小学数学人教版三年级上册倍的认识同步练习_第1页
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文档简介

“倍的认识”练习题一. 填空1.一个数是8，另一个数是它的5倍，另一个数是（ ）。2 .5×9，读作( )，表示( )个( )是多少；还表示( )的( )倍是多少。3.8的6倍是( )；4个8是( )4、5×4可以表示( )，也可能表示( )。5、8+8+8+8改写成乘法算式是( )，这个算式读作( )。6小免有（ ）只，小羊有（ ）个（ ）只，小羊的只数是小兔的（ ）倍。7 画，的个数是的2倍。 画了（ ）个。8.4个6可以说成6的（ ）倍。 3个5可以说成5的（ ）倍。5个4可以说成（ ）的（ ）倍。9.7×67 7×4 4 7×277×77 767 5×7510、补充口诀，再写算式。 五七（ ） ( ) 三十 六八（ ）_ _ _ _ _11.5的7倍是（ ），7的9倍是（ ）。二、看图列式计算(个)(个)有几人？14、一共有多少个？ 参加书法兴趣小组的人数是数学小组人数的4倍。我们班参加数学兴趣小组的有6人。2、参加书法兴趣小组的有多少人？三解决问题 每盒5元我买6盒要付多少钱！1、一共有多少人？4、一共要种多少棵树？3、

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