育婴师培训计划与大纲

1、育婴员职业标准培训方案与大纲育婴员、育婴师培训方案一、 培 训目标以劳动和社会保障部公布的?育婴员国家职业标准?为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，到达相应的专业技能水平。、 教 学要求一、理论知识要求1、 职业道德1、职业道德根本知识2、育婴员职业道德与修养3、育婴员工作守那么2、 根底知识1、0-3 岁婴儿解剖及生理发育特点2、0-3 岁婴儿心理开展特点3、0-3 岁婴儿营养3、0-3 岁婴儿教育1、教育意义2、教育特点与内容3、教育原那么与方法4、相关法律、法规知识二、技能要求育婴员职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活 照料一饮食1. 能够进行母乳喂养指导

2、2. 能够正确冲调奶粉3. 能够正确准备用具和喂哺婴 儿4. 能够制作泥糊状食品并正确 喂食5. 能够正确选择、搭配、制作固 体食物1. 母乳喂养的重要性及喂 养方法2. 奶具使用和消毒的知识3. 喂哺的方法4. 制作泥糊状食物和固体 食物的知识5. 营养素的根本知识二饮水能够运用正确方法给不同年龄的 婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水方法三睡眠、 二便、三浴1. 能够营造温度、光线、声音、 通风、睡具等适宜的睡眠条件2. 能够正确包裹婴儿3. 能够给训练婴儿穿脱衣服4. 能进行婴儿二便后的清洁处 理5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、 空气浴1. 不同年龄婴儿的睡眠时 间2. 正常二便的规律、特性3.

3、 三浴锻炼的方法和好处4. 尿布的选择、使用、换洗 方法四卫生 居室、个 人、四具1. 能够保持居室卫生2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、 玩具、豕具进行消毒。3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、 口腔、腋窝、外阴的清洁4. 能够给婴儿洗头、洗澡1. 婴儿居室的环境要求2. 卧具、餐具、玩具、家 具清洁和消毒的方法3. 婴儿个人卫生的知识二、日常 生活保 健与护 理一生长监 测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识二预防接 种能够按时让婴儿接受预防接种国家方案免疫要求三常见疾 病护理能够给患病的婴儿正确喂药并进 行简易护理喂药及简易护理的方法四预防铅 中毒能够识别铅中毒1. 铅的来源2. 铅进入

4、人体的途径五危险因 素识别能够识别常见意外伤害的危险因 素常见意外伤害的原因及预防三、教育一动作技 能训练1 .能够适时地对婴儿进行大动 作训练2 .能够对婴儿进行精细动作训 练1. 大运作的训练方法2. 精细动作的训练方法二智力幵 发1 .能够对婴儿进行认知能力训 练2.能够对婴儿进行语言训练1. 认知能力的训练方法2. 语言的训练方法三社会行 为及人格培 养培养1 .能够适时培养婴儿生活自理 能力2 .能够适时培养婴儿社会交往 能力3 .能够适时培养婴儿良好的情 绪行为1培养生活自理能力的知识 与方法2. 培养社会交往能力的知识 与方法3. 培养良好情绪行为的知识 与方法四实施个 别化教学

5、计 划能够实施个别化教学方案个别化教学方案实施的程序 与方法育婴师职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活 照料一饮食1. 能够为婴儿正确选择配方奶2. 能够为婴儿选择泥糊状食品3. 能够为婴儿营造良好的进餐环 境1. 人工喂养适应症2. 换乳期的喂养知识3. 食物平安性、过敏的根本 知识4. 泥糊状食物的重要性二饮水1. 能够正确选择饮用水2. 能够培养婴儿的饮水习惯1. 饮用水的选择原那么2. 饮用水的知识三睡眠、 二便、三浴能够纠正婴儿睡眠和二便的不良 习惯睡眠、二便的节律性及其与 生长发育的关系四卫生 居室、个 人、四具能够针对婴儿需要选择常用消毒 剂常用消毒剂的知识二、日常 生活保

6、健与护 理一生长监 测能够正确记录婴儿生长发育曲线 和使用生长监测图婴儿生长发育的根本知识二预防接 种能够对接种反响进行及时处理1.接种与预防疾病的关系2预防接种的程序和要求三常见疾 病护理1 .能够早期发现婴儿的异常并进 行及时处理2.能够为患病的婴儿测体温、脉 搏、呼吸1 .识别婴儿异常的知识2 .婴儿常见疾病综合护理 的知识四预防铅 中毒能够防止铅中毒1铅中毒的危险2.血铅水平的分级五预防意 外伤害能够有针对性地预防婴儿意外伤 害常见意外伤害的预防方法教、 三育一动作 技能训练1 .能够根据婴儿开展水平选择和 设计大运动训练2.能够根据婴儿开展水平选择和 设计精细动作训练1 .不冋年龄阶

7、段大动作发 展的特点与训练方法2 .不同年龄阶段精细动作 开展的特点与训练方法二智力幵 发1. 能够根据婴儿开展水平选择和 设计认知能力训练2. 能够根据婴儿开展水平选择和 设计语言训练1 .不同年龄阶段认知能力 开展的特点与训练方法2 .不同年龄阶段语言开展 的特点与训练方法三社会行 为及人格培 养1 .能够根据婴儿开展水平选择和 设计培养生活自理能力的活动2. 能够根据婴儿开展水平选择和 设计培养社会交往能力的活动3. 能够根据婴儿开展水平培养良 好情绪行为1 .婴儿生活自理能力培养 的生理和心理根底2 .婴儿社会交往能力开展 的规律、特点与培养方法3 .婴儿良好情绪行为开展 的规律、特点

8、与培养方法四实施个 别化教学计 划能够根据婴儿开展水平的测评结 果设计个别化教学方案1.个别化教学方案的类型2 .设计个别化教学方案的 原那么与方法3.正确使用测评结果的要求三、教学方案项目育婴员%育婴师%理论知识 局部职业道德55根底知识2015生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫 生2221日常生活 保建与护 理生长监测、预防接种、常见疾病护理、 危险因素识别、预防铅中毒、危险因 素识别、预防意外伤害2021教育动作开展、智力开展、社会行为培养、 实施个别化教学游戏3338理论知识局部合计100r 100实际操作 局部生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫 生3228日常生活 保健与

9、护 理生长监测、预防接种、常见疾病护理、 危险因素识别、预防铅中毒、危险因 素识别、预防意外伤害2022教育动作开展、智力开展、社会行为培养、 实施个别化教学游戏4850实际操作局部合计100100育婴员、育婴师培训大纲一、 说 明1、育婴员课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握根本育婴员对育婴对象孩子应当 了解的生理和心理发育特点，掌握根底性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、 日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。2、育婴员教学的根本要求全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象孩子的生理和心理发育特点，了解相关

10、的法律法规和政策。3、育婴员教学中应注意的问题教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面：1. 育婴员应侧重于根本操作技能的培养；2. 明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；3. 多掌握一些实用的教育手段和方法，可知其然不知其所以然；4、育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训， 使培训对象掌握根本育婴师对育婴对象 孩子 应当了解的生理和心理发育特点，掌握根底性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、 日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。5、育婴师教学的根本要求全面了解育婴师课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象孩子的生理和心理发育特点，

11、了解相关的法律法规和政策。6、育婴师教学中应注意的问题教学过程中，育婴师的教学多注意以下几个方面：1. 应加强理论知识的学习，培养在理论体系指导下的灵活运用和创新；2. 在加强教育内容教学的同时， 对生活照料和日常生活护理与保健方面也 应有详细地了解。3. 对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作内容。、课程内容及课时分配项目育婴员育婴师职业道德44根底知识1010理论知识局部生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫 生1111日常生活生长监测、预防接种、常见疾病护理、保建与护危险因素识别、预防铅中毒、危险因1111理素识别、预防意外伤害教育动作开展、智力开展、社会行为培养、

12、实施个别化教学游戏1424理论知识局部合计5060实际操作局部生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫 生55日常生活保健与护理生长监测、预防接种、常见疾病护理、 危险因素识别、预防铅中毒、危险因 素识别、预防意外伤害55教育动作开展、智力开展、社会行为培养、 实施个别化教学游戏1020实际操作局部合计2030机动课时1010合计80100三、教学要求及内容1、育婴员教学要求1、对本职业所规定的职业道德和工作标准以及相关法律法规有清楚地了 解。2、对根底知识局部要熟练掌握；3、概括了解理论知识局部的主要内容；4、熟练掌握各项操作技能；5、对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握原理。2

13、、育婴员教学内容1、 职业道德育婴员的道德与修养 育婴员的职业道德 育婴员工作守那么2、 根底知识03 岁婴儿解剖及生理发育特点03 岁婴儿心理开展特点03 岁婴儿营养03 岁婴儿教育 相关的法律、法规知识3、 生活照料饮食饮水睡眠、二便、三浴 卫生居室、个人、四具4、日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理预防铅中毒 意外伤害的危险因素识别5、 教 育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育3、育婴师教学要求1、对本职业所规定的职业道德和工作标准以及相关法律法规有清楚地了 解。2、对根底知识局部要熟练掌握；3、深入学习理论知识局部的全部内容；4、生活护理方面技能操作要有根本了解，不要求精通；5、婴幼儿教育方面内容要求掌握方法，懂得原理，熟练应用