业，对于学生来讲至关重要。在入学之初，我 就通过多种形式向学生介绍金融学专业培养目标、 教学计划和课程设 置等情况并进行了选课指导， 让学生对整个教学体系有一个初步的了 解。同时，向大家介绍大学阶段的学习方法，教给大家如何运

4、用现有 的教学资源培养自学能力，告诉大家每一学年在学习上要注意的问 题。鼓励学生参与各种知识竞赛，提高理论水平。为提高实践能力，真正作到理论联系实际，活学活用，我指导学 生联合银河证券公司百万庄营业所一起举办了 “服务通州人民， 理财 知识进通州”的 2006 年暑期社会实践活动，大家收获很大。（四）注重从生活上指导学生，努力丰富课余生活，使学生 健康快乐地过好每一天。大学生远离父母在外求学， 生活中难免感觉孤寂， 且大部分都是 独生子女，总喜欢以自我为中心，与人交往有一定障碍。长此以往， 会导致有些学生更加孤僻， 精神不能集中，学习成绩下降等问题。针 对这些情况， 我鼓励大家参与到丰富的校园

5、文化生活中， 要在健康文 明的校园文化中受到熏陶，结交朋友，快乐生活。我要求大家努力作 到为别人着想，学会忍让。学习自己照顾自己，学习适应不同环境， 养成良好的生活作风。 我在班委的协助下积极开展了诸如郊游、 中秋 卡拉 OK 联欢、建松堂爱心小屋、聚餐等形式多样、丰富多彩的班集 体活动丰富学生的课余生活，增进了同学感情，提高了班级凝聚力。（五）注重从心理上疏导学生，努力使学生树立良好心态 我认为，一个优秀的大学生，不仅要有丰富的专业知识，健康的 身体，更要有健康的心理。针对班上有些同学存在自卑、不自信、不 能和大家融为一体等心理问题，我总是以“大朋友”的身份与他们聊 天，为他们排解。 其中一位患有抑郁症的学生重新以积极的心态投入 学习和生活。（六）注重培养学生干部，努力提高他们的管理水平我认展好班级工作， 有一支负责任的、 工作能力较强的学生干部 队伍很重要。因此我非常注重